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送球?qū)殞毣丶医贪?/h1>
時間：2022-02-16 05:21:23 教案 我要投稿

送球?qū)殞毣丶医贪?/p>

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的送球?qū)殞毣丶医贪福瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

送球?qū)殞毣丶医贪?/></p> <h2>送球?qū)殞毣丶医贪?</h2> <p>　　<strong>【設(shè)計意圖】</strong> 球類活動是幼兒特別喜愛的活動，部分幼兒大部分時間是個人玩球，主動與別人玩的幾率較少，所以我設(shè)計了此游戲活動，目的是通過活動培養(yǎng)幼兒合作玩球的意識，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作玩球的快樂。</p><p>　　<strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)和與同伴合作交往的意識。</p><p>　　2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)能力。</p><p>　　3、勇于探索兩人夾球走的方法和技巧。</p><p>　　<strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　小皮球20個、拱形門六個、平衡木兩個、裝球的框三個。游戲背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。</p><p>　　<strong>【活動過程】</strong></p><p>　　1、熱身運(yùn)動。</p><p>　　人手一個小皮球，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場，活動身體各個部位。</p><p>　　2.、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣</p><p>　　師：“球?qū)殞氃诓莸厣厦月妨耍麄兒苤�，小朋友們你們能幫助他們找到回家的路嗎？�?/p><p>　　幼兒：“能”。（教師及時鼓勵和表揚(yáng)）</p><p>　　師：“現(xiàn)在我們要先找到球?qū)殞毑拍芩退麄兓丶遥业剿麄冃枰^石墩，穿過獨(dú)木橋，鉆過山洞才能到達(dá)草地，所以老師要帶領(lǐng)小朋友們先熟悉路線，回來時要兩個人抱著或背著球?qū)殞毣丶摇！?/p><p>　　（1） 教師帶領(lǐng)幼兒熟悉路線</p><p>　�。�2） 教師與幼兒一起探索夾球走的.方法和技巧</p><p>　　3、鞏固訓(xùn)練，總結(jié)提高</p><p>　　幼兒合作練習(xí)夾球走的動作，在練習(xí)中不斷反思和創(chuàng)新</p><p>　　4、幼兒游戲活動“送球?qū)殞毣丶摇薄?/p><p>　　（1）教師交代游戲玩法和規(guī)則。</p><p>　　幼兒分成兩隊(duì)，有兩名隊(duì)長領(lǐng)頭，先依次跳過石墩（呼啦圈），再陸續(xù)走過獨(dú)木橋（平衡木），鉆過山洞（拱形門），找到球?qū)殞毢竺繉﹃?duì)員兩人一組夾球走回球?qū)殞毜募�。哪�?duì)最先送回為優(yōu)勝隊(duì)。在過獨(dú)木橋時要注意安全。</p><p>　　（2）幼兒以隊(duì)為單位進(jìn)行游戲，播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。</p><p>　�。�3）幼兒玩游戲，對勝利的一隊(duì)進(jìn)行表揚(yáng)。</p><p>　　5、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動。</p><p>　　<strong>【活動延伸】</strong></p><p>　　幼兒回家與家長繼續(xù)探索夾球走的技巧。</p><p>　　<strong>【活動反思】</strong></p><p>　　通過游戲活動幼兒培養(yǎng)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動與人合作，自主創(chuàng)新的意識，提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性，在夾球走的過程中大部分幼兒能夠主動完成動作，而極少數(shù)幼兒身體協(xié)調(diào)性較差一些，出現(xiàn)了讓球落地的現(xiàn)象，所以還需要進(jìn)一步訓(xùn)練。</p><h2>送球?qū)殞毣丶医贪?</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、愿意與同伴一起玩，產(chǎn)生對美工活動的興趣。</p><p>　　2、在教師引導(dǎo)下，體驗(yàn)與同伴合作的成功的快樂。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　皮球若干、剪出勾畫好的球筐圖案的紙、彩色紙(黃、紅、藍(lán)、綠)剪出小圓形紙片若干、廢紙筐若干、膠水、抹布。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、師：今天老師帶來一個圓圓的、能滾動、又能跳起來的玩具，小朋友你們猜猜是什么?</p><p>　　二、出示皮球。</p><p>　　三、引導(dǎo)幼兒說出皮球的外觀形象。</p><p>　　師：怎樣和它做游戲?老師和小朋友一起做拍、滾、踢的游戲。</p><p>　　師：球?qū)殞毨哿�，老師把球�(qū)殞毸突丶遥舱埿∨笥鸦氐阶簧稀?/p><p>　　四、出示畫好的圖案，圓形紙片、膠水等</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么？</p><p>　　師：那咱們看看都有什么顏色的皮球？</p><p>　　引導(dǎo)幼兒觀察紙片的顏色。</p><p>　　五、師：請小朋友把各種顏色的'皮球送回家。</p><p>　　六、老師巡視觀察幼兒粘貼的情況，引導(dǎo)幼兒邊說出球的顏色邊粘貼，并提醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中，少涂膠水，注意衛(wèi)生。</p><p>　　七、教師共同欣賞作品。</p><p>　　師：小朋友們你們看這么多顏色的皮球放在一起，可以有個好聽的名字叫“五顏六色”。</p><p>　　師：小朋友都把球?qū)殞毸突丶伊耍驅(qū)殞氄f：謝謝你們！</p><p>　　八、游戲《拉個圓圈走走》自然結(jié)束。</p><p>　　<strong>活動自評：</strong></p><p>　　此游戲形式適合托班幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒興趣高，突出了動靜結(jié)合，此活動滲透多種能力的培養(yǎng)，活動中幼兒可以遵守美工活動的常規(guī)要求，進(jìn)一步提高了幼兒小肌肉的靈活性</p><script>s(

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