編織的線教案

時間：2022-04-10 14:49:17 教案我要投稿

編織的線教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的編織的線教案，歡迎大家分享。

編織的線教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能——認(rèn)識線條，了解不同的材料可以編織出的不同效果，運(yùn)用線條進(jìn)行簡單的編織，表現(xiàn)裝飾效果。

　　方法與過程——教師演示操作幾種編織方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的思路。學(xué)生通過欣賞、小組合作討論，實踐練習(xí)等方法認(rèn)識和表現(xiàn)各種線條的編織效果。

　　情感、態(tài)度和價值觀——感受編織與生活的聯(lián)系及親手編織的樂趣。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)認(rèn)識、繪畫各種線條并組合編織。

　　教學(xué)難點：線條的排列與裝飾

　　教師準(zhǔn)備：各種材料的編織圖片，編織實物。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：自己收集的編織物品，紙、彩筆等。

　　教學(xué)建議：本課建議兩課時完成。第一課時感受用各種材質(zhì)編織的不同效果，認(rèn)識各種線條及給人帶來的各種感受與聯(lián)想。第二課時運(yùn)用線條畫出不同的裝飾效果，并剪出各種生活物品的造型。

　　第一課時教學(xué)過程：

　　一、引出課題

　　1.教師表演編織

　　2.揭示課題

　　二、欣賞

　　1.學(xué)生交流自己認(rèn)識的編織物品及紋理效果

　　2.圖片欣賞更多的編織物或教師配合學(xué)生的交流出示一部分編織實物

　　三、紙條編織的方法探究

　　1.出示紙條編織

　　2.教師演示

　　3.學(xué)生討論編織的方法

　　4.師生交流總結(jié)，如：橫線條和豎線條可以深淺搭配著編織，一條隔一條地編織，或二條隔著一條編等多種方法。

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　學(xué)生練習(xí)用紙條編織

　　五、評價

　　以教師的鼓勵為主

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