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《烤面包》教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《烤面包》教案,歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖:
面包是幼兒非常熟悉且喜愛(ài)的食品,日常生活中,各種花色面包的形、各種果醬的色、味都給孩子留下了深刻的印象,豐富了孩子的情感體驗(yàn),這種來(lái)自食品的美,也給了幼兒色、味等方面美的熏陶。在《甜甜蜜蜜》這個(gè)主題活動(dòng)中孩子們也都品嘗過(guò)了果醬餅干和果醬面包的味道,體驗(yàn)過(guò)了涂果醬的樂(lè)趣;谶@樣一個(gè)來(lái)自孩子生活的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),又結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),試想通過(guò)將烤面包游戲納入美術(shù)活動(dòng)中,讓孩子輕松快樂(lè)地在"烤面包"的游戲情境中,學(xué)習(xí)涂色,以提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、大膽選色,學(xué)習(xí)蘸色的技巧與平涂的方法。
2、感受色彩的美,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
4、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)蘸色的技巧、平涂的涂色方法,體驗(yàn)玩色的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
、僖颜J(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色;
②活動(dòng)前認(rèn)識(shí)果醬,并讓幼兒品嘗涂有果醬的面包。
2、材料準(zhǔn)備:
①老奶奶手偶一只,自制烤箱一只,圍裙一條。
、谌耸忠粡堛U畫(huà)紙(剪成各種面包形),黃色油畫(huà)棒,紅、黃、綠顏料、水粉筆,抹布。
教學(xué)過(guò)程:
一、講述小故事,創(chuàng)設(shè)游戲情境,引發(fā)興趣出示老奶奶,跟老奶奶互相問(wèn)好,講述故事:"我是老奶奶,是森林有名的面包師。我烤的面包,形狀各種各樣,味道也特別好吃,小動(dòng)物們可喜歡啦!我的面包上還涂上了好吃的果醬,涂果醬也是一個(gè)大本領(lǐng)哦。老奶奶想將這個(gè)本領(lǐng)交給小朋友們,小朋友想學(xué)嗎??jī)A聽(tīng)故事,進(jìn)入情境。
二、教師示范──"烤面包"
1、出示白色的面包坯,進(jìn)烤箱烤制。(教師用油畫(huà)棒在面包外面涂上黃色)
2、怎么樣才能讓我的面包更好吃呢?(涂上果醬)你吃過(guò)什么樣的果醬呢?
3、介紹"果醬",認(rèn)識(shí)顏色。
4、把面包掰開(kāi),涂"果醬":示范蘸色、平涂的方法。
5、果醬涂好了,現(xiàn)在我們把涂滿(mǎn)果醬的面包合起來(lái),壓一壓,免得果醬流走了。
6、展示面包。幼兒邊傾聽(tīng)邊觀察教師整個(gè)制作過(guò)程,并領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)。
三、幼兒學(xué)習(xí)"烤面包",教師巡回指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)。
1、提示幼兒把面包烤得黃黃的。
2、詢(xún)問(wèn)幼兒放了哪些"果醬",鞏固對(duì)三種顏色的認(rèn)識(shí)。
3、提醒幼兒蘸色時(shí)刷子要靠一靠,用好了要放回原瓶中,鼓勵(lì)幼兒用多種"果醬"涂滿(mǎn)面包。幼兒動(dòng)手涂果醬,烤面包。體驗(yàn)涂色活動(dòng)的快樂(lè)。
四、展示幼兒的"烤面包",請(qǐng)客人"品嘗"。
1、提示:面包烤好了,聞聞看香嗎?掰開(kāi)面包看看里面是否全是"果醬"?
2、引導(dǎo):請(qǐng)小兔子們告訴客人:你涂了哪些果醬?并請(qǐng)客人們品嘗你烤的面包味道怎么樣。幼兒自由地展示作品,并請(qǐng)客人欣賞、品嘗面包,享受成功的喜悅。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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