小學(xué)生國慶節(jié)教案

2021小學(xué)生國慶節(jié)教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的2021小學(xué)生國慶節(jié)教案，歡迎大家分享。

　　小學(xué)生國慶節(jié)教案1

　　一、活動目的：

　　以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：祖國發(fā)展我成長

　　三、活動安排：

　　1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播（9月25日，602中隊負責）

　　2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）

　　3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）

　　4、舉辦1—6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內(nèi)容

　　1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）。

　　誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的`藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　活動時間及地點 賽前準備：9月1日—9月29日

　　比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）

　　西校區(qū)：9月29日（周二）12：00分開始 （多功能教室）

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟

　　1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　�。�1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）

　�。�2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）

　　（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）

　�。�4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

　�。�5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）

　�。�6）上、下場靜、齊、快。（5分）

　　評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）

　　協(xié)助配合：

　　1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

　　【范例】——

　　一、指導(dǎo)思想

　　時值中華人民共和國68華誕之際，為進一步激發(fā)學(xué)校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，學(xué)校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：吳永富，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學(xué)校災(zāi)后重建步伐。

　　副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。

　　組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。

　　三、活動措施安排

　　1、學(xué)校支部與工會組織學(xué)校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎?wù)��；顒釉诟呖旱拇蠛铣�《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結(jié)束。

　　2、大隊部舉行慶國慶板報�？�競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學(xué)校給予評比獎勵。同時學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學(xué)校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風(fēng)景。

　　3、學(xué)校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

　　4、學(xué)校教導(dǎo)處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。

　　5、強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛(wèi)生死角，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材；要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展；要求做實衛(wèi)生防疫安全，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學(xué)生文明素養(yǎng)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　6、結(jié)合板房實際，渲染隆重氛圍。學(xué)校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等，完善慶�；顒佑布�建設(shè)。

　　7、學(xué)校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一！

　　小學(xué)生國慶節(jié)教案2

　　單元目標：

　　1、感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。

　　2、認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節(jié)。

　　3、尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。

　　4、自己動手，進行創(chuàng)造性的活動，在體驗節(jié)日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。

　　設(shè)計構(gòu)想：

　　本單元共設(shè)計兩個主題

　　主題一：我們的國慶節(jié)，主要是讓學(xué)生感受國慶慶�；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國、對國旗國徽的尊敬。

　　主題一我們的國慶節(jié)

　　主題目標：

　　1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。

　　2、以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動準備：

　　1、《大中國》的歌曲錄音。

　　2、有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。

　　教學(xué)重難點：

　　知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課文

　　聽歌曲《大中國》

　　師：‘我們都有一個家，名字叫中國�！�是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習(xí)〈祖國媽媽的生日〉這一課。

　　二、知道祖國媽媽的生日

　�。ㄒ唬�師：你們過過生日嗎？你是怎樣過生日的？你的'生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？

　　師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經(jīng)53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié)。

　�。ǘ�）師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

　　（三）放錄象

　　內(nèi)容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。

　　三、說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿�這樣做

　　四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日

　�。ㄒ唬┫日f一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

　�。ǘ�）把你想的畫下來。

　　（三）展示自己的作品進行交流。

　　總結(jié)：同學(xué)們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。

　�。ㄋ模┌鍟�：

　　祖國媽媽的生日

　　十月一日是國慶節(jié)

　　五、課后小結(jié)：

　　我們看到了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片，使同學(xué)們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。

　　小學(xué)生國慶節(jié)教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、認識本課生字8個，能在不同的語言環(huán)境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。

　　2、能正確朗讀課文。能背誦課文。

　　3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的�！�

　　4、了解十月一日是國慶節(jié)，體會國慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛祖國的感情。

　　5、認識筆畫，在老師指導(dǎo)下書寫4個字。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)會生字詞語，能背誦課文。

　　教學(xué)難點：

　　能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的.晚上，你看到的焰火是什么樣的�！�

　　教具準備：投影、卡片、錄音等

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題

　　1、師：同學(xué)們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的��？（交流）

　　2、出示投影：板書課題：（指名讀――齊讀）

　　學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）

　　二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字：

　　1、聽課文錄音，聽清生字的音

　　2、自讀課文：要求：讀準字音，讀通課文

　　3、出示生字：

　　四人小組自學(xué)生字，要求：讀準字音，牢記字形，找準朋友。

　　小老師領(lǐng)讀，說說你用什么好方法記住這個字。

　　4、比較字形，讀音：慶――廣

　　如――場

　　5、給生字找朋友

　　6、游戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）

　　聽音舉卡片

　　7、復(fù)習(xí)詞語：

　　做“采蘑菇”游戲（齊讀）

　　8、練習(xí)：連詞成句

　　廣場晚上真熱鬧

　　人山人海節(jié)日的人民廣場熱鬧極了

　　三、熟讀課文，指導(dǎo)背誦

　　1、師：認識了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。

　　2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準確最流利）

　　3、指導(dǎo)背誦

　�。�1）師引讀

　�。�2）自己準備

　　（3）找好朋友背誦

　�。�4）指名背誦

　�。�5）齊背

　　4、完成課后練習(xí)。

　　四、拓展練習(xí)，發(fā)展想象：

　　師：老師知道小朋友們都看過煙火對嗎？你能說說你看到的煙火是怎樣的��？（四人小組交流――指名說）

　　說話訓(xùn)練：

　　天空中的焰火像______________，像____________，

　　又像______________。

　　五、指導(dǎo)書寫

　　1、認識筆畫

　　2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　3、生書寫師巡視

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