小兔子過(guò)生日教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小兔子過(guò)生日教案,希望能夠幫助到大家。
小兔子過(guò)生日教案1
目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。
準(zhǔn)備:故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
重難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。
流程:引起聽故事的`興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事
過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。
出示蛋糕和小汽車的圖片。
提問(wèn) :今天誰(shuí)過(guò)生日?
小氣車是干什么的?
2、欣賞故事。
介紹故事名稱,播放故事錄音。
3、理解故事內(nèi)容。
結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。
。1)小兔過(guò)生日得到了什么禮物?
。2)它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事?
。3)它是怎么做的?
。4)小兔子為什么叫“救命”?誰(shuí)來(lái)救它了?
。5)最后,小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了?
。6)如果是小白兔,你會(huì)怎么做?
4、幼兒扮演角色表演故事。
小兔子過(guò)生日教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。
2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的.樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事錄音帶。相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。
活動(dòng)流程:
引起聽故事的興趣——欣賞故事——理解故事內(nèi)容——表演故事
活動(dòng)過(guò)程:
1 、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。出示蛋糕和小汽車的圖片。提問(wèn) :今天誰(shuí)過(guò)生日?小氣車是干什么的?
2 、欣賞故事。介紹故事名稱,播放故事錄音。
3 、理解故事內(nèi)容。結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。
。 1 )小兔過(guò)生日得到了什么禮物?
。 2 )它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事?
( 3 )它是怎么做的?
。 4 )小兔子為什么叫“救命”?誰(shuí)來(lái)救它了?
。 5 )最后,小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了?
( 6 )如果是小白兔,你會(huì)怎么做?
4 、幼兒扮演角色表演故事。
活動(dòng)反思:
小班年齡段幼兒正處于學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言的最佳期,幼兒的語(yǔ)言教育應(yīng)該以多種言語(yǔ)活動(dòng)為手段,激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣,使他們能樂意運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往,幫助幼兒積累運(yùn)用語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們初步的聽說(shuō)能力以及交往的技能,進(jìn)而使幼兒在各方面得到充分的發(fā)展。
小兔子過(guò)生日教案3
名稱: 小兔子過(guò)生日
目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.
準(zhǔn)備:1 故事 小兔子過(guò)生日 故事錄音
2 相關(guān)動(dòng)物的頭飾
過(guò)程: 1 引起幼兒聽故事的興趣
2 出示蛋糕和小汽車的圖片.
提問(wèn):今天誰(shuí)過(guò)生日?小汽車是干什么的?
2 欣賞故事介紹故事名稱 播放故事錄音
3 理解故事內(nèi)容
結(jié)合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問(wèn)小兔子過(guò)生日得到了什么禮物? 它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰(shuí)來(lái)救它了?如果你是小白兔,你會(huì)怎么做?
4 提供小兔子頭飾 小青蛙頭飾"方向盤"等 讓幼兒扮演角色,表演故事.
建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事.
