交響童話《彼得與狼》

時(shí)間：2022-03-08 14:49:15 教案我要投稿

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交響童話《彼得與狼》

　　教學(xué)任務(wù)和要求：

　　課題：交響童話《彼得與狼》（欣賞課）

　　1、了解作者，感受《彼得與狼》的內(nèi)容和形式，獲得欣賞交響童話的知識(shí)和能力。

　　2、這個(gè)寓言故事寓意深，它告訴學(xué)生：貌似強(qiáng)大的敵人并不可怕，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢機(jī)智地和它斗爭(zhēng)，就一定能取得勝利。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備：1、錄音帶、錄音機(jī) 2、電腦課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)談話（6-8分鐘）：同學(xué)們，我們所接觸到的音樂(lè)大致分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是用人聲演唱的叫聲樂(lè)，一類(lèi)是用樂(lè)器演奏的叫器樂(lè)。這是最簡(jiǎn)單的區(qū)分。那么，從體裁和形式上又可分為：歌曲（獨(dú)唱、重唱、合唱）、歌劇、戲曲、舞��；以及民間樂(lè)曲如：絲竹、吹打、說(shuō)唱音樂(lè)；再就是樂(lè)器獨(dú)奏、重奏、合奏、大型的器樂(lè)曲，有管弦樂(lè)曲和交響曲。今天我們要欣賞的這部作品就是交響曲中的一類(lèi)叫交響童話，（板書(shū)課題）它和交響詩(shī)如：《嗄達(dá)梅林》（辛瀘光），音畫(huà)《花中亞細(xì)亞草原上》（蘇.鮑羅丁），屬同一類(lèi)。

　　2、導(dǎo)入新課（28-30分鐘）：

　�、佟侗说门c狼》的作者是前蘇聯(lián)的普羅科菲耶夫，這首作品創(chuàng)作于1936年，從朗誦詞到音樂(lè)都由他自己構(gòu)思，是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作的，這是他創(chuàng)作晚期的作品。這個(gè)時(shí)期，他力求音樂(lè)語(yǔ)言大眾化，創(chuàng)作上出現(xiàn)嶄新的面貌。同年5月上演獲得一致好評(píng)。它通過(guò)樂(lè)器的演奏和朗誦描述了一個(gè)非常生動(dòng)的童話故事。

　�、谡麄€(gè)樂(lè)曲為自由發(fā)展的奏響曲式，呈示部有多個(gè)主題，但彼得的主題占突出位置，是全曲的主導(dǎo)旋律。展開(kāi)部從狼的出現(xiàn)開(kāi)始，并加入兩個(gè)新的插部或主題―描寫(xiě)狼出現(xiàn)的部分和獵人的音樂(lè)，再現(xiàn)部從描寫(xiě)勝利隊(duì)伍中的彼得音樂(lè)主題由圓號(hào)奏出開(kāi)始。

　�、勐�(tīng)錄音，同時(shí)電腦打出各種樂(lè)器圖片：讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)辨，視聽(tīng)統(tǒng)一，感受各種樂(lè)器所代表的人物及動(dòng)物形象。

　　注意：

　　1、樂(lè)器音色和表現(xiàn)力。

　　2、人物及動(dòng)物的形象特點(diǎn)。

　　A、長(zhǎng)笛的高音區(qū)以它善于演奏快速華彩的音樂(lè)表現(xiàn)小鳥(niǎo)。C大調(diào)，4/4拍子。(略)

　　B、由雙簧管的扁哨發(fā)出的嗄嗄聲可使人聯(lián)想到鴨子的扁嘴巴，同時(shí)在節(jié)奏上和音調(diào)上也形象地刻畫(huà)了鴨子的蹣跚步伐。(略)

　　C、用單簧管低音區(qū)的跳音奏法描寫(xiě)小貓?jiān)诓蹲将C物和行動(dòng)時(shí)的那種機(jī)警的神態(tài)。(略)

　　D、用大管所特有的渾厚又低粗的聲音描寫(xiě)老爺爺?shù)凝堢娚駪B(tài)，以及在節(jié)奏音調(diào)上又著意刻畫(huà)了老人喋喋不休地規(guī)勸孫兒和自言自語(yǔ)的形象。ｂ小調(diào)(略)

　　E、用三支圓號(hào)奏出濃重的和聲效果，造成陰林可怕的狼嚎聲，描寫(xiě)狼的出現(xiàn)和行動(dòng)。ｇ小調(diào)（略）

　　F、主人公彼得是用全部的弦樂(lè)器演奏的旋律代表的。（略）

　　G、獵人的槍聲是用定音鼓和大鼓的音響來(lái)代替的。（略）

　　④檢查新課（放錄音、加電腦圖片、小黑板）（5分鐘）：