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青蛙捉蟲教案

時(shí)間:2022-04-08 14:59:33 教案 我要投稿

青蛙捉蟲教案

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的青蛙捉蟲教案,歡迎大家分享。

青蛙捉蟲教案

青蛙捉蟲教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作

  喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲規(guī)則。

  幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:

  毛毛蟲若干 呼啦圈 大繩

  過程:

  一、 準(zhǔn)備活動(dòng):律動(dòng)小青蛙(隨音樂師幼運(yùn)動(dòng))

  師:寶貝們,我們來圍個(gè)大圓圈吧!準(zhǔn)備好了沒?讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來。

  二、 初步嘗試——學(xué)習(xí)彈跳

  1、寶貝們,媽媽帶著你們到池塘做游戲,這里有一條大繩子,我們一起來圍一個(gè)池塘吧。你們真了不起,圍了一個(gè)好大好大的池塘,快和媽媽一起跳進(jìn)池塘做游戲吧!比比看,誰跳得高,誰跳得遠(yuǎn)。

  噓!大鱷魚來了,快悄悄地蹲到媽媽身邊來。(鱷魚出場,幼兒安靜休息)

  2、寶貝們,我們再跳的時(shí)候,雙腳落地要輕輕的,不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學(xué)本領(lǐng)吧。(關(guān)注幼兒出汗勞累現(xiàn)象)(跳幾下就好)

  3、累了吧,讓我們蹲下來休息一下。剛才我看到這個(gè)寶寶和你們跳得不一樣,來,讓他給你們表演一個(gè)。(不錯(cuò)不錯(cuò),你真厲害能大膽的在伙伴面前表演)

  青蛙妹妹你也來跳一個(gè),哎喲,你們跳得真好,媽媽也想跳一下,你可要睜大眼睛看了,我跳的可好了。教師邊做邊說:我跳的時(shí)候先蹲下來,再使勁往高跳,看我跳得多高,多遠(yuǎn)呀,快給我拍拍手。

  三、再次嘗試,鞏固跳的動(dòng)作

  1、寶貝們,你們也像媽媽一樣跳一跳。

  你們跳的本領(lǐng)越來越厲害了,媽媽領(lǐng)你們到小河邊玩吧。

  變變變,變變變,我把池塘變小河。這條小河可真長,你們可真棒�?靵砗蛬寢屢黄鹛胶舆�,我數(shù)到三,和媽媽一起跳過小河。

  ——一、二、三,幼兒跳一次。

  你們真棒,沒有一個(gè)寶寶掉到小河里。

  2、小河小河要變寬,這么寬的`小河,你們要想跳過去可的使勁了,要是掉到河里,會(huì)被鱷魚發(fā)現(xiàn)的。加油,我們一起跳過小河。

  ——幼兒練習(xí)(跳三兩次)

  四、游戲環(huán)節(jié):青蛙捉蟲

  玩了這么長時(shí)間,我的肚子餓得咕咕叫,你們餓不餓?誰肚子餓了,誰就快點(diǎn)站好隊(duì),我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧!

  先來看看媽媽是怎么捉害蟲的。教師示范(這條害蟲胖乎乎的可真香,一會(huì)你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲,千萬不能亂跑,小心吵醒大鱷魚。)

  五、結(jié)束活動(dòng):

  今天我們玩的好開心,肚子也吃得好飽,讓我們消化一下吧!

  隨音樂整理結(jié)束。

  反思:

  在此次活動(dòng)中,我抓住了小班孩子“游戲性”強(qiáng)的特點(diǎn),設(shè)置了情境教學(xué),讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握跳的動(dòng)作。同時(shí)我利用了“鱷魚”這一角色,強(qiáng)化幼兒對跳動(dòng)作要領(lǐng)的掌握,更加激發(fā)了幼兒對動(dòng)作表現(xiàn)的積極性和認(rèn)真性。