評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛 寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。
參考故事:
森林里住著許多可愛的小動(dòng)物,他們團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,過(guò)著幸?鞓返纳。
小兔子得生日到了,她邀請(qǐng)好朋友們到家里做客。這天她準(zhǔn)備好了生日晚餐后,就焦急的等待他們的.到來(lái)。忽然,她聽到門外有“嘎嘎”的聲音,一定是小鴨子,她飛快地打開門,小鴨子把一籃青草送給小兔子,說(shuō):“小兔子,生日快樂!”小兔子連忙說(shuō):“謝謝你!他們剛進(jìn)了門,就聽到門外有“嗒嗒”的馬蹄聲,小鴨說(shuō):“肯定是小馬來(lái)了!痹捯魟偮,門外就響起了小馬的叫門聲:“小兔子乖乖,把門開開!毙⊥米舆B忙打開門,小馬送給了小兔子許多的胡蘿卜,小兔子高興地說(shuō):“這個(gè)冬天,我不會(huì)挨餓了,謝謝你!”正當(dāng)他們歡天喜地地玩耍時(shí),門外響起了“旺旺”“喵喵”的叫聲,是小狗小豬來(lái)了,小狗嘴里叼著一個(gè)大骨頭,小貓嘴里叼著一條大魚。小兔子接過(guò)他們的禮物小狗和小貓氣喘吁吁地說(shuō):“小兔子,我們把自己心愛的東西送給你當(dāng)禮物!毙●R和小鴨子哈哈大笑,說(shuō):“哈哈,小兔子不吃魚和骨頭,她吃草和胡蘿卜!毙」泛托∝埡π叩牡拖铝祟^,小兔子說(shuō):“沒關(guān)系,你們把自己心愛的東西送給我,我一樣高興!贝蠹议_心的笑了。生日晚會(huì)開始了,大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,又唱又跳,非常開心。
小兔子過(guò)生日教案4
“當(dāng)代杯”教師大賽原創(chuàng)作品,適合小班科學(xué)領(lǐng)域,感知5以內(nèi)的數(shù)量,感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。通過(guò)情景游戲,引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識(shí)運(yùn)用到生活中。
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。我們?cè)O(shè)計(jì)的這一活動(dòng),以幼兒熟悉的生活場(chǎng)景“生日Party”貫穿前后,引導(dǎo)幼兒在參加Party的過(guò)程中由簡(jiǎn)到難,不斷感知5以內(nèi)的數(shù)量,感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。
活動(dòng)目標(biāo)
一、引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。
二、通過(guò)情景游戲,引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。
三、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識(shí)運(yùn)用到生活中。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、創(chuàng)設(shè)情景“小兔子的家”(兔媽媽有五間房,分別住著五只兔寶寶)。
二、1-5數(shù)字卡,1-5點(diǎn)卡,不同數(shù)量水果的生日蛋糕15小塊,糖果盒5個(gè)(蓋子上對(duì)應(yīng)貼好1-5的數(shù)字),糖果若干,桌子5張,托盤5個(gè),自制骰子6個(gè)(數(shù)字3、4、5),兔媽媽頭飾。
三、拱門1個(gè),淺藍(lán)色墊板8塊,跨跳柵欄3排。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲情景導(dǎo)入:去小兔子家過(guò)生日。
老師(兔媽媽)帶著小朋友到小兔子家參加生日Party,邊走邊數(shù),鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三排柵欄,終于到了小兔子家。
師:小朋友們,你們猜猜我是誰(shuí)?——兔媽媽。今天我的兔寶寶們要過(guò)生日,兔媽媽想邀請(qǐng)你們一起去參加生日party,你們想不想去?(想)哎呀,可是呀,兔寶寶的家有點(diǎn)遠(yuǎn)呢,要鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三個(gè)柵欄,我們一個(gè)跟著一個(gè)走吧!
二、引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),并能說(shuō)出總數(shù)。
。ㄒ唬┙榻B5只小兔子,點(diǎn)數(shù)兔子寶寶及其衣服紐扣的數(shù)量。
1、點(diǎn)數(shù)兔寶寶。
師:哇,我們終于到兔寶寶的家啦!兔寶寶們好。ㄒ龑(dǎo)孩子與兔
寶寶們打招呼)咦,請(qǐng)小朋友們看一看,一共有幾個(gè)兔寶寶?(引導(dǎo)孩子從左往右數(shù)一數(shù)一共有幾只小兔子,并一起說(shuō)出總數(shù))
2、點(diǎn)數(shù)兔寶寶身上的紐扣數(shù)量。
師:這5個(gè)兔寶寶的衣服有什么不一樣的地方嗎?(第一/二/三只兔寶寶有1顆紐扣/2顆/3顆紐扣,與孩子一起點(diǎn)數(shù)4、5顆紐扣)
(二)調(diào)動(dòng)幼兒過(guò)生日的已有經(jīng)驗(yàn),和幼兒一起點(diǎn)數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量,一起給兔子慶祝4歲生日。
師:現(xiàn)在我們一起來(lái)給兔寶寶們過(guò)生日吧,一根蠟燭代表一歲生日,兩根蠟燭代表兩歲生日,那你們猜一猜兔寶寶是幾歲生日呢?(4歲)我們一起來(lái)為他們唱生日歌吧!
