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彎彎繞繞的朋友教案

時(shí)間:2022-02-11 16:57:45 教案 我要投稿

彎彎繞繞的朋友教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的彎彎繞繞的朋友教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

彎彎繞繞的朋友教案

彎彎繞繞的朋友教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.尋找彎繞形狀的物體。

  2.對(duì)彎繞的物體產(chǎn)生興趣。

  3.用繪畫的形式來表現(xiàn)彎繞的物體。

  4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  5.學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn)是尋找彎曲形狀的物體,通過尋找彎繞物體的過程,可以使幼兒京戲的發(fā)現(xiàn)我們的周圍居然有那么多曲曲彎彎的東西。難點(diǎn)是利用線描勾畫自己想描述的彎繞的物體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.“彎彎娃娃”布偶一個(gè)。

  2.教師與幼兒共同收集典型的彎繞形狀的物品,如:香蕉、剝開了的橘子。

  3.彩色筆、白紙。

  活動(dòng)過程:

  1.彎彎的朋友在哪呢?

  ——教師用導(dǎo)入語(yǔ)導(dǎo)入:“小朋友們,今天呀,我們班來了一位朋友,他想找他的朋友伙伴,我們一起把他請(qǐng)出來好嗎?(教師以彎彎娃娃的口吻說:”我是彎彎,我是從彎彎王國(guó)里來的,我有許多朋友,可是我現(xiàn)在找不到我的朋友了,嗚嗚)

  ——教師啟發(fā)幼兒幫助彎彎找朋友,幼兒分散到教師各個(gè)角落里尋找彎彎的朋友。

  2.彎彎的朋友什么樣?

  ——小朋友們,胡老師也找到了一個(gè)彎彎的朋友,我把他介紹給大家好嗎?教師一邊出示香蕉,一邊講述,“我是香蕉,我和彎彎一樣,也是彎的”,講述時(shí),用手指順著彎曲物體的邊沿滑動(dòng),將彎的形狀特點(diǎn)直觀的表示出來。

  ——那么,老師現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們手中的彎彎朋友介紹給大家,好嗎?

  ——幼兒自由介紹自己找到的彎彎朋友,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3.把彎彎朋友送給彎彎。

  ——小朋友們,我們幫彎彎找到了這么多彎彎的朋友,彎彎很開心,你們開不開心。磕敲葱∨笥褌兿胍幌,還有哪些彎彎的'物體,是我們今天沒找到的?請(qǐng)小朋友們把它畫下來,再介紹給大家好嗎?

  ——幼兒繪畫彎曲的物體,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  ——幼兒互相欣賞、介紹、評(píng)價(jià)作品。

  ——教師收集幼兒繪畫作品,進(jìn)行總結(jié),再把它們送給來自彎彎王國(guó)的彎彎娃娃。

  4.送彎彎回家。

  ——教師引領(lǐng)幼兒送彎彎和它的彎彎朋友回家,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  綜觀整個(gè)活動(dòng),動(dòng)靜交替,說做結(jié)合,既激發(fā)了幼兒利用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題的欲望,又很好的發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手繪畫能力,想象力和思維里,還潛移默化地培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛他人,有同情心的積極情感。較好地達(dá)到了本次活動(dòng)的主要目標(biāo)。

彎彎繞繞的朋友教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、尋找彎曲物體的朋友。

  2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒與教師收集的物品放在筐中,擺在各組的桌子上,布置成“彎彎樂園”。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  利用音樂《去郊游》引入主題。

  師:“孩子們,春天來到了,我們一起去郊游好嗎”?

  教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動(dòng)室。

  師:“咦?孩子們,這是什么地方?”“彎彎樂園”!你們到過這樣的地方么?那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎?

  (二)基本部分

  1、彎彎繞繞的東西

 。ǎ。⿲ふ易烂嫔系挠闷酚惺裁吹胤绞菑潖澙@繞的,有什么作用?

  如:彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤

  彎彎的桔子 彎彎的傘把 彎彎的'晾衣架

 。2)幼兒自由介紹,教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。

  如:彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話線

  彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線

  彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲

  (3)教師利用課件小結(jié),提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  如:彎彎繞繞的盤山公路 是為了讓人們與汽車爬起來更省力。

  彎彎繞繞的鐵路 是為了避開城市與莊稼。

  彎彎的月牙 彎彎的彩虹

  2、彎彎繞繞的植物

  (1)除了生活中有許多彎彎繞繞的用品,看看還有哪些彎彎繞繞的植物?

 。2)幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方,有什么作用?

  (3)教師小結(jié):爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的“腳”向上攀援的。牽;ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的,這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果都離不開彎彎繞繞的藤蔓,這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)。

  3、彎彎繞繞的動(dòng)物

 。1)植物會(huì)彎彎繞繞的,你們有沒有見過彎彎繞繞的動(dòng)物呢?哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。

 。2)幼兒自由交流。

  (3)利用課件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。。

  大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。

  小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

  4、彎彎繞繞的身體

 。1)尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的?

  如 關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

 。2)幼兒相互尋找、討論。

  (3)游戲《去郊游》

  幼兒邊聽音樂,邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒在音樂聲中結(jié)束本課。

彎彎繞繞的朋友教案3

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  活動(dòng)名稱:彎彎繞繞的朋友。

  教案目標(biāo):

  1、尋找彎曲物體的朋友。

  2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。

  教案準(zhǔn)備:

  1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒與教師收集的物品放在筐中,擺在各組的桌子上,布置成"彎彎樂園"。

  教案過程:

 。ㄒ唬╅_始部分利用音樂《去郊游》引入主題。

  師:"孩子們,春天來到了,我們一起去郊游好嗎"?

  教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動(dòng)室。

  師:"咦?孩子們,這是什么地方?""彎彎樂園"!你們到過這樣的地方么?那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎?

  (二)基本部分

  1、彎彎繞繞的東西 。

 。1)尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的,有什么作用?

  如:彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤彎彎的`桔子 彎彎的傘把 彎彎的晾衣架。

  (2)幼兒自由介紹,教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。

  如:彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話線彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲。

  (3)教師利用課件小結(jié),提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  如:彎彎繞繞的盤山公路 是為了讓人們與汽車爬起來更省力。

  彎彎繞繞的鐵路 是為了避開城市與莊稼。

  彎彎的月牙 彎彎的彩虹2、彎彎繞繞的植物。

 。1)除了生活中有許多彎彎繞繞的用品,看看還有哪些彎彎繞繞的植物?

 。2)幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方,有什么作用?

 。3)教師小結(jié):爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的"腳"向上攀援的。牽牛花用卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的,這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果都離不開彎彎繞繞的藤蔓,這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)。

  3、彎彎繞繞的動(dòng)物。

  (1)植物會(huì)彎彎繞繞的,你們有沒有見過彎彎繞繞的動(dòng)物呢?哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。

 。2)幼兒自由交流。

 。3)利用課件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。

  大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。

  小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

  4、彎彎繞繞的身體。

 。1)尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的?

  如 關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

 。2)幼兒相互尋找、討論。

 。3)游戲《去郊游》。

  幼兒邊聽音樂,邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分幼兒在音樂聲中結(jié)束本課。

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