  活動(dòng)過程中,我采用了“循序漸經(jīng)由易到難”的教學(xué)模式讓孩子們在主動(dòng)參與的狀態(tài)下潛移默化的完成對動(dòng)作的掌握。有個(gè)別幼兒能力較差,但是在我的個(gè)別指導(dǎo)下孩子最終學(xué)會(huì)了跳的動(dòng)作,并在游戲過程中表現(xiàn)很棒。

  整個(gè)活動(dòng)中,孩子們始終處于積極參與的狀態(tài),對跳的動(dòng)作要領(lǐng)也掌握的比較準(zhǔn)確。唯一不足的是在活動(dòng)中,教師所準(zhǔn)備的道具繩子圍成的池塘較小,妨礙了孩子們的活動(dòng)范圍,出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象,但是教師及時(shí)調(diào)整,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。

青蛙捉蟲教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的.快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身律動(dòng):小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭�!�

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作

  1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個(gè)別幼兒上來表演下。(這里特別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲(一) 第一次游戲坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)�?�,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

 �。ǘ┰俅斡螒�

  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運(yùn)動(dòng)1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

青蛙捉蟲教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身律動(dòng):小蝌蚪游呀游

  聽音樂和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀

  游,搖尾巴,搖搖頭�!�

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作

  1、引出青蛙跳

  我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作

  看那邊,也有一片很大的'荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳

  看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,

  剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個(gè)別幼兒上來表演下。(這里特

  別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)

  我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲

 �。ㄒ唬� 第一次游戲

  坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你

  們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)�?�,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

 �。ǘ┰俅斡螒�

  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的情況,提出安全

  等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

青蛙捉蟲教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和了解漱口的益處,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

  2.通過游戲活動(dòng)增進(jìn)師幼情感,激發(fā)幼兒參與游戲的愿望,初步感受一起游戲的快樂。

  3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)漱口的方法,知道漱口對保護(hù)牙齒很重要。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握正確漱口的方法(特別是“咕嚕咕�!钡�.方法要領(lǐng))。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  頭飾、服裝、蟲子、游戲場景、背景音樂等。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:青蛙捉蟲。

  青蛙媽媽和青蛙姐姐帶著小青蛙一起去捉蟲。

  二、情景表演。

  1.青蛙姐姐牙疼。

  2.請小兔醫(yī)生來看病。

  討論:青蛙姐姐為什么會(huì)牙疼,應(yīng)該怎樣正確漱口?

  大家一起朗誦兒歌“漱口”,體會(huì)“咕嚕咕�!钡姆椒ā�

  三、體驗(yàn)活動(dòng)。

  大家一起來漱口。

  活動(dòng)反思:

  1.三位教師共同參加有趣的情景表演,共同指導(dǎo)幼兒正確漱口的方法。

  2.“青蛙捉蟲”游戲時(shí),陳老師、王老師關(guān)注個(gè)別幼兒,幫助沒有捉到蟲子的小青蛙找到蟲子。

  3.孩子們在漱口時(shí),三位教師分工指導(dǎo)幼兒正確漱口,并且引導(dǎo)幼兒將漱口水吐到盆里。

青蛙捉蟲教案5

  目的:①培養(yǎng)寶寶的耐心和觀察能力,點(diǎn)數(shù)練習(xí),美術(shù)教案-小青蛙捉蟲。

 �、谶\(yùn)筆練習(xí)。

  準(zhǔn)備:每個(gè)寶寶:①一張畫在綠色卡紙上的圖,圖上有許多大葉子,零星分布著6、7條白顏料涂成的蟲子;

 �、诰G色水彩筆兩只。

  方法:①發(fā)放圖,引導(dǎo)寶寶說:白色的.小蟲子在綠色的菜地里吃菜(提問顏色),寶寶是小青蛙,要把這些蟲子捉住吃掉,數(shù)數(shù)有幾條蟲子,幼兒教案《美術(shù)教案-小青蛙捉蟲》。

