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神奇的變化教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的神奇的變化教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
神奇的變化教案1
活動目標
1.用科學(xué)小實驗的辦法發(fā)展幼兒的探索精神,激發(fā)他們對科學(xué)活動濃厚的興趣。
2.通過幼兒親自的操作活動,使幼兒初步感知淀粉、石灰水和碘三者之間簡單變化。
活動準備
1.幼兒人手一份試管、燒杯、滴管和噴霧器。
2.桌上準備淀粉、碘水和石灰水,試管架和抹布等,幼兒已經(jīng)有做各種小實驗的簡單經(jīng)驗。
3.貼在墻上的白紙兩條,上面已經(jīng)有淀粉畫。
活動過程
一、教師簡單交代,引出主題:做小實驗。
1.出示聰明豆玩具,激發(fā)幼兒興趣。
2.師:聰明豆知道許多科學(xué)知識,最喜歡和大家一起做科學(xué)實驗?矗裉煊譃榇蠹覝蕚淞耸裁?我們可以用這些器具干什么?
3.創(chuàng)造條件,讓幼兒多講、互講,小聲議論。
二、通過淀粉和碘水混合的試驗,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化。
1.師:聰明豆給小朋友帶來兩瓶神奇的水,它是什么顏色?猜猜它可能什么?
2.請小朋友討論,如果將這兩種液體混合在一起會發(fā)生什么現(xiàn)象。
3.教師提操作前要求:玻璃制品輕拿輕放;按標簽放滴管。
4.幼兒操作,在活動過程中發(fā)現(xiàn)神奇變化。
5.教師提問:實驗有沒有變化?是什么樣的變化?怎樣變的?
教師小結(jié):原來的黃色液體(碘)和白色液體(淀粉)通過混合后,顏色變成了藍紫色。這兩種神奇的液體分別是碘和淀粉。
三、通過提供的`第三種液體,使幼兒繼續(xù)感知神奇的化學(xué)反應(yīng)。
1.師:剛才的實驗有趣嗎?你們還想做實驗嗎?聰明豆又帶來一瓶更加神奇的水,它有顏色嗎?和前兩瓶一樣嗎?猜猜它可能是什么呢?
2.請幼兒繼續(xù)討論,如果將第三瓶液體滴入剛才的試管中會怎樣。
3.幼兒親自試一試,在操作中發(fā)現(xiàn)變化。
4.教師提問:發(fā)生變化了嗎?是什么樣的變化?怎樣變化的?
教師小結(jié):這瓶液體是透明的,叫石灰水,倒入剛才的藍紫色液體中,卻將顏色一下子變沒啦!這是產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)。
四、做游戲:尋找聰明豆的禮物。
1.出示周圍墻上的淀粉畫,教師介紹,禮物是用淀粉畫在紙上,所以小朋友看不見。
2.啟發(fā)幼兒:紙上有什么?看得見嗎?聰明豆將禮物藏哪啦?怎么辦?
3.引導(dǎo)幼兒用灌有碘水的噴霧器向周圍墻上的淀粉畫噴射,使幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了各種各樣畫的禮物。
4.可以請幼兒再想一想消除畫面的辦法。用有石灰水的噴霧器噴射。
師:今天的游戲有趣嗎?我們發(fā)現(xiàn)了許多秘密,在我們生活的周圍,還有好多有趣的變化,以后我們一起再玩。
神奇的變化教案2
活動準備
PPT:漂亮的線。
掛圖:《繡品》。
塑料線若干。
中國結(jié)一個。
活動目標
體驗編織中的樂趣。
能夠合作進行簡單的編織。
欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。
活動過程
一、導(dǎo)入
師:小朋友們,我們這個月的主題是關(guān)于各種各樣的線,現(xiàn)在請小朋友們想想看,除了可以用畫筆來畫出漂亮的圖畫外,我們可以怎樣用線來表現(xiàn)出漂亮的圖案呢?(線貼畫、刺繡等)
二、過程
1、教師出示掛圖《繡品》。讓幼兒了解中國刺繡。
師:老師現(xiàn)在請小朋友們來看看這幅掛圖,這圖上都有些什么呀?(衣服、帽子、繡品等)
這些都是每個地方不同的刺繡作品,我們來看看它們都繡了些什么東西?
