《受傷了怎么辦》教案

時間：2022-04-10 15:04:10 教案我要投稿

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《受傷了怎么辦》教案（精選3篇）

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《受傷了怎么辦》教案（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

《受傷了怎么辦》教案（精選3篇）

　　《受傷了怎么辦》教案1

　　活動目標：

　　1、了解摔破皮的正確處理方法。

　　2、在游戲情景中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。

　　活動準備：

　　1、動物玩偶，棉簽。

　　2、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、談話導入活動。

　　教師：

　　（1）小朋友們，你們摔倒過嗎？

　�。�2）摔倒了你會怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？

　　（3）如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？

　　2、幼兒觀察教學掛圖，了解正確的處理方法。

　　教師：

　�。�1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的'皮膚被擦破了，他是怎么做的？

　�。�2）擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？

　�。�3）清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？

　�。�4）消毒的時候會有一點點痛，你們怕嗎？

　　3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

　�。�1）教師引導幼兒觀看教學掛圖。

　�。�2）鼓勵幼兒扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

　　4、活動結(jié)束。

　　教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。

　　《受傷了怎么辦》教案2

　　教學目標：

　　1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學準備：

　　相關(guān)圖片一張。

　　教學過程：

　　1、請幼兒觀察圖片，提問：

　�。�1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）

　�。�2）好好的'小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

　　（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

　�。�4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

　�。�1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁�？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

　　（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）

　�。�3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。