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《鵝媽媽買鞋》中班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《鵝媽媽買鞋》中班教案，希望能夠幫助到大家。
《鵝媽媽買鞋》中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干。
活動(dòng)過程：
一、出示鵝媽媽形象，引入故事
1、引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽。
T：小朋友看今天老師帶來了什么�。浚ㄒ恢基Z）
T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長）
T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。
2、欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具。
T：鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水）
T：鵝媽媽本來想買什么的啊？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意）
二、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
1、教師根據(jù)教具再復(fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的'集體重復(fù)。
2、提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
三、根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事
T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？
可用多種形式，讓幼兒鞏固。
活動(dòng)延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》。
每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng)。
T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的啊？
T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家。
四、過程：
1、每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后。
2、在教師喊開始后幼兒越過障礙在筐中任選一樣?xùn)|西給鵝媽媽后直接跑回。
3、依次輪流進(jìn)行，速度最快的一組勝利。
《鵝媽媽買鞋》中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水。
2、鵝媽媽頭飾若干
活動(dòng)過程
一、出示鵝媽媽形象，引入故事
1、引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽
�。�1）小朋友看今天老師帶來了什么啊？（一只鵝）
（2）鵝媽媽漂不漂亮？為什么？
�。ú黄粒�?yàn)樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長）
（3）今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。
2、欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具
（1）鵝媽媽上街買了什么東西��？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水）
�。�2）鵝媽媽本來想買什么的啊？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意）
二、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
1、教師根據(jù)教具再復(fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復(fù)
2、提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
三、根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事
1、小朋友都說的'很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？
2、可用多種形式，讓幼兒鞏固。
故事：鵝媽媽買鞋
鵝媽媽去買鞋，左看右看，買了一雙高跟鞋。
老板說：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗。看來還得買雙襪，讓你看起來像朵花�！�
老板說：“襪很美，可惜 你腰圍肥了些。最好加件大花裙，保證你受歡迎。”
老板說：“裙很美，不過你脖子光溜溜。只要有條金項(xiàng)鏈，你會變成大美人�！表�(xiàng)鏈兒美，不過老板有意見：“現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水。”
哎呦呦，鵝媽媽手酸腳也累，原來只想買雙鞋，怎么會抱回一大堆。
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