你最喜歡哪一樣,為什么?
2、教師展示PPT,讓幼兒了解蘇繡。
師:我們剛剛說這是哪個地方的刺繡呀?(教師指著掛圖上的蘇繡)
我們蘇州的刺繡非常有名,接下來老師就給大家看看其他圖案的蘇繡。
(當看到工人刺繡的圖片時可讓幼兒模仿刺繡動作)
3、PPT展示中國結(jié)
教師拿出一個中國結(jié)給小朋友們看。
師:這個小朋友們應(yīng)該都知道了,它叫什么名字呀?(中國結(jié))
中國結(jié)一般都是做什么用的呢?
老師這里還有幾張關(guān)于中國結(jié)的圖片,我們現(xiàn)在來看一看,中國結(jié)還有哪些樣式。
(有很多顏色,但普遍還是紅色為主;每種結(jié)都有不一樣的名稱)
4、編中國結(jié)
師:我們已經(jīng)看了這么多中國結(jié)了,現(xiàn)在小朋友們想不想編一個自己的中國結(jié)呀?
下面老師就教你們編一種十字結(jié)。
5、幼兒作品展示,教師點評
師:沈老師之前給教給小朋友們編的愛心圈可以送給爸爸媽媽,編的這個中國結(jié)可以送給你們自己,編得長一點可以做手鏈,短一點在下面掛兩個鈴鐺可以掛在包包上做裝飾。
三、結(jié)束
師:今天我們了解到了很多漂亮的.繡品和中國結(jié),小朋友們也都編了自己的中國結(jié),老師會把剩下來的這些繩子放在我們的手工區(qū),想要繼續(xù)編的小朋友可以下課了去編中國結(jié),感興趣的小朋友也可以回家學(xué)編更多的中國結(jié),帶來和其他小朋友分享。
神奇的變化教案3
活動目標:
1、有探索、發(fā)現(xiàn)事物變化的興趣,體驗變化帶來的快樂。
2、感知兩原色變?nèi)牡淖兓,并能用語言大膽地表述。
活動準備:
1、認識多種顏色
2、材料準備:紅、黃、藍顏料,勺,棉簽,卡紙等。
活動過程:
一、幼兒自由操作:
1、老師提問引導(dǎo)幼兒參觀好的環(huán)境,激發(fā)幼兒活動興趣。
提問:你看到了什么?你認識哪些顏色?如果吧兩種顏色混在一塊,會發(fā)生什么變化?
2、提出操作要求。鼓勵幼兒大膽嘗試并做記錄。
要求幼兒保持環(huán)境、他人、自己的清潔,有目的、有秩序的用相應(yīng)的小勺取放顏料,不混淆,用過的棉簽放進垃圾桶里。
3、幼兒交流:
幼兒與幼兒之間的交流,幼兒與老師之間的交流,并請個別幼兒大膽的展示自己的發(fā)現(xiàn),給與肯定;表揚哎清潔的幼兒。
二、幼兒操作:涂色活動
1、教師出示一張畫有圖案的'白色卡紙,引發(fā)幼兒涂色的興趣。
2、請一幼兒上臺示范涂色,師進行糾正。
3、師講解涂色方法:用棉簽蘸取適量的顏料,朝一個方向均勻的涂色,盡量不涂到線條外。
4、鼓勵幼兒又能夠自己喜歡或調(diào)制的顏色進行涂色。教師巡回觀察幼兒涂色,指導(dǎo)個別幼兒,及時給予肯定。
三、評價活動:
1、幼兒展示自己的作品,相互參觀,相互評價。
2、教師挑幾幅具有代表性的作品進行評價,激發(fā)幼兒下次活動的興趣。
活動反思:
本次活動我與幼兒充分互動,孩子與老師提供的材料之間也是充分互動,因此活動中孩子興趣很濃,對于本次活動的目標也很好的完成了。
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