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幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》

時間:2022-04-07 17:49:45 教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》1

  活動目標:

  1、理解數(shù)的實際意義,能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物,使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

  2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。

  3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。?

  4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  活動準備:

  小動物過生日情景PPT,小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

  中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《變成一樣多》

  活動過程:

  1、手指游戲:伸手指師:小朋友們好,今天我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先,我們看看自己一只手上有幾個手指?

  老師一邊念兒歌,說到“伸出你的手指來”的時候,小朋友就伸出手上的手指,隨便伸幾個都可以。

  師和孩子一起玩,當孩子都伸出手后,師挑選比自己伸的多的孩子上來,請小朋友想一想,兩個人的手指要變得一樣多,老師該怎么辦。(滲透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題。)

  2、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片,幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子……)

  3、展示小兔、小狗、小貓過生日的PPT情景

 。1)根據(jù)小動物身上的點數(shù),確定小動物幾歲了。(復(fù)習(xí)點和數(shù)的對應(yīng))

  (2)小動物過生日要插蠟燭,看看小動物自己準備的.蠟燭對不對,不對怎么辦?(添畫,使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符)。

  難點解決:怎樣添畫,從一開始數(shù),手指幫忙點。少了沒關(guān)系,繼續(xù)數(shù)下去,數(shù)一個,畫一個,一個一個添上去。

 。3)小動物來祝賀。動物媽媽身上有數(shù)字,數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀察動物寶寶數(shù)量對不對,不對的,用添上的方式改過來。

 。4)小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲,就送幾個禮物。幼兒觀察禮物數(shù)量對不對,不對的,用添上的方式改過來。

  4、幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  師:有個小客人還沒來?是誰呢?(小刺猬)。他們?nèi)蕚涔恿。刺猬身上有?shù)字幾,就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了,刺猬寶寶少背了,請小朋友幫幫忙,幫刺猬寶寶把少背的果子添上5、活動結(jié)束。

  師:我們送背好果子的小刺猬去參加生日聚會吧。

  教學(xué)反思:

  通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《變成一樣多》2

  活動目標:

  1、理解數(shù)的實際意義,能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物,使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

  2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  小動物過生日情景PPT,小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

  活動過程:

  1、手指游戲:伸手指師:小朋友們好,今天我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先,我們看看自己一只手上有幾個手指?

  老師和孩子一起玩,當孩子都伸出手后,師挑選比自己伸的多的孩子上來,請小朋友想一想,兩個人的手指要變得一樣多,老師該怎么辦。(滲透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題。)

  2、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片,幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子……)

  3、展示小兔、小狗、小貓過生日的PPT情景

  (1)根據(jù)小動物身上的點數(shù),確定小動物幾歲了。(復(fù)習(xí)點和數(shù)的對應(yīng))

 。2)小動物過生日要插蠟燭,看看小動物自己準備的`蠟燭對不對,不對怎么辦?(添畫,使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符)。

  難點解決:怎樣添畫,從一開始數(shù),手指幫忙點。少了沒關(guān)系,繼續(xù)數(shù)下去,數(shù)一個,畫一個,一個一個添上去。

 。3)小動物來祝賀。動物媽媽身上有數(shù)字,數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀察動物寶寶數(shù)量對不對,不對的,用添上的方式改過來。

 。4)小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲,就送幾個禮物。幼兒觀察禮物數(shù)量對不對,不對的,用添上的方式改過來。

 。5)老師一邊念兒歌,說到“伸出你的手指來”的時候,小朋友就伸出手上的手指,隨便伸幾個都可以。

  4、幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  師:有個小客人還沒來?是誰呢?(小刺猬)。他們?nèi)蕚涔恿恕4题砩嫌袛?shù)字幾,就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了,刺猬寶寶少背了,請小朋友幫幫忙,幫刺猬寶寶把少背的果子添上

  5、活動結(jié)束。

  師:我們送背好果子的小刺猬去參加生日聚會吧。

  活動反思:

  中班數(shù)學(xué)活動主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

  整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數(shù)數(shù)——比較——添或減,這樣一個過程清晰明了。通過實際的操作圖片的添或減,來驗證多了、少了、一樣多,使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化。

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