。ㄈ┌阉案夥纸o每個(gè)小朋友一塊,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)自己的蛋糕上面是什么水果?有幾個(gè)?
三、按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物。
(一)請(qǐng)小朋友按要求給小兔子送蛋糕,最后共同檢查蛋糕分得對(duì)不對(duì)。
1、送蛋糕。
要求:1顆紐扣的小兔子只能吃1個(gè)水果的蛋糕,兩顆紐扣的小兔子只能吃兩個(gè)水果的蛋糕,3顆紐扣的小兔子只能吃3個(gè)水果的蛋糕……
師:兔寶寶們想吃水果蛋糕了呢。1顆紐扣的兔寶寶只能吃1個(gè)水果的蛋糕,兩顆紐扣的兔寶寶只能吃兩個(gè)水果的蛋糕,3顆紐扣的兔寶寶只能吃3個(gè)水果的蛋糕,你們說(shuō)5顆紐扣的兔寶寶能吃幾個(gè)水果的蛋糕?
師:好的,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看你的蛋糕上有幾個(gè)水果,該送給哪只兔寶寶,請(qǐng)你輕輕地送到他的托盤里吧!
2、檢查環(huán)節(jié)。孩子一起站桌子旁邊檢查,送錯(cuò)的話讓孩子再送一次。
(二)送禮物給小兔子。
請(qǐng)五個(gè)小朋友按盒子上的.數(shù)字將糖果送給五只小兔子,數(shù)字要和小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)匹配。
師:兔媽媽還準(zhǔn)備了其他禮物,我們一起來(lái)打開看一看吧!
認(rèn)識(shí)糖果盒上的數(shù)字,請(qǐng)5個(gè)孩子幫忙贈(zèng)送,與點(diǎn)點(diǎn)匹配。
四、按數(shù)取物。
(一)游戲示范及要求說(shuō)明:兔媽媽邀請(qǐng)2小朋友一起玩擲骰子游戲,按擲出骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。
。ǘ┓纸M游戲:三人一組玩擲骰子游戲,引導(dǎo)幼兒輪流擲骰子并按骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。
五、結(jié)束活動(dòng):老師與小朋友向小兔子們表達(dá)謝意,感謝兔子的邀請(qǐng)和糖果,告別小兔子,原路返回自己的家。
活動(dòng)反思
本節(jié)課通過(guò)“小兔子過(guò)生日”的情景,逐漸由簡(jiǎn)到難,從點(diǎn)數(shù)、到按數(shù)量匹配實(shí)物、到按數(shù)取物,讓孩子們學(xué)會(huì)1-5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。孩子們參與積極性高,基本能夠達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。老師在個(gè)別細(xì)節(jié)上可以再注意,比如點(diǎn)數(shù)時(shí)要注意從左往右,要有“一共”的手勢(shì)等等。除了備好課、備環(huán)境外,我還備孩子,考慮到孩子的能力和接受程度不同,我提前準(zhǔn)備了幾顆骰子,上面除了數(shù)字外,還有點(diǎn)數(shù)。課堂中在玩骰子的環(huán)節(jié),有一組小朋友剛好3個(gè)孩子都不會(huì)認(rèn)數(shù)字,因此我拿出了那個(gè)有點(diǎn)的骰子給那一組?偟膩(lái)說(shuō),這節(jié)原創(chuàng)課程還是很有趣、很吸引孩子的;孩子們也在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
小兔子過(guò)生日教案5
活動(dòng)前言:
每年自己生日的時(shí)候,媽媽都會(huì)帶我去拍一組小照片,留作是自己的一個(gè)小紀(jì)念,當(dāng)然也少不了我最愛吃的蛋糕,每年的這個(gè)時(shí)候,媽媽都會(huì)邀請(qǐng)自己的一些好朋友來(lái)家里做客,在這一天我享受著自己做小公主的快樂!
