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《春聯(lián)》教案
作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的《春聯(lián)》教案,歡迎閱讀與收藏。
《春聯(lián)》教案1
一、設(shè)計(jì)思路
蘇教版語文第七冊(cè)《春聯(lián)》是一篇語言清新的知識(shí)小品文。這篇文章介紹了春聯(lián)豐富多彩的內(nèi)容和春聯(lián)“對(duì)仗及音律美”的特點(diǎn),為了使學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián),既是學(xué)習(xí)又是享受,從而使學(xué)生得到美的熏陶。我在教學(xué)過程中采取以下教學(xué)策略。
(一)、貼春聯(lián),激興趣俗話說“良好的開頭是成功的一半。”一節(jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)根據(jù)本課實(shí)際,我在開頭就創(chuàng)造了一個(gè)節(jié)日的氛圍,一曲熱鬧的《拜新年》伴著爆竹聲聲,迎面是一幅大紅春聯(lián)和一個(gè)倒帖的福字,同學(xué)們馬上被帶到了歡歡喜喜過新年的氣氛中。當(dāng)大家大聲念著黑板上的春聯(lián)時(shí),學(xué)習(xí)春聯(lián)的欲望也大大增加了,不知不覺進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)之中。
�。ǘ⒆x春聯(lián),重積累蘇教版語文注重積累,厚積累尚能博發(fā)。在語文教學(xué)中,教師要有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會(huì)。春聯(lián)的內(nèi)容廣泛,正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容,為了使學(xué)生既愛讀愛學(xué),又在朗讀的過程中有所感悟,積累內(nèi)化。我首先知道學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅”。先感知描寫的內(nèi)容,再讓學(xué)生體會(huì)從哪里能感受到春光是美好的?這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”,從語言文字中感受到春的氣息,同時(shí)有加深了對(duì)春聯(lián)描寫的內(nèi)容的.印象。由于春聯(lián)語句短小,語言淺顯,我組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián),自讀自悟,了解內(nèi)容,感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃,效率高,學(xué)習(xí)效果好。接著我開展一個(gè)春聯(lián)展示會(huì)的活動(dòng)要求學(xué)生把自己搜集到的春聯(lián)在實(shí)物投影儀上展示出來,并讀給大家聽,告訴大家這幅春聯(lián)所描寫的內(nèi)容,可以從哪些詞上看出來。因?yàn)槟苷驹谇懊嬗H自的春聯(lián),學(xué)生積極性很高。展示的春聯(lián)內(nèi)容豐富,各不相同,課堂上氣氛非常活躍。學(xué)生既是在展示自己的春聯(lián),同時(shí)也在積累別人的春聯(lián)。從教學(xué)過程來看,由導(dǎo)到放,很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神,極富實(shí)效。
(三)、品春聯(lián),拓視野作為小品文,就應(yīng)該讓學(xué)生有所得�;谶@一點(diǎn),我把了解春聯(lián)對(duì)仗和聲律美的特點(diǎn)作為另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談,仍然以讀為主,讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn),在讀中體會(huì)特點(diǎn),讀出感受,讀出語感來。精選名聯(lián)是教學(xué)上的關(guān)鍵。如了解“對(duì)仗”,我選了顧憲成的名聯(lián)——“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心”——來說明。音節(jié)上的停頓,自然把對(duì)仗的詞語劃分開來,學(xué)生一讀就感知了對(duì)仗的特點(diǎn)。再如要了解春聯(lián)音律美,我精選浙江海寧觀潮亭一幅名聯(lián)——“浮云漲,長長漲,長漲長消;朝潮落,朝朝落,朝潮朝落”——來說明。學(xué)生在品讀的過程中,不僅有理解后的高興,更有了解這些名聯(lián)背后故事的'愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識(shí),開拓了他們今后閱讀的空間,為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
�。薄⑼瑢W(xué)們,首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽,想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽見它。放錄音(恭喜恭喜)
�。病⒄l來回答老師剛才提出的問題2(春節(jié))春節(jié)里家家戶戶喜氣洋洋大門上還會(huì)張貼大紅……齊讀(春聯(lián))
�。ǘ┚x課文第一自然段
1、春聯(lián)大家基本都見過,誰愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢?
2、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少,那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢?下面我們一起去看課文第一自然段。板書:內(nèi)容
�。场⑤p聲朗讀第一自然段,用“——’畫出春聯(lián),用‘“_”畫出春聯(lián)的內(nèi)容。
4、誰來把你找到的描寫春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出
5、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián),三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。出示幻燈:圍繞以下問題進(jìn)行討論:
(1)這副春聯(lián)講的是書上哪方面的內(nèi)容。
�。ǎ玻⿵哪膸讉€(gè)詞中可以看出?看了這么多的春聯(lián)后,請(qǐng)同學(xué)用書中的一個(gè)詞語來概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣?板書:各種各樣
�。丁⒁x:我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián),就是……出示:“我們測(cè)覽……百花園中”
7、分組朗讀。邊讀邊想:這一段是用什么方法來寫的?指名回答,適當(dāng)點(diǎn)撥。
(三)精讀課文第二、三自然段
過渡:春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容,還有一些特點(diǎn)呢?不信我們一起看課文第二、三自然段。板書:特點(diǎn)
�。薄⑤p聲朗讀課文第二、三自然段,在書中找出描寫春聯(lián)特點(diǎn)的句子。了解對(duì)仗,試著給它對(duì)對(duì)看。板書:對(duì)仗
2、看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián),你們聽聽老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)?
