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關(guān)于小班春天來了教案五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班春天來了教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班春天來了教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜愛春天,知道春天花草、樹木得變化。
2、能運(yùn)用身體語言表達(dá)詩歌內(nèi)容。
3、了解詩歌得句式特點(diǎn),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單仿編詩歌。
4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:屋檐、水塘、草地、孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
活動(dòng)前教師組織幼兒觀察春天得景物;學(xué)會(huì)歌曲《春天》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡;詩歌讀本人手一冊(cè)、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個(gè))。
3、環(huán)境準(zhǔn)備。
創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來了”。
活動(dòng)過程:
一、預(yù)備活動(dòng)
師幼互相問候,韻律活動(dòng)《春天》,幼兒隨音樂一起有節(jié)奏得拍手舞蹈。
二、感知理解活動(dòng) 1、教師與幼兒一起討論看到得春天得景物。
“剛才我們一起去了找春天,你找到了春天嗎?它藏在哪里?”
2、說春天。
引導(dǎo)語:“你找到了春天嗎?它藏在哪里?”
請(qǐng)幼兒一一說出來,并討論幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)迷~匯表達(dá)。
3、 教師出示掛圖,朗誦詩歌,引導(dǎo)幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。
、俅禾靵砹,屋檐上為什么會(huì)流水?教師隨機(jī)出示大字卡“屋檐”,請(qǐng)幼兒模仿流水聲。
“屋檐上得流水發(fā)出了什么聲音?”
、诖禾斓眯『邮窃鯓拥?春天得小河發(fā)出怎樣得聲音?幼兒模仿小河流水得聲音。
、鄞禾斓盟晾镎l來了?教師出示大字卡“水塘”,請(qǐng)幼兒模仿小鴨得叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢?
、艽禾斓貌莸厣险l來了?他們“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引導(dǎo)幼兒想象出孩子在草地上做得事情,如放風(fēng)箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機(jī)出示大字卡“草地”“孩子”。
5、討論:他們喜歡春天嗎?為什么?
三、體驗(yàn)活動(dòng)
1、教師播放詩歌錄音帶,幼兒看書跟讀詩歌。
2、幼兒在詩歌得伴奏下,表演詩歌。討論:你們喜歡春天嗎?為什么?
閱讀完后幼兒有序收書。
四、游戲活動(dòng)
游戲:找春天。
活動(dòng)場(chǎng)地上畫若干圓圈,圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動(dòng)物,根據(jù)教師說得字詞,快速站在放有相應(yīng)大字卡得圓圈內(nèi),并說出春天在哪里。
五、創(chuàng)造活動(dòng)
教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合屋檐、水塘、草地等場(chǎng)景創(chuàng)編詩歌。
如:屋檐下得燕子,唧唧喳喳;水塘里得小蝌蚪,游呀游呀;草地上得蜜蜂,嗡嗡嗡嗡……
幼兒嘗試表演創(chuàng)編得詩歌。
六、結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié),播放音樂,幼兒有序地整理自己得物品。
小班春天來了教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo);
1.幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容,感受春天來臨的美好與喜悅,小班整合活動(dòng):春天是這樣來的。
2.引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)對(duì)春天的喜愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶,背景音樂《春天》。
活動(dòng)重點(diǎn):朗誦兒歌
活動(dòng)過程:
1。 組織談話,請(qǐng)幼兒說說自己從什么地方看出春天來到了。
2。 老師朗誦詩歌,請(qǐng)幼兒欣賞并思考:
(1) 你聽到詩歌里說誰來了?
。2) 詩歌里說小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢?