 �、诎l(fā)放水彩筆,姐姐演示涂一條蟲子,此時(shí)要給家長講明,此游戲要鍛煉寶寶的耐心,所以要讓寶寶把蟲子的身體涂至什么也看不見為止。

  指導(dǎo)時(shí)要給寶寶說:如果涂不干凈就是蟲子沒吃完。

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青蛙捉蟲教案

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青蛙捉蟲教案

青蛙捉蟲教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作

  喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲規(guī)則。

  幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:

  毛毛蟲若干 呼啦圈 大繩

  過程:

  一、 準(zhǔn)備活動(dòng):律動(dòng)小青蛙(隨音樂師幼運(yùn)動(dòng))

  師:寶貝們,我們來圍個(gè)大圓圈吧!準(zhǔn)備好了沒?讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來。

  二、 初步嘗試——學(xué)習(xí)彈跳

  1、寶貝們,媽媽帶著你們到池塘做游戲,這里有一條大繩子,我們一起來圍一個(gè)池塘吧。你們真了不起,圍了一個(gè)好大好大的池塘,快和媽媽一起跳進(jìn)池塘做游戲吧!比比看,誰跳得高,誰跳得遠(yuǎn)。

  噓!大鱷魚來了,快悄悄地蹲到媽媽身邊來。(鱷魚出場,幼兒安靜休息)

  2、寶貝們,我們再跳的時(shí)候,雙腳落地要輕輕的,不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學(xué)本領(lǐng)吧。(關(guān)注幼兒出汗勞累現(xiàn)象)(跳幾下就好)

  3、累了吧,讓我們蹲下來休息一下。剛才我看到這個(gè)寶寶和你們跳得不一樣,來,讓他給你們表演一個(gè)。(不錯(cuò)不錯(cuò),你真厲害能大膽的在伙伴面前表演)

  青蛙妹妹你也來跳一個(gè),哎喲,你們跳得真好,媽媽也想跳一下,你可要睜大眼睛看了,我跳的可好了。教師邊做邊說:我跳的時(shí)候先蹲下來,再使勁往高跳,看我跳得多高,多遠(yuǎn)呀,快給我拍拍手。

  三、再次嘗試,鞏固跳的動(dòng)作

  1、寶貝們,你們也像媽媽一樣跳一跳。

  你們跳的本領(lǐng)越來越厲害了,媽媽領(lǐng)你們到小河邊玩吧。

  變變變,變變變,我把池塘變小河。這條小河可真長,你們可真棒�?靵砗蛬寢屢黄鹛胶舆�,我數(shù)到三,和媽媽一起跳過小河。

  ——一、二、三,幼兒跳一次。

  你們真棒,沒有一個(gè)寶寶掉到小河里。

  2、小河小河要變寬,這么寬的`小河,你們要想跳過去可的使勁了,要是掉到河里,會(huì)被鱷魚發(fā)現(xiàn)的。加油,我們一起跳過小河。

  ——幼兒練習(xí)(跳三兩次)

  四、游戲環(huán)節(jié):青蛙捉蟲

  玩了這么長時(shí)間,我的肚子餓得咕咕叫,你們餓不餓?誰肚子餓了,誰就快點(diǎn)站好隊(duì),我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧!

  先來看看媽媽是怎么捉害蟲的。教師示范(這條害蟲胖乎乎的可真香,一會(huì)你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲,千萬不能亂跑,小心吵醒大鱷魚。)

  五、結(jié)束活動(dòng):

  今天我們玩的好開心,肚子也吃得好飽,讓我們消化一下吧!

  隨音樂整理結(jié)束。

  反思:

  在此次活動(dòng)中,我抓住了小班孩子“游戲性”強(qiáng)的特點(diǎn),設(shè)置了情境教學(xué),讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握跳的動(dòng)作。同時(shí)我利用了“鱷魚”這一角色,強(qiáng)化幼兒對跳動(dòng)作要領(lǐng)的掌握,更加激發(fā)了幼兒對動(dòng)作表現(xiàn)的積極性和認(rèn)真性。

  活動(dòng)過程中,我采用了“循序漸經(jīng)由易到難”的教學(xué)模式讓孩子們在主動(dòng)參與的狀態(tài)下潛移默化的完成對動(dòng)作的掌握。有個(gè)別幼兒能力較差,但是在我的個(gè)別指導(dǎo)下孩子最終學(xué)會(huì)了跳的動(dòng)作,并在游戲過程中表現(xiàn)很棒。

