當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 娃娃百貨大樓中班教案

娃娃百貨大樓中班教案

時間:2022-02-13 21:49:26 教案 我要投稿
  • 相關推薦

娃娃百貨大樓中班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的娃娃百貨大樓中班教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

娃娃百貨大樓中班教案

娃娃百貨大樓中班教案 1

  一、主題的產(chǎn)生:

  升入中班后,教室里空空蕩蕩的,我們保留了原有的美工區(qū)、數(shù)學區(qū)外又在新教室的基礎上進行了必要的分割,其中的一個區(qū)我們把原來在“娃娃服裝店”的收款機(廢電腦)投放在里面……。剛開始孩子們很感興趣,走過去摸摸、敲敲……,可是很快孩子們就會離開。一天,丁名月終于跑過來抱怨說:老師,只有一個收款機一點兒都不好玩!我說為什么呀?她說:什么也沒有,算什么商店呀!很好!在早分區(qū)的時候我就把這個問題說了出來,請小朋友們想想辦法,很快將我們

  的教師布置成一個娃娃百貨大樓的想法就出來了,得到了小朋友們的熱烈響應,主題隨之就產(chǎn)生了!

  二、主題的開展

  〈1〉寶寶逛大樓:孩子們在家長的帶領下逛大樓,通過自己的觀察和家長的解說初步了解了大樓的組成。相關活動:語言〈〈我眼中的百貨大樓〉〉。

  〈2〉我為大樓送貨忙:孩子們通過觀察、講述、傾聽后對大樓的組成有了一個大概的輪廓:大樓里必須有很多的商品,于是孩子們就開始充當起了進貨員的角色,我們也向家長發(fā)出了組建大樓的書面號召,得到了家長的熱情的支持。我們設計了一個有著全班小朋友名字的進貨單,孩子們只要進來貨,無論多少、大小都要在家長的.幫助下進行點數(shù)后統(tǒng)計在進貨單上,早晨進貨結束后我們都要將進貨單貼在最顯眼的地方,并且將每天的進貨情況進行通報,孩子們在這個時候是最興奮的,每每念到他的名字就高興的不得了,真的將大樓的組建當作了自己的事情!科學〈〈統(tǒng)計貨物〉〉,音樂游戲:《運貨忙》。

  〈3〉貨物:通過孩子們和家長們一段時間的送貨后,我們的倉庫里已經(jīng)是非常富有,五花八門、種類繁多。通過和孩子們的討論和分類以及為大樓配貨,將大樓的貨物分成食品、飲料、日用品、服裝、工藝品幾大類。計算《我為大樓來配貨》,生活活動《我為大樓服裝》。

  〈4〉我是大樓的小主人:大樓已經(jīng)初具規(guī)模,在孩子們觀察討論的基礎上我們將大樓分為:以生產(chǎn)部、面食部、食品部、寶寶銀行四部分為主體的大樓運作模式。并和孩子一起討論布置了我們的大樓。在孩子觀察的基礎上結合故事學做售貨員、顧客,并了解了錢幣。故事《熊貓開商店》、《我來當顧客》《我們的錢》、《我來設計我們自己的錢》。

  〈5〉歡迎光臨百貨大樓:孩子們已經(jīng)對大樓比較了解,孩子們互相合作、邊學邊玩。語言《我是小小解說員》、《我是小顧客》區(qū)分上下、左右!讹嬃系辍穮^(qū)分高矮、粗細,《小熊貓的商店》社會《作個文明的小顧客》,美術《設計絲巾》。

娃娃百貨大樓中班教案 2

  活動目標

  1、通過自己的經(jīng)身體驗公共場所設施給自己造成的不便。

  2、享受和爸爸媽媽一起參與活動的愉悅。

  3、有改變周圍不方便設施的想法,能和同伴討論自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  5、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

  教學重點、難點

  1、學習發(fā)現(xiàn)自己和其他人生活中的“不方便”

  2、理解生活中的許多“方便”是別人為自己創(chuàng)造的.

  3、嘗試自己動手為自己和他人創(chuàng)造方便并體驗創(chuàng)造方便的快樂。

  活動準備

  1、活動前向家長詳細介紹本活動的任務意義。

  2、向家長發(fā)放操作單。

  活動過程

 。ㄒ唬┳層變河懻摻榻B自己的操作單。

  1、提問:前段時間,我們小朋友都和爸爸媽媽一起去馬路上,商場里逛了逛,你們發(fā)現(xiàn)了有什么設施時給自己帶來了不方便的?誰拿著自己的操作單來說說自己的發(fā)現(xiàn)?

  2、教師鼓勵多數(shù)的幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  (二)引導幼兒將自己的操作單進行分類,將重復的意見放在一起。

  1、提問:剛才,許多小朋友都說出了自己的發(fā)現(xiàn),請大家再看看自己的操作單,有哪些不方便的地方時相同的?

  2、幼兒對照自己的操作單進行分類,教師可以來到幼兒的身邊,了解幼兒的分類情況,幫助個別幼兒解決困難。

 。ㄈ┱堄變簹w納公共場所設施有哪些不方便。

  1、提問:誰來說一說,你是怎么分類的?你發(fā)現(xiàn)了幾種不同的“不方便”?

  2、請個別幼兒在集體面前表述自己的分類方法。當一種分類方式說完之后,教師可以提問,并告訴幼兒誰也有這樣的“不方便”,可以把圖片也擺到這里來。

  3、提問:誰還有一樣的意見?

 。ㄋ模┮龑в變河懻摚

  這些圖片中有這么多的不方便,我們有什么好的方法,能把這些不方便的設施變的方便呢?

  教學反思

  幼兒能說出2—3種公共場所設施給自己造成的不便。幼兒能與同伴一起討論改變周圍不方便的設施,提出自己的意見。

【娃娃百貨大樓中班教案 】相關文章:

娃娃百貨大樓教案03-29

中班《樹葉娃娃》教案03-26

《泥娃娃》中班教案03-12

中班教案娃娃家02-07

好娃娃中班教案11-30

中班藝術教案:娃娃07-31

中班教案:《水娃娃》10-08

《泥娃娃》中班教案12-17

紙娃娃中班教案11-03