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幼兒園教案:各種各樣的車(chē)
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園教案:各種各樣的車(chē),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案:各種各樣的車(chē)1
教學(xué)目的:
1、幼兒知道不同種類(lèi)車(chē)子的外形特征,了解不同種類(lèi)車(chē)子的用途。
2、在游戲中取得坐車(chē)經(jīng)驗(yàn)。
3、掌握交通規(guī)則,注意交通安全,培養(yǎng)良好的乘車(chē)習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容:
《這是什么車(chē)》、《平安小乘客》、《大嘴車(chē)》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車(chē)》、《各種各樣的車(chē)子》、《我喜歡的車(chē)》、《紅綠燈》、《還有誰(shuí)要上車(chē)》
教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料:
1、停車(chē)場(chǎng)
2、自己制作的汽車(chē)
3、相關(guān)照片及不同票據(jù)
區(qū)角游戲:
1、語(yǔ)言角:關(guān)于汽車(chē)的'書(shū)籍、圖片等。
2、益智角:汽車(chē)拼圖、模型等。
3、搭建角:積木、不同種類(lèi)車(chē)子、用紙箱自制的公交車(chē)、交通標(biāo)志等。
家園聯(lián)系:
1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍、圖片及相關(guān)模型。
2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車(chē),并掌握這些車(chē)子的外形特征。
教學(xué)補(bǔ)充:
語(yǔ)言方面:《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》
音樂(lè)方面:《大象和蚊子》、《這是小兵》(1)(2)、《小娃娃》、《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》、《小嬰幼兒睡著了》
美術(shù)方面:《花兒打電話》、《快樂(lè)的舞蹈》、《長(zhǎng)頸鹿》、《桃花開(kāi)了》、《蘿卜》、《春天的樹(shù)》
蒙數(shù)方面:《我會(huì)說(shuō)》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長(zhǎng)短》
戶(hù)外游戲:《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》
幼兒園教案:各種各樣的車(chē)2
幼兒園中班社會(huì)教案《各種各樣的車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
2.了解三種特殊車(chē)輛的用途(警車(chē)110,、救護(hù)車(chē)120、消防車(chē)119).
活動(dòng)重點(diǎn):
了解三種特殊車(chē)的用途。
難點(diǎn):
通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備各種車(chē)輛的圖片。
2.下載各種車(chē)的聲音。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入:老師:今天天氣真是好,我們大家一起出去兜兜風(fēng), "小板凳,連一起,當(dāng)做汽車(chē)開(kāi)出去,郵政車(chē),穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車(chē),穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車(chē),穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。"
。ǘ┱勗拰(dǎo)入,引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣
1.師:今天小朋友來(lái)得真是早,但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等)
2.除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外,你還知道哪些車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē),如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。)
師:原來(lái)有這么多的車(chē),今天我們班來(lái)了很多客人,我們用掌聲把他們請(qǐng)出來(lái)。(請(qǐng)幾個(gè)車(chē)寶寶入場(chǎng)自我介紹)師:剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē),你們誰(shuí)知道它們的聲音是怎么樣的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲,從聽(tīng)聲音猜猜都有哪些車(chē)?
。ㄈ、聽(tīng)聲音,辨別車(chē)輛,并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
(1)播放自行車(chē)鈴鐺聲。
。2)分別放出警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
師:剛才呀,我們認(rèn)識(shí)了很多車(chē),也知道了它們的聲音,那這些車(chē)都是干什么用的'呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲 (邊放音樂(lè)邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節(jié)拍)
。ㄋ模┯螒颍⒄遗笥眩⑷藗?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。 遇到傷員病人--需要救護(hù)車(chē)。遇到火災(zāi)事故--需要消防車(chē);遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災(zāi)--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其特征--三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119),知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的情節(jié),并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話號(hào)碼。
。ㄎ澹⒔Y(jié)束部分師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē),并且知道它們的用途,還知道一些車(chē)的求助號(hào)碼,是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀,我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下.小板凳連一起,當(dāng)做汽車(chē)開(kāi)出去,郵政車(chē),穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車(chē),穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車(chē),穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。
反思:
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車(chē)的名稱(chēng)及用途,以及一些車(chē)的求助電話號(hào)碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,不足的地方我再加以補(bǔ)充,如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解,小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。
幼兒園教案:各種各樣的車(chē)3
活動(dòng)目標(biāo):
1、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng),談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的功能。
2、樂(lè)于參加游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄像一段;各種車(chē)子圖片。
2、彩圈若干(和幼兒人數(shù)同),另外紅綠燈各一。
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)一說(shuō)
1、這幾天,我們?cè)诤透鞣N各樣的車(chē)子做好朋友,F(xiàn)在,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道有那些車(chē)子?它們有什么本領(lǐng)?
2、師生交流,老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。
二、看一看,
1、剛才我們說(shuō)了那么多的車(chē)子,它們給我們帶來(lái)了方便,F(xiàn)在老師請(qǐng)你們看一段錄像, 找一找你喜歡的車(chē)子。
2、看錄像
邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>
3、(錄象中)誰(shuí)在開(kāi)車(chē)?你們想做小司機(jī)嗎?
三、游戲:紅綠燈
1、我們來(lái)學(xué)做小司機(jī),開(kāi)著喜歡的'車(chē)子到馬路上去。
2、幼兒自選一個(gè)彩圈當(dāng)方向盤(pán),請(qǐng)一家長(zhǎng)當(dāng)警察出示紅綠燈。
幼兒園教案:各種各樣的車(chē)4
活動(dòng)名稱(chēng):
各種各樣的車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解各種車(chē)子的名稱(chēng)以及基本用途。
2、大膽參與討論活動(dòng),樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法;顒(dòng)準(zhǔn)備:各種車(chē)的圖片、玩具汽車(chē)、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、用一問(wèn)一答的形式,引出課題。
…………
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些車(chē)呢?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子的呢?(報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里)
案例評(píng)析:
1、 活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)
從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看,剛開(kāi)始導(dǎo)入的時(shí)候,我作了更改,我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的,讓孩子做小司機(jī)一起開(kāi)車(chē)到汽車(chē)城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車(chē)城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車(chē)。之后,再讓孩子從汽車(chē)城回去。在回家的路上,發(fā)生了一些事:小老鼠搶了小白兔的包;小貓肚子疼;小羊的.房子著火了;小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景,讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車(chē)子的作用的同時(shí),感受到幫助別人的快樂(lè)。
2、 活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程
從活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上看,在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè),孩子的積極性更高了,在活動(dòng)中,小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法,孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。
3、 可以改進(jìn)的地方
一個(gè)好的活動(dòng),是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此,我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如:在進(jìn)入汽車(chē)城的時(shí)候,教師提供的車(chē)的圖片也可以按照其用途分類(lèi)?梢苑譃椋喝、裝貨等作用。這樣,孩子對(duì)這些車(chē)子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí),同時(shí),也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中,我們買(mǎi)車(chē)子的時(shí)候,車(chē)子也是按照這種方式來(lái)賣(mài)的,賣(mài)的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車(chē)。
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