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《小蝌蚪成長記》教案

時間:2022-03-24 15:34:18 教案 我要投稿
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《小蝌蚪成長記》教案

  作為一名老師,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的《小蝌蚪成長記》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《小蝌蚪成長記》教案

  《小蝌蚪成長記》教案 篇1

  活動目標

  1.觀察小蝌蚪,了解青蛙的外形特征及生活習性。

  2.積極參與小蝌蚪生長的討論活動,樂于與同伴分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.萌發(fā)幼兒關注蝌蚪生長的興趣,初步具有保護動物的意識。

  活動準備

  小蝌蚪生長的'PPT、飼養(yǎng)小蝌蚪

  活動過程

  1.談話活動,引發(fā)幼兒回憶,激發(fā)幼兒了解小蝌蚪生長的探究欲望。春天來了,小池塘里又多了誰?

  2.帶幼兒觀察小蝌蚪,感知小蝌蚪的外形特征。

 。1)請幼兒自由觀察小蝌蚪,說出其顏色和外形。

  (2)討論:小蝌蚪為什么和青蛙長的不一樣?幼兒相互比較、分辨。

  小結(jié):蝌蚪在成長的過程中每一個階段是不一樣的,剛開始是一個黑乎乎,外面透明的卵。

  3.觀看課件,進一步感知小蝌蚪變青蛙的生長變化,萌發(fā)幼兒對小蝌蚪的喜愛之情。

 。1)討論:小蝌蚪在生長的過程中,都發(fā)生了哪些變化?請你用動作來表示一下。

  小結(jié):小蝌蚪從卵慢慢長出尾巴,變成小蝌蚪;再長出兩條后腿和兩條前腿;最后小尾巴不見了,顏色也變了,就變成了一只真正的青蛙。

  (2)討論:長大后的小青蛙學會了什么本領?我們應該怎樣保護它們呢?

  小結(jié):青蛙不光吃蚊子、蒼蠅,還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲,它們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為“莊稼的保護神”。青蛙對我們?nèi)祟惖囊嫣幒艽螅俏覀兊暮门笥,我們不能捕殺青蛙,好好的保護它。

  《小蝌蚪成長記》教案 篇2

  活動目標:

  1、了解青蛙的生長變化,嘗試排列蝌蚪到青蛙的生長過程。

  2、知道青蛙是人類的朋友,有保護青蛙的意識。

  活動準備:

  1、小蝌蚪變青蛙的課件,音樂。

  2、排列卡片每人一張,排列材料每人一套。

  活動過程:

  一、導入(價值取向:情景導入,交流分享青蛙的各種本領。)

  1、今天我們請來了一位朋友,聽,誰來了?(放青蛙的叫聲)

  2、你們喜歡青蛙么?為什么?

  小結(jié):青蛙是保護莊稼的能手,是益蟲,我們都要保護它。

  二、小蝌蚪成長記(價值取向:在探索中了解蝌蚪要青蛙的成長變化過程)

  1、青蛙媽媽生了許多寶寶,它的寶寶一天天長大,會變成誰呀?

  2、那小蝌蚪怎么樣一步步變成青蛙的.?請你來排一排。

  排在這張紙上,看看這張紙上有什么秘密?

  幼兒嘗試排列,教師巡回指導。

  3、你是怎么排的?

  4、那我們一起來聽聽電腦博士是怎么說的,蝌蚪到底是怎么樣一步步變成青蛙的。

  看PPT,第二遍師幼一起說

  第三遍自己檢驗

  再次觀看課件。

  三、游戲:蝌蚪寶寶變青蛙(價值取向:通過游戲肢體表現(xiàn),鞏固了解小蝌蚪到青蛙的生長過程變化。)

  1、我們一起也來變一變。播放音樂,教師與幼兒一起做小蝌蚪變青蛙的成長過程。

  2、你們抓到蟲子了么?

  你們都是抓蟲的小能手,保護莊稼的小衛(wèi)士。我們以后要保護青蛙。

  拓展:

  小蝌蚪成長記讀后感

  暑假里,我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長記》,這本書非常有趣。

  我先來給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪,生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個問題:“我們將來會是怎么樣的呢?”在尋找答案的路途中,有一條鯉魚精回答了它的問題,還給它介紹了青蛙王子,于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會兒,它遇見了小逗號——一只小烏龜,小烏龜也給它提供了不少信息。接著,它們在尋找青蛙王子的路上又遇到了很多困難,但它們一直都沒有放棄,直到最后找到了青蛙王子,也知道了長大后的它們,會變成青蛙的模樣。

  我們也要學習小蝌蚪那堅持不懈的精神,在尋找問題答案和成功的路上,永不言棄。比如我媽媽,現(xiàn)在大肚子都七個多月了,爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息,但她每天早上還是堅持去上班,堅持做好自己喜歡的工作。只有堅持做好每件事,我們才會有更大的收獲。

  我喜歡這本書,喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。

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