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好玩的報紙教案

時間:2022-04-12 12:05:15 教案 我要投稿

好玩的報紙教案15篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的好玩的報紙教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好玩的報紙教案15篇

好玩的報紙教案1

  活動目標(biāo)

  1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。

  2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。

  4、 增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  5、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受手工活動的樂趣.

  教學(xué)重點、難點

  活動重點:發(fā)展幼兒運動能力

  活動難點:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

  活動準(zhǔn)備

  1、 家園共同收集廢舊報紙。

  2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。

  3、 參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。

  活動過程

  一、科學(xué)活動:報紙從哪里來?

  1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入 課題。

  (1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?

  (2)報紙是用什么材料做出來的'?

  (3)報紙有哪些特性?

  2 幼兒動手、動腦,分組小實驗。

  A組做報紙吸水實驗,B組做報紙可燃性實驗。

  3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。

  報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。

  4、 幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。

  5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。

  二、體育活動:好玩的報紙

  1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

  2、 幼兒自由探索.

  (1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:

  把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲。

  (2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:

  把報紙卷成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側(cè)行走;把報紙放在身后當(dāng)作尾巴,玩抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過去,玩沖破高墻的游戲;兩個幼兒拉著報紙離地一定高度,玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相拋接……

  三、美術(shù)活動:制作報紙時裝

  1、 教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣。

  師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)

  2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

  3、 幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象、有創(chuàng)意的幼兒。

  4、 教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中)

  5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

  教學(xué)反思

  本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料.通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。

  在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。

好玩的報紙教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,幼兒能初步了解報紙的用途。

  2、能積極思考,大膽想象,探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

  3、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣,體驗游戲活動的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  望遠鏡圖片一張、黑板、磁鐵、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐。

  活動重點難點:

  活動重點:通過談話活動,讓幼兒了解報紙的用途。

  活動難點:引導(dǎo)幼兒探索舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

  活動過程:

  一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導(dǎo)入。

  T:“小朋友們,今天老師給你們帶來一個小禮物,你們猜猜是什么?”

  利用小禮物紙飛機吸引幼兒的注意力,引起幼兒的好奇心,從而達到教學(xué)效果.

  T:“孩子們,你們知道這只紙飛機的材料是什么?

  二、設(shè)計層遞提問,幫助幼兒初步了解報紙。

  T:“孩子們,生活中誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?這張報紙是x月x日,是昨天的報紙,今天是x月x日說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了,我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。

  T:人們會把過期的報紙干什么用呢?小朋友會用過期的報紙干什么?

  三、做做玩玩。

 。1)出示望遠鏡的圖片。

  T提問:這是什么?你能用報紙做成望遠鏡嗎?

 。2)請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

  T提問:你能用同一張報紙把望遠鏡做的'比剛才長嗎?

  四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。

  我們要用剪刀來剪報紙,要求剪出的紙條要越長越好,你覺得比剛才難嗎?有沒有信心?

 。1)第一次剪紙條。

  T提問:你們這些紙條是剪出來的。你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長,你們想想她是怎么剪得?

  教師和幼兒一起小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

 。2)幼兒第二次剪紙條,比賽誰剪紙條要越長越好,就是冠軍。

  教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細(xì)有關(guān)。

  五、整理。

  今天,我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙,請你們把報紙揉成團,紙團有什么用?現(xiàn)在,我們一起去外面玩投球去嘍!

  活動反思:

  在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。

  在本活動中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報紙除了可以看外,還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣,獲得自信心,實現(xiàn)自我價值。

好玩的報紙教案3

  一、設(shè)計意圖:

  根據(jù)本班幼兒的實際能力,設(shè)計了玩報紙的游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,大膽參與,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手,主動地探索報紙的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

  2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

  三、活動準(zhǔn)備:

  報紙若干小圓球若干膠帶

  四、活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動:

  在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作,活躍活動的氣氛。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法

  師:報紙是我們生活中常見的紙,除了閱讀,增長知識外,它還是一個很好的玩具,小朋友你們想想,報紙能怎樣玩呢?