3、這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示:抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀
4、誰能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體
5、讀了這么抑揚(yáng)頓挫,和諧悅耳的春聯(lián),使我們感到了一種聲律美。板書:聲律美
(四)精讀課文第四自然段。
1、指名讀第四自然段,思考;這一段講了什么?
�。病⒊鍪荆洪_卷有益齊讀卷有兩種解釋(l)試卷(2)書本清為它選擇正確的解釋。你能說說“開卷有益”是什么意思嗎?
�。场⒙�(lián)系上下文說說為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)?板書:值得一學(xué)
(五)小結(jié)
�。┎贾米鳂I(yè)
抄寫課文中的五副春聯(lián)。
《春聯(lián)》教案2
【教材簡析】
這是一篇介紹春聯(lián)的通俗小品文。本文用平實(shí)樸素的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)以及讀背春聯(lián)的好處。全文中心突出,通俗活潑,語言生動(dòng)優(yōu)美,為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的材料。同時(shí),針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),作者詳細(xì)介紹了春聯(lián)的內(nèi)容,略寫了春聯(lián)的形式,更好地促使學(xué)生領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,激發(fā)他們熱愛母語的感情。
【教學(xué)策略】
教學(xué)中運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)的情境,從生活入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。然后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的語言環(huán)境,通過讀、悟、說等語言實(shí)踐不斷感悟、體驗(yàn)、積累、運(yùn)用,從而真切地感受到春聯(lián)內(nèi)容豐富、對(duì)仗工整、聲律優(yōu)美等特點(diǎn)。在教學(xué)中還注重滲透學(xué)習(xí)方法,由課內(nèi)向課外拓展,通過寫春聯(lián)、送春聯(lián)、補(bǔ)春聯(lián)等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生深刻領(lǐng)略祖國語言的無窮魅力,激發(fā)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛之情,進(jìn)而提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文中引用的五副春聯(lián)。
2。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)多音字卷。結(jié)合具體語境理解有關(guān)詞語的意思。
3。初步了解有關(guān)春聯(lián)的一些知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的'思想感情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解五副春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容,感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美,既是教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件。搜集幾副春聯(lián)。
【教學(xué)課時(shí)】
兩課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、正確、流利地朗讀課文,提高朗讀能力。
2、初讀課文,初步了解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)本課的生字新詞,理解詞語意思。
3、鞏固練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,新春佳節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,每逢這時(shí),人人都喜笑顏開、處處都洋溢歡樂。那么,人們一般會(huì)用什么方式來迎接歡樂祥和的春節(jié)呢?學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和原有經(jīng)驗(yàn)交流。
教師導(dǎo)入:迎接春節(jié)的方式有許許多多,其中家家戶戶張貼大紅春聯(lián)是必不可少的。板書春聯(lián)。關(guān)于春聯(lián),你了解哪些呢?學(xué)生交流。
其實(shí),春聯(lián)是博大精深的,春聯(lián)里還蘊(yùn)含著很多學(xué)問呢,今天,我們就來學(xué)習(xí)《春聯(lián)》這篇課文,了解一些有關(guān)春聯(lián)的知識(shí)。學(xué)生朗讀課題。
二、正確讀文
1、出示自讀要求:自由朗讀課文,把字音讀正確,句子讀流暢,課文讀通順。
學(xué)生自由練習(xí)朗讀課文。
2、組織交流,檢查自學(xué)效果,指導(dǎo)正確、流利地朗讀。
�。�1)出示生字新詞,指導(dǎo)認(rèn)讀。
張貼、增添、瀏覽、揣摩、歌頌
和睦、氣氛、(告)辭、聲律
欣欣向榮、抑揚(yáng)頓挫、開卷有益、奧妙無窮
重點(diǎn)指導(dǎo):多音字卷、易錯(cuò)的字音氛。
�。�2)組織學(xué)生逐段逐句朗讀全文,重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第一段中的長句子。
個(gè)別讀,小組讀,齊讀。
�。�3)組織運(yùn)用查詞典、結(jié)合具體語言環(huán)境等方法理解詞語。
三、感知內(nèi)容
讀了課文,你對(duì)春聯(lián)有了哪些新的了解呢?
這篇課文給我們介紹了哪些春聯(lián)?出示春聯(lián),組織指導(dǎo)正確、熟練地朗讀春聯(lián)。
結(jié)合看圖,指導(dǎo)了解春聯(lián)的上聯(lián)、下聯(lián)、橫批等常識(shí)。
總結(jié)課文。
四、布置作業(yè),抄寫字詞。重點(diǎn)指導(dǎo)奧、添等字。
搜集兩三副春聯(lián),準(zhǔn)備交流。
五、板書設(shè)計(jì)——春聯(lián)
各種各樣、歡樂祥和、講究對(duì)仗、和諧動(dòng)聽(根據(jù)學(xué)生的交流情況)
開卷有益
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