活動(dòng)目標(biāo):
在為小兔過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、今天是小兔的生日,它邀請(qǐng)了很多朋友給它過(guò)生日,也請(qǐng)了我們小2班的寶寶和李老師。你們開不開心?想不想去啊?
那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)
你們真懂事啊,那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……
2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛吃的東西,請(qǐng)你們每個(gè)寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。
我們準(zhǔn)備出發(fā)咯,小兔等急了,小汽車開咯,笛笛笛~~~~(黑板推開,出現(xiàn)房子)。
二、觀察并做客
1、小兔家到了,哇~~~看小兔家漂亮嗎?。,是什么樣子的呀?(蘑菇房)
看,小兔家門關(guān)著,到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)
總結(jié):恩,老師覺得敲門是個(gè)好辦法,讓我來(lái)敲敲看。
2、敲門并演唱歌曲
第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,媽媽要進(jìn)來(lái)”
小兔子為什么不開門啊?(陌生人不能開,因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇簦?/p>
總結(jié):原來(lái)小兔子的警惕性好高哦,他知道一個(gè)人在家的時(shí)候是不能隨便開門的`。
第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,李老師要進(jìn)來(lái)”
“就開就開我就開,朋友來(lái)了,快點(diǎn)把門開”
聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師,是認(rèn)識(shí)的人所以開門了。
三、鼓勵(lì)幼兒邊敲門邊演唱
小兔請(qǐng)李老師進(jìn)來(lái)了,現(xiàn)在我們的寶寶也來(lái)敲敲門,看看小兔會(huì)不會(huì)開門。
“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,***要近來(lái)”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)
四、送禮物并說(shuō)說(shuō)好聽的話
1、老師禮物“小兔,青菜送給你,祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)
2、幼兒送禮物“小兔,蘿卜送給你,祝你生日快樂”
總結(jié):我們寶寶送了這么多禮物給小兔,小兔說(shuō)謝謝你們,它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么啊?收到禮物應(yīng)該說(shuō)什么?(謝謝小兔)
3、打開蛋糕,唱生日歌、吃蛋糕。
教學(xué)反思:
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
小兔子過(guò)生日教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在游戲情境中大膽表述,樂于和同伴一起做游戲。
2、 嘗試6以內(nèi)的按數(shù)取物。
環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)
自制青菜 蘿卜 蘑菇 信件一封并附信封 購(gòu)物筐若干并貼上標(biāo)記 好又多標(biāo)記 布置超市場(chǎng)景
觀察與指導(dǎo)
一、 引發(fā)興趣 ,認(rèn)識(shí)信封
1、王老師今天收到一封信,猜猜是寫給誰(shuí)的呀?(出示信封背面)
幼兒討論(請(qǐng)個(gè)別幼兒猜) [引導(dǎo)幼兒一個(gè)一個(gè)地說(shuō),并把話說(shuō)完整]
2 、出示信封
我們一起看看到底是寫給誰(shuí)的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛老師數(shù)one two three,幼兒眼睛睜開來(lái))
點(diǎn)小一班三個(gè)字,請(qǐng)幼兒一起念,并幫助孩子們一起回憶這三個(gè)字在哪也看到過(guò).(教室門上)
3、 觀察:寄信人
引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的`小兔
小結(jié)語(yǔ): 原來(lái)呀,寫信的時(shí)候收信人的名字要寫在信封的中間,寄信人的名字要寫在信封的右下角.
二 、師生共同讀信
1、 小兔寫信給我們不知道有什么事情,讓我們一起看看吧!