  3、活動過程

  通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

 。1)斯紙玩:"小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?"(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說"斯斯斯,變變變,報紙變成小白兔……"

 。2)把報紙進行折疊,變成自己喜歡的模型,這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。

  [1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手的靈活性]

 。3)把報紙團成團,在地上滾,這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。

 。4)四個小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動,這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽感,才能順利的完成游戲。

  [3、4培養(yǎng)幼兒的`合作意識和能力,讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]

 。5)把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲,F(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成望遠鏡,冰激凌,火炬,最后把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,"變出"金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

 。6)大家一起做游戲,根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲,把幼兒分成四個小組,進行游戲競賽。幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

  整理活動:收拾物品,結(jié)束活動。

  活動反思:

  通過本次活動,鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新,積極動腦、動手,在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在活動中增強信心,強化幼兒的集體意識和責(zé)任感。

好玩的報紙教案4

  【教材分析】

  報紙在生活中隨處可見,其質(zhì)地柔軟,適合造型成多種花樣,蘊含著豐富的教育價值。幼兒在活動中對紙的研究越來越深入,對各種紙的探究欲望也越來越強烈。本活動我們利用廢舊報紙為游戲的載體,為孩子們提供自主探索活動的機會,充分探究報紙的多種玩法,把報紙變成球、條等各種形狀運用在游戲中,讓幼兒在玩中提高體育技能。

  【活動目標(biāo)】

  1、愿意玩報紙,掌握快跑、跨跳、拋接等動作要領(lǐng)。

  2、積極探索報紙的不同玩法,增強動作的'協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、感受與同伴合作游戲的樂趣和創(chuàng)造的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、搜集舊報紙若干2、筐子

  【活動過程】

  一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,為游戲做準(zhǔn)備。

  幼兒隨音樂做躲閃、跳高、彎腰等動作,鍛煉頭部、肩部、四肢等身體各部位。

  二、出示報紙,引導(dǎo)幼兒自由探索報紙的多種玩法,掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能。

  1、出示報紙,引導(dǎo) 幼兒探索報紙的多種玩法提問:報紙可以怎么玩?

  2、幼兒分散玩報紙,自由探索報紙的多種玩法。(鼓勵幼兒改變報紙的造型把報紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報紙)。

  3、引導(dǎo)個別幼兒展示玩報紙的方法,引導(dǎo)幼兒和同伴一起玩示范的游戲玩法。并提升幼兒多種玩報紙的經(jīng)驗。

  4、引導(dǎo)幼兒相互示范,學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法:如:貼紙跑、拋接報紙球、雙腳跨跳報紙等游戲。

  三、玩游戲“貼紙大賽”,引導(dǎo)幼兒進一步體驗與同伴合作玩報紙的快樂。

  1、第一次練習(xí)游戲:將紙貼在胸前快速跑,跨跳過報紙橋返回。游戲的玩法及規(guī)則: 貼紙跑快速跑后,雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回,不用手動報紙。

  教師從動作、技能方面關(guān)注幼兒游戲情況,進一步引導(dǎo)幼兒貼紙、跑跨跳的要領(lǐng)。

  2、第二次比賽游戲:幼兒分三組,每組幼兒貼紙跑,跨跳過報紙橋,直線返回。

  3、根據(jù)幼兒的活動量和活動密度,引導(dǎo)幼兒魚貫式練習(xí)

  四、帶領(lǐng)幼兒做放松動作,和幼兒收拾、整理材料。

  幼兒圍成圈,和紙兒一起飛一飛,幼兒合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,體驗與同伴在一起的快樂

好玩的報紙教案5

  目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒嘗試?yán)脠蠹堖M行多種活動,發(fā)展幼兒走、跑跳、平衡等基本動作,鍛煉綜合運動能力。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力以及與人合作、分享的`意識。

  準(zhǔn)備:

  足夠數(shù)量的報紙

  過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、將報紙卷成紙棍做“開汽車”游戲

  2、將報紙頂在頭上練習(xí)向前、向后、向左、向右走

  3、游戲“飛機場”

  二、活動組織

  1、引導(dǎo)幼兒想一想,試一試,探索新的報紙游戲,并讓有創(chuàng)新的幼兒來表演,相互啟發(fā)。

  2、將幼兒分成4個小隊,引導(dǎo)幼兒合作探索報紙的多種玩法,并讓各小隊表演一下與別的小隊不同的玩法。

  3、引導(dǎo)幼兒用身體得不同部位進行“送報紙”游戲。

  4、給各小隊獎一面小旗,鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試、發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法。

好玩的報紙教案6

  設(shè)計意圖:

  隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。

  活動目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

  2、 培養(yǎng)孩子參與活動的興趣,體驗游戲活動的樂趣。

  活動重點:

  探索舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

  活動難點:

  培養(yǎng)孩子參與活動的興趣,體驗游戲活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片

  活動過程:

  一、 導(dǎo)入活動

  1、 今天我給你們帶來的是什么呀?

