航天英雄楊利偉教案

時(shí)間：2023-11-28 14:35:08 詩(shī)琳教案我要投稿

大班社會(huì)教案：航天英雄楊利偉推薦度：
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航天英雄楊利偉教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的航天英雄楊利偉教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

航天英雄楊利偉教案

　　航天英雄楊利偉教案 1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解我國(guó)自行研究的"神舟五"號(hào)載人飛船發(fā)射成功的偉大壯舉。為祖國(guó)感到自豪。

　　2、學(xué)習(xí)航天精神，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　楊利偉的'照片、神舟五號(hào)的發(fā)送成功錄像、歌曲錄音。

　　三、活動(dòng)過程：

　　一、出示圖片：

　　1、照片上被人們高高舉起的人是誰(shuí)？

　　2、他為什么胸前帶花呢？

　　二、放映神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功視頻，引導(dǎo)幼兒了解這驚世壯舉實(shí)現(xiàn)的過程，感受祖國(guó)的強(qiáng)大。

　�。�1）觀看錄像。

　�。�2）觀后提問：

　　A、我們自己研究的載人飛船的名字叫什么？

　　B、是誰(shuí)駕駛著"神舟"五號(hào)飛船上了天？

　　C、"神舟"五號(hào)飛船是什么時(shí)候在什么地方起飛的？

　�。�3）情境設(shè)置與表演。

　　（4）討論：楊利偉叔叔第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的千年飛天夢(mèng)，你的感受怎么樣？你將來的夢(mèng)想是什么？

　　四、評(píng)價(jià)記錄：

　　能否描述"神舟"五號(hào)載人飛船發(fā)射成功的經(jīng)過。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　談話活動(dòng)：講述中國(guó)航天科學(xué)家和航天員的故事。

　　航天英雄楊利偉教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：了解宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和探究精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)的科技成就有更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)。

　　難點(diǎn)：如何將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的形象，讓學(xué)生更好地理解和接受。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)圖片。

　　太空服、飛船模型等實(shí)物。

　　教學(xué)PPT。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　教師播放一段關(guān)于楊利偉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、新知識(shí)學(xué)習(xí)（25分鐘）

　　宇航員的生活。

　　（1）展示宇航員的日常生活照片，讓學(xué)生了解宇航員的飲食、睡眠、休息等方面的情況。

　�。�2）讓學(xué)生模擬宇航員的生活，感受一下在太空中的生活環(huán)境。

　　宇航員的工作。

　�。�1）播放宇航員的工作視頻，讓學(xué)生了解宇航員在太空中的工作內(nèi)容。

　�。�2）通過圖片、模型等形式，讓學(xué)生更好地了解宇航員在太空中的工作環(huán)境和任務(wù)。

　　宇航員的訓(xùn)練。

　�。�1）播放宇航員的訓(xùn)練視頻，讓學(xué)生了解宇航員的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練過程。

　�。�2）讓學(xué)生體驗(yàn)一下太空訓(xùn)練的過程，讓學(xué)生更好地理解宇航員的訓(xùn)練內(nèi)容和難度。

　　太空艙。

　　（1）展示太空艙的模型，讓學(xué)生了解太空艙的構(gòu)造和功能。

　�。�2）通過實(shí)物模型和圖片等形式，讓學(xué)生更好地了解太空艙的運(yùn)行原理和技術(shù)。

　　三、鞏固提高（15分鐘）

　　知識(shí)問答。

　　（1）教師出示相關(guān)的問題，讓學(xué)生

　　回答問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)的掌握情況。

　�。�2）讓學(xué)生自由回答問題，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)宇航員知識(shí)的理解。

　　活動(dòng)探究。

　�。�1）讓學(xué)生以小組為單位，模擬宇航員在太空中的生活、工作、訓(xùn)練等情景，進(jìn)行互動(dòng)探究。

　�。�2）通過模擬實(shí)踐，讓學(xué)生更加深入地了解宇航員的工作和生活環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）

　　教師通過問答、互動(dòng)探究等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)宇航員知識(shí)的掌握情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

　　教師總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生未來的.學(xué)習(xí)和探究提出建議和期望。

　　教學(xué)反思：

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)宇航員的生活、工作、訓(xùn)練、太空艙等知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。在教學(xué)過程中，教師注重圖片、實(shí)物等形式的呈現(xiàn)，讓學(xué)生更好地理解和接受知識(shí)。同時(shí)，教師注重活動(dòng)探究，讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)探究，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。但是，教師在教學(xué)中也存在一些不足，如知識(shí)講解不夠生動(dòng)形象，缺乏互動(dòng)探究的環(huán)節(jié)等。因此，在今后的教學(xué)中，教師需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，不斷完善教學(xué)方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果。