神奇的數(shù)字教案

時間：2022-01-24 10:06:18 教案我要投稿

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神奇的數(shù)字教案

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的數(shù)字教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的數(shù)字教案

神奇的數(shù)字教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用

　　3、幫助幼兒將數(shù)字運(yùn)用于生活中

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前布置任務(wù)，請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數(shù)字？它們表示什么意思？

　　2、教具：0—9的數(shù)卡二套，有數(shù)字信息的物品若干，數(shù)字信息若干條

　　3、學(xué)具：幼兒人手三套0—9的數(shù)卡

　　活動過程：

　　一、“請出數(shù)字娃娃”

　　數(shù)字娃娃來做客，聽來得是幾？

　　1、我比3多1，是幾？

　　2（拍六下手）聽我拍了幾下手？

　　3、7可以分為4和幾？

　　4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰？

　　5、3和5合起來是幾？

　　6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數(shù)字幾來表示？

　　7、我像鴨子，我是幾？

　　8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾？

　　9、2加3等于幾？

　　10、1減1等于幾？

　　教師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字，請幼兒集體讀

　　二、聯(lián)想生活中的數(shù)字

　　1、我們周圍生活中有許多數(shù)字，想想你們在什么地方看到過數(shù)字？并說說它們表示什么意思？

　　2、幼兒自由回答，師隨時引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思？

　　三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用

　　1、說說我們有幾個班？我們班共有幾個小朋友？（數(shù)字可表示個數(shù)的多少）

　　2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。（數(shù)字可表示長度的長短）

　　3、看溫度計的刻度（數(shù)字可表示高低）

　　4、看電子稱上的讀數(shù)說出物重（可表示重量的.多少）

　　5、認(rèn)讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格？（可表示金額的多少）

　　6、找出表示當(dāng)天日期的日歷，說說今天是幾年幾月幾日（可表示時間的順序）

　　7、認(rèn)讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡號碼（可表示號碼的順序）

　　8、我們是大幾班的小朋友？第3組的小朋友起立（數(shù)字可表示排列的次序）

　　四、討論“假如沒有數(shù)字，生活會變得怎么樣？

　　五、按指令擺數(shù)字

　　1、請找出表示自己年齡的數(shù)字

　　2、擺出自家電話號碼，門牌號

　　六、活動延伸：用撲克牌表示大小，次序。

神奇的數(shù)字教案2

　　活動目標(biāo);

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用，了解數(shù)字與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對數(shù)字的興趣。

　　活動準(zhǔn)備;

　　1. 教具；0-9數(shù)卡兩套，有數(shù)字的物品若干，數(shù)字信息若干條。教學(xué)掛圖一張。

　　2. 學(xué)具;幼兒人手三套0-9的數(shù)卡。

　　活動過程;

　　一、游戲“請出數(shù)字娃娃’

　　數(shù)字娃娃來做客，聽，來的是幾----?

　　1、“我比3多1是幾？’請幼兒回答，并出示響應(yīng)的數(shù)字“4”。

　　2、教師拍手6下，聽我拍了幾下手？出示數(shù)字“6’。

　　3、3和5和起來是幾? 出示數(shù)字“8”。

　　4、7可以分成4和幾？出示數(shù)字“3’。

　　5、1個娃娃、1個蘋果、一朵花都可以用數(shù)字機(jī)來表示？出示數(shù)字1’。

　　6、我像鴨子，是幾？出示數(shù)字2”。

　　7、我排在6的后面，8的前面，猜猜我是幾？出示數(shù)字7。

　　8、我比8多1，比10少1，猜猜我是幾？出示數(shù)字9。

　　9、2加3等于幾？出示數(shù)字5。

　　10、1減1等于幾？出示數(shù)字0。

　　教師按0-9的數(shù)序排列數(shù)字，請幼兒集體人讀數(shù)字。

　　二、聯(lián)想”生活中哪里有數(shù)字?”

　　1、你見過這些數(shù)字嗎？我們周圍的生活里，也有許許多多的數(shù)字，想一想你在什么地方看到果樹子？并說一說他們表示什么意思？

　　2、幼兒自由回答，教師隨時引導(dǎo)歸納數(shù)字表示的意思。

　　三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

　　1、表示多少

　�。�1) 說一說我們幼兒園有幾個班？我們班有幾個老師？（告訴幼兒數(shù)字可以表示個數(shù)的多少）

　�。�2) 認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。（數(shù)字可以表示長度的長短）

　　（3) 看溫度計的刻度，說說今天的溫度？（數(shù)字可以表示溫度的高低）

　　（4) 看電子秤上的讀數(shù)活出物體的重量。（數(shù)字可以表示重量的多少）

　�。�5) 認(rèn)讀人民幣上的面值，物品價格牌上的價格。（數(shù)字可以表示金額的多少）

　　2、表示次序

　�。�1）說一說我們是大幾班的小朋友?請從前面數(shù)第三個小朋友站起來。（數(shù)字可以表示排列的次序）

　�。�2）找出表示當(dāng)天日期的日歷，說一說今天是*年*月*日，星期幾？（數(shù)字可以表示時間的順序）

　　（3）認(rèn)讀郵政編碼、書頁碼等。（數(shù)字可以表示號碼的`順序）

　�。�4）人獨(dú)物品上的特殊數(shù)字。（數(shù)字還可以物體的型號）

　　（5）看譜學(xué)唱1234567。（簡譜中的唱名有的是同數(shù)字符號一樣的。）

　　四、討論“假如沒有數(shù)字，生活會變得怎樣？”

　　引發(fā)幼兒自由討論。（生活就們有了秩序，變得一團(tuán)糟。）

　　五、操作“按指令擺數(shù)字”

　　1、請找出表示自己年齡的數(shù)資、表示自己學(xué)號的數(shù)字。

　　2、請擺出今天的日期。

　　3、請擺出火警的報警號碼。

　　4、請擺出自家的電話號碼。

　　六、活動延伸

　　剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)了撲克牌上的有數(shù)字，這些數(shù)字機(jī)可以表示多少(大小）又可以表示次序。那么，怎么玩他表示多少，怎么玩它又表示次序呢？請小朋友們?nèi)ネ嫱婵�，下一次我們再來討論�?/p>

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