3。 出示圖片,播放配樂詩朗誦,并鼓勵(lì)幼兒大膽的用動(dòng)作表達(dá)自己的感受
播放背景音樂〈春天〉
。1) 小溪是怎樣來的?請(qǐng)幼兒學(xué)小溪唱歌、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音,幼兒教案《小班整合活動(dòng):春天是這樣來的》。
。2) 柳樹是怎樣來的'?請(qǐng)幼兒學(xué)柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子。
。3) 春筍是怎樣來的?請(qǐng)幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的。
4。 播放背景音樂,請(qǐng)幼兒跟音樂邊念詩歌邊做動(dòng)作。
5。 引發(fā)幼兒展開豐富的想象,說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵(lì)幼兒隨音樂自由表現(xiàn)自己想象中的春天的景物。
6。 教師提供繪畫、粘貼材料,組織幼兒用多種手段表現(xiàn)春天里的各種事物。
小班春天來了教案 篇3
主題:春色――春天來了
活動(dòng)內(nèi)容:小雞捉蟲
活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù),積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。
2、感知春天花草的美、激發(fā)愛護(hù)花草的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:母雞、小雞和蟲子的圖片,幼兒自制花朵(花瓣數(shù)量2-5不等),貼有數(shù)字(2-5)的大樹若干,小包(點(diǎn)子)
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣:
雞媽媽(老師)、雞寶寶(幼兒)
師:春天到了。花園里美麗的花兒開了,嫩嫩的小草從泥土里鉆出來了,花園變得美麗極了。小動(dòng)物們都來到花園里、草地上玩。孩子們,你們想去玩嗎?好,雞媽媽就帶你們到美麗的草地上去玩一玩。
二、小雞捉蟲:
1、花園真美麗:引導(dǎo)幼兒看看、數(shù)數(shù)美麗的花朵。
2、小雞捉蟲:
。1)寶寶們,快來看呀,這里的花怎么啦?你們知道為什么呀?
雞寶寶快幫小花捉掉蟲子好嗎?你們捉的時(shí)候要一邊捉一邊數(shù),等一會(huì)兒告訴雞媽媽你捉了幾條蟲子。
。2)幼兒捉蟲。
3、交流:你捉了幾條小蟲子?
4、幼兒取包放小蟲子:引導(dǎo)幼兒取相應(yīng)數(shù)字的小包放小蟲子。
5、獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
你們的`花一樣嗎?引導(dǎo)幼兒看一看,數(shù)一數(shù)小花的花瓣數(shù)。
三、小雞躲雨:
雞媽媽:哎呀,天空有點(diǎn)變黑了,好像快要下雨了。等一會(huì)兒,你們聽到我說“下雨啦!”你們趕快按小花上的數(shù)字或點(diǎn)子寶寶躲到和它一樣的大樹下躲起來。
四、天晴了,小雞寶寶回家。
小班春天來了教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察,了解春天的一些顯著特征。
2、愿意仔細(xì)看圖,并大膽說出自已看到的景象。
3、學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)、提醒下帶著問題進(jìn)行觀察活動(dòng)。
4、讓幼兒通過多種感官感知春天的來臨,掌握春天的季節(jié)特征。
5、使幼兒掌握一些春天生活基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些春天的卡片和白紙若干張。 2、幼兒用書、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程:
1、 出示掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖觀察。
。1) 導(dǎo)入:今天老師給你們帶了一幅圖,請(qǐng)你們看看圖上都畫了些什么?
。2) 教師總結(jié)。
2、 帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找幼兒園的春天。
。1) 教師提出到戶外觀察的要求。
。2) 教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園尋找春天,幼兒在尋找的時(shí)候教師注意觀察,鼓勵(lì)他們積極地將自已的`發(fā)現(xiàn)說出來。
。3) 集體總結(jié)尋找到的幼兒園的春天。
3、 集體制作“美麗的春天”圖畫。
小班春天來了教案 篇5
俗話說:"一年之計(jì)在于春",春天代表著希望,充滿了生機(jī)。春天來了,天氣變暖了,萬物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中,我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了"柳樹發(fā)芽了"的科學(xué)活動(dòng)方案,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的`興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性,表達(dá)熱愛春天,熱愛大自然的感情。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。
2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色,喜愛春天。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方。
2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹。
3、春天的圖片。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
1.小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天和冬天有什么不一樣的地方?
2.小結(jié):春天真舒服,陽光照在身上非常暖和,小草和花兒都長(zhǎng)出來了。
二、觀察圖片。
1.看,我把春天的景色帶到了我們小1班。
2.提問:(1)你在圖片上看到了什么?
(2)春天的花草和樹木是什么顏色的?
3.小結(jié):春天小草、大樹都長(zhǎng)出來了,變成了綠色,花兒也都開了,五顏六色非常漂亮。
三、感受春天。
1.我們看過了春天景色的圖片,小朋友想不想到外面去感受一下,看看春天來了,我們的大地媽媽是什么樣的?、
2.帶幼兒到戶外觀察迎春花,看一看、聞一聞、說一說。邊走邊欣賞花草樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長(zhǎng)出了綠芽。
3.你們找到春天了嗎?它藏在哪里?
4.進(jìn)行游戲活動(dòng):春天是個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié),許多植物都長(zhǎng)出了嫩芽,抽出了葉子,花兒也會(huì)在春天里開放,讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹜嬗螒虬伞?/p>
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