你們好!小一班小朋友(圖片)“我是小兔(圖片),今天我過(guò)生日(圖片:一個(gè)蛋糕并有6支蠟燭),我家住在六(點(diǎn)子)號(hào)房,歡迎小朋友吃蛋糕(圖片).
2 、小兔請(qǐng)我們?nèi)コ缘案?那我們準(zhǔn)備些什么禮物給小兔呢?
3 、小朋友真聰明那小兔最喜歡吃什么呢?(蘑菇 青菜 蘿卜)
三 、購(gòu)買禮物
1 、等會(huì)我們?nèi)コ匈I一些蘿卜,青菜蘑菇給小白兔好嗎?但是今天呀我們?nèi)ベI的時(shí)候和平時(shí)不一樣:
買蘿卜的寶寶要買6根蘿卜,買的時(shí)候要不爭(zhēng)不搶有禮貌.
買蘑菇的寶寶要買5個(gè)蘑菇
買青菜的寶寶要買4棵青菜
要是買完了引導(dǎo)孩子買其它另幾樣。孩子拿著購(gòu)物筐根據(jù)筐上的提示進(jìn)行購(gòu)物.
2、 買好禮物教師和孩子們一起交流
如:請(qǐng)買蘿卜的寶寶拿起你們的小籃子,一起數(shù)數(shù)是不是6根蘿卜呀?
四 、送禮物
我們大家都準(zhǔn)備好了禮物,一起去送給小兔吧!小兔家是幾號(hào)房呀?我們一起去找找六號(hào)房在哪里?
走走走,找一找,小兔家在六號(hào)。找到小兔家以后引導(dǎo)孩子們有禮貌的進(jìn)門,并邊說(shuō)邊送給小兔。(小兔,給你吃蘿卜)
五、 游戲 小兔找朋友
小兔跳,跳跳跳,跳到青草地,吃吃嫩青草.三只小兔做朋友(幼兒就抱在一起)。
小兔子過(guò)生日教案7
目標(biāo):
理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。
準(zhǔn)備:
故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
重難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。
流程:
引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事
過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。
出示蛋糕和小汽車的圖片。
提問(wèn):今天誰(shuí)過(guò)生日?
小氣車是干什么的.?
2、欣賞故事。
介紹故事名稱,播放故事錄音。
3、理解故事內(nèi)容。
結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn)。
。1)小兔過(guò)生日得到了什么禮物?
(2)它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事?
(3)它是怎么做的?
(4)小兔子為什么叫“救命”?誰(shuí)來(lái)救它了?
。5)最后,小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了?
。6)如果是小白兔,你會(huì)怎么做?
4、幼兒扮演角色表演故事。
小兔子過(guò)生日教案8
目標(biāo):
理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.
培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
準(zhǔn)備:
1、故事《小兔子過(guò)生日》故事錄音
2、相關(guān)動(dòng)物的頭飾
過(guò)程:
1、引起幼兒聽故事的興趣
2、出示蛋糕和小汽車的圖片.提問(wèn):今天誰(shuí)過(guò)生日?小汽車是干什么的?
2、欣賞故事 介紹故事名稱播放故事錄音
3、理解故事內(nèi)容
結(jié)合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問(wèn):小兔子過(guò)生日得到了什么禮物?它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰(shuí)來(lái)救它了?如果你是小白兔,你會(huì)怎么做?
4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,表演故事.
建議:提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事.
評(píng)價(jià):能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的'組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
【小兔子過(guò)生日教案】相關(guān)文章:
中班教案:小兔子過(guò)生日11-07
幼兒園中班語(yǔ)言教案:小兔子過(guò)生日01-12
《過(guò)生日》教案03-03
過(guò)生日教案11-04
勇敢的小兔子教案02-14
小兔子開鋪教案04-18
《小兔子乖乖》教案03-29
《勇敢的小兔子》教案04-03
小兔子乖乖教案03-17