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翻花繩教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的翻花繩教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翻花繩教案1
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力及合作能力。
2、鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
游戲準(zhǔn)備：
幾根三尺長短的繩線；
游戲玩法：
繩兒是一根三尺長短的.繩線，兩端綰結(jié)成圈。為兩人游戲，多是女孩子們玩。一人把線圈拉套在兩手上，用手指穿拉出一個花樣，對方綰趕到自己手上，形成一種新的圖案，對方再趕綰，自然又成一種形式，如此反復(fù)綰趕。有上翻，有下翻和左右翻。綰趕有樣式走向，而且講究先后順序，章法規(guī)矩。心靈手巧者能綰趕出簸箕，篩子、斗、花面旗、長條旗、斜面、方塊、雨傘等花樣。
活動反思：
此活動，充分發(fā)揮幼兒易模仿、好動手的年齡特點(diǎn)，在操作過程中，發(fā)展思維的靈活性、記憶、觀察能力，提高手部小肌肉的靈活性。一根小小的翻繩，成為孩子們手中的法寶，變換出豐富多彩的圖案，編制出幼兒的夢想。
翻花繩教案2
設(shè)計意圖：
中班的幼兒好奇、好問，獨(dú)木舟對于他們來說無疑具有強(qiáng)大的吸引力。因此，利用這種吸引力，讓幼兒在玩中思考，玩中學(xué)習(xí)，用一根繩可以變成有趣的.獨(dú)木舟，孩子們肯定很喜歡。
活動目標(biāo)：
1.通過一系列有關(guān)繩子的游戲，激發(fā)幼兒對玩繩的興趣，讓幼兒體會到玩繩的快樂。
2.通過玩繩，充分發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
繩子若干，背景音樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對玩繩的興趣，讓幼兒體會到玩繩的快樂。
難點(diǎn)：通過玩繩，充分發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.準(zhǔn)備活動：引導(dǎo)幼兒做手指游戲，活動手指。
2.引導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)學(xué)過的翻繩《大橋》，看誰翻得快又好。
二、展開
1.引導(dǎo)幼兒做好中指基本手勢。
2.引導(dǎo)幼兒拇指挑取中指內(nèi)側(cè)的一根繩。
3.引導(dǎo)幼兒將拇指的繩子放掉，并用拇指挑取小指外側(cè)繩。
4.引導(dǎo)幼兒完成電線桿，再幫助其拉開外側(cè)中間的兩根繩。
三、結(jié)束
教師小結(jié)，活動結(jié)束。
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