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可愛的小兔綜合活動教案
作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的可愛的小兔綜合活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小兔綜合活動教案1
活動目標：
1、看看、說說、扮扮的過程中了解小兔的主要外型特征。
2、在游戲中找找小兔喜歡吃的食物。
3、培養(yǎng)幼兒愛護小兔的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動準備：
1、每組一個小兔的玩具。
2、裝扮材料每人一份。
3、小兔拼圖一份。
5、青菜、蘿卜、蘑菇、草貼圖若干。
活動過程
一、引起活動興趣
師：你們喜歡小兔嗎?那我們一起向它問聲好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。
二、感知外形特征
1、(向個別幼兒提問)最喜歡它身上什么地方呢?
2、分組看喜歡小兔的什么地方，并告訴小兔：小兔，我喜歡你的……
1、集體講述。
三、拼圖找錯，鞏固對小兔外型特征的認識。
1、放錄音小兔哭。引導幼兒發(fā)現(xiàn)是拼圖小兔在哭。
2、放錄音小兔說。引導幼兒為小兔找錯并改正。
耳朵：出示三角形的短耳朵，問：這是小兔的.耳朵嗎?小兔的耳朵是怎么樣的?
尾巴：出示長尾巴，問：這是小兔的尾巴嗎?小兔的尾巴短短的。
3、夸小兔，學念小兔兒歌，進一步鞏固對小兔主要特征的認識。
四、把自己裝扮成小兔，進行游戲。
1、師：小兔說它想讓我們變成和它一樣，一起做游戲，好不好?我先來變成兔媽媽，你們
看清楚我是怎么變的。(介紹裝扮材料)
2、邊裝扮邊用兒歌鞏固外形特征：
小兔小兔真可愛
長長耳朵豎起來
短短尾巴搖搖搖
3、幼兒裝扮，教師幫助
4、游戲：找食物。
在音樂中模仿小兔跳，來到菜園里，引導幼兒了解小兔的食物。
五、活動結(jié)束
師：兔寶寶，你們吃飽了嗎?我們把多下來的食物帶回去給好朋友吃吧。
活動延伸：
在區(qū)域活動中進行小兔拼圖，鞏固對小兔的認識。
可愛的小兔綜合活動教案2
運動目的：
1、看看、說說、扮扮的歷程中相識小兔的重要外型特性。
2、在游戲中找找小兔喜好吃的食品。
3、造就幼兒敬服小兔的情緒。質(zhì)料與情況創(chuàng)設(shè)
運動預備：
1、每組一個小兔的玩具。
2、打扮質(zhì)料每人一份。
3、小兔拼圖一份。
5、青菜、蘿卜、蘑菇、草貼圖多少。
運動歷程
一、引起運動愛好
師：你們喜好小兔嗎？那我們一路向它問聲好：小兔，你好。小兔，我和你作朋儕。
二、感知形狀特性
1、（向個體幼兒提問）最喜好它身上什么處所呢？
2、分組看喜好小兔的什么處所，并報告小兔：小兔，我喜好你的'……
1、團體報告。
三、拼圖找錯，牢固對小兔外型特性的熟悉。
1、幼兒園教育隨筆放灌音小兔哭。引誘幼兒發(fā)明是拼圖小兔在哭。
2、放灌音小兔說。引誘幼兒為小兔找錯并糾正。
耳朵：出示三角形的短耳朵，問：這是小兔的耳朵嗎？小兔的耳朵是怎么樣的？
尾巴：出示長尾巴，問：這是小兔的尾巴嗎？小兔的尾巴短短的。
3、夸小兔，學念小兔童謠，進一步牢固對小兔重要特性的熟悉。
四、把本身打扮成小兔，舉行游戲。
1、師：小兔說它想讓我們釀成和它一樣，一路做游戲，好欠好？我先來釀成兔媽媽，你們看清晰我是怎么變的。（先容打扮質(zhì)料）
2、邊打扮邊用童謠牢固形狀特性：
小兔小兔真可愛
長長耳朵豎起來
短短尾巴搖搖搖
3、幼兒打扮，幼兒園教案西席資助
4、游戲：找食品。
在音樂中模擬小兔跳，來到菜園里，引誘幼兒相識小兔的食品。
三、運動竣事
師：兔寶寶，你們吃飽了嗎？我們把多下來的食品帶歸去給好朋儕吃吧。
運動延長：
在地區(qū)運動中舉行小兔拼圖，牢固對小兔的熟悉。
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