  整個(gè)活動(dòng)中,孩子們始終處于積極參與的狀態(tài),對跳的動(dòng)作要領(lǐng)也掌握的比較準(zhǔn)確。唯一不足的是在活動(dòng)中,教師所準(zhǔn)備的道具繩子圍成的池塘較小,妨礙了孩子們的活動(dòng)范圍,出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象,但是教師及時(shí)調(diào)整,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。

青蛙捉蟲教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的.快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身律動(dòng):小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭�!�

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作

  1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個(gè)別幼兒上來表演下。(這里特別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲(一) 第一次游戲坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)�?�,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

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  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運(yùn)動(dòng)1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

青蛙捉蟲教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身律動(dòng):小蝌蚪游呀游

  聽音樂和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀

  游,搖尾巴,搖搖頭�!�

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作

  1、引出青蛙跳

  我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作

  看那邊,也有一片很大的'荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳

  看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,

  剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個(gè)別幼兒上來表演下。(這里特

  別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)

  我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲

 �。ㄒ唬� 第一次游戲

  坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你

  們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)�?�,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

 �。ǘ┰俅斡螒�

  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的情況,提出安全

  等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

青蛙捉蟲教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和了解漱口的益處,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

  2.通過游戲活動(dòng)增進(jìn)師幼情感,激發(fā)幼兒參與游戲的愿望,初步感受一起游戲的快樂。

  3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)漱口的方法,知道漱口對保護(hù)牙齒很重要。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握正確漱口的方法(特別是“咕嚕咕�!钡�.方法要領(lǐng))。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  頭飾、服裝、蟲子、游戲場景、背景音樂等。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:青蛙捉蟲。

  青蛙媽媽和青蛙姐姐帶著小青蛙一起去捉蟲。

  二、情景表演。

  1.青蛙姐姐牙疼。

  2.請小兔醫(yī)生來看病。

  討論:青蛙姐姐為什么會(huì)牙疼,應(yīng)該怎樣正確漱口?

  大家一起朗誦兒歌“漱口”,體會(huì)“咕嚕咕�!钡姆椒ā�

  三、體驗(yàn)活動(dòng)。

  大家一起來漱口。

  活動(dòng)反思:

  1.三位教師共同參加有趣的情景表演,共同指導(dǎo)幼兒正確漱口的方法。

  2.“青蛙捉蟲”游戲時(shí),陳老師、王老師關(guān)注個(gè)別幼兒,幫助沒有捉到蟲子的小青蛙找到蟲子。

  3.孩子們在漱口時(shí),三位教師分工指導(dǎo)幼兒正確漱口,并且引導(dǎo)幼兒將漱口水吐到盆里。

青蛙捉蟲教案5

  目的:①培養(yǎng)寶寶的耐心和觀察能力,點(diǎn)數(shù)練習(xí),美術(shù)教案-小青蛙捉蟲。

 �、谶\(yùn)筆練習(xí)。

  準(zhǔn)備:每個(gè)寶寶:①一張畫在綠色卡紙上的圖,圖上有許多大葉子,零星分布著6、7條白顏料涂成的蟲子;

 �、诰G色水彩筆兩只。

  方法:①發(fā)放圖,引導(dǎo)寶寶說:白色的.小蟲子在綠色的菜地里吃菜(提問顏色),寶寶是小青蛙,要把這些蟲子捉住吃掉,數(shù)數(shù)有幾條蟲子,幼兒教案《美術(shù)教案-小青蛙捉蟲》。

 �、诎l(fā)放水彩筆,姐姐演示涂一條蟲子,此時(shí)要給家長講明,此游戲要鍛煉寶寶的耐心,所以要讓寶寶把蟲子的身體涂至什么也看不見為止。

  指導(dǎo)時(shí)要給寶寶說:如果涂不干凈就是蟲子沒吃完。