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畫角教案
教學(xué)目標
1.使學(xué)生會用量角器按指定度數(shù)畫角,并通過練習(xí)進一步鞏固角的有關(guān)知識。
2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及分析、推理的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
4.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷畫角和練習(xí)的全過程,進一步鞏固角的有關(guān)知識。
5.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
教學(xué)重點:會用量角器按指定度數(shù)畫角。
教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
教學(xué)準備:量角器、活動角、直尺、三角板。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)引入
1.說出下面的角各是哪一種角。
2.我們已經(jīng)認識角,會用量角器量角,會進行角的分類,怎樣畫一定角度的角呢?今天我們來學(xué)習(xí)畫角。
板書課題:畫角
二、新課學(xué)習(xí)
1.教學(xué)角的畫法
量角的工具是什么?要畫一個指定度數(shù)的角,也需要用量角器來幫忙。
出示例題:畫一個65°的角
。1)請同學(xué)自學(xué)角的畫法,書P42。
(2)試一試:讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本,按書上的步驟一步一步地畫一畫。
說一說:請學(xué)生說說你是怎么畫的?學(xué)生一邊說,教師在黑板上示范,最后教師講解說明。
畫角的步驟:
。1)畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點重合,0刻度線和射線重合。
。2)在量角器65°刻度線的地方點一個點。
。3)以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線,
這樣,一個65°的角就畫好了。我們再來回顧一下步驟。
首先要先畫出角的一條邊和頂點,然后用量角器確定另一個邊上的一個點,把這個點與角的頂點相連接,這個角就是我們所需要的角度。
不過你能說說,在畫角的時候需要注意什么嗎?最重要的是量角器的刻度要看準,與角的一遍重合的是零刻線,那么角度就是以這一邊為零刻線。剛才我們是以內(nèi)側(cè)刻度的零刻線開始,所以要看內(nèi)側(cè)的刻度,找到65°的位置,點上一個點,然后再把這個點和頂點連接起來就可以了。
2.做一做(P42、2)分別畫出75°、105°的角。
讓一名較好的學(xué)生板演,其余學(xué)生在練習(xí)本上畫。教師巡視,注意畫的步驟。
三、鞏固練習(xí)
1.P43、2選擇合適的方法畫出下列各角,并說說它們分別是哪一種角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°
2.P44、6用一副三角尺,分別畫出15°、75°、150° 165°的角。
四、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲,說一說。
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