  你看到你的周圍誰最喜歡看報紙?(爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、)

  其實很多人都喜歡看報紙,那為什么這么多人喜歡看報紙?(在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預(yù)報)

  還有什么?你聽好了(讀天氣預(yù)報),再讀日期,原來這是一張過期的報紙

  你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理?(丟在一邊)

  你會用這些過期的報紙拿來做什么?(剪一剪、畫一畫、、、)

  二、 游戲活動

  1、 變望遠鏡

  (1) 出示圖片,你用什么辦法把報紙變成望遠鏡,望遠鏡是望遠的,你們都是用卷的.辦法,原來這報紙我們可以卷一卷,轉(zhuǎn)過身來鎖定后面一位美女老師

  (2) 你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎?(拉一拉)

  剛才讓你們卷一卷,拉一拉變成很長的望遠鏡,現(xiàn)在我們來做另外一件事

  2、 剪一剪

  (1) 剪一根紙條,越長越好

  有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪

 。2) 收集紙條

  長的紙條都是從哪里來的(長方形的長邊剪下來的)

  (3) 再剪更長的紙條

  長方形的長邊和短邊連起來剪下來,大概就是最長了

  3、紙球印畫

 。1) 將孩子集中,老師引導(dǎo)

  小朋友們,報紙好玩嗎?你們看,報紙可以做成望遠鏡,還可以剪著玩,你們知道報紙還有什么作用嗎?告訴你們吧,報紙還可以畫畫,厲害吧

 。2) 講印畫要求以及方法

 。3) 孩子印畫

  三、 教師總結(jié)

  四、 活動結(jié)束,收拾場地

好玩的報紙教案7

  設(shè)計意圖:

  生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料,為孩子提供活動的機會, 充分體現(xiàn)“一物多玩”理念,把科學(xué)教學(xué)活動中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中,達到幼兒教育的綜合化。

  活動目標(biāo):

  1、掌握跳、鉆、爬、追逐跑等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、在報紙上探索各種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、舊報紙若干張,小海x頭飾。

  2、錄音機、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、熱身運動

  (1)幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

  2、嘗試活動

  (1)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

 。2)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

 。3)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動等等。

  3、結(jié)伴玩

  幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的.方法及時給予肯定和鼓勵。

  (1)練習(xí)輕輕落地跳

  請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

  (2)練習(xí)跳遠

  將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

  (3)練習(xí)鉆“山洞”

  指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

  (4)練習(xí)爬行

  指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí),教師及時鼓勵有進步的幼兒。

  4、集體游戲:“快樂島”

  方法:請兩個小朋友組合成一對海龜朋友,拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起,海龜圍著快樂島游水。音樂停下時,兩人同時站在快樂島上,相互擁抱,保持身體平衡。音樂響,幼兒離開快樂島去游泳,音樂停,幼兒將報紙對折一次,再相互擁抱,站在快樂島上。音樂停一次,報紙對折一次,報紙面積越來越小,鼓勵幼兒相互合作,使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。

  5、放松運動:

  (1)聽音樂坐在報紙上,閉眼睛深呼吸,想像自己坐在船上,在平靜的大海上飄蕩。

  (2)收拾好報紙。

  活動反思:

  《好玩的報紙》是一節(jié)有趣的科學(xué)活動,通過活動,讓小朋友大膽嘗試報紙的玩法,體驗樂趣。

  1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的,所以整個活動中,孩子一直處于一個動的過程,情緒高漲,所以為了更好的完成活動目標(biāo),將玩報紙與游戲活動巧妙結(jié)合,讓孩子“玩有所值”。

  2、孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進行延伸活動,讓孩子們進行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

  在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。

好玩的報紙教案8

  活動目標(biāo):

  1、利用報紙一物多玩。

  2、雙腳夾球跳、拋球。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的'身體得到鍛煉。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:

  報紙若干張 報紙球

  活動過程:

  1、音樂導(dǎo)入做熱身運動。

  2、教師提問:這是什么?幼兒自由回答。

  3、發(fā)報紙讓幼兒自由探索。

  4、引導(dǎo)幼兒拿報紙當(dāng)球,可以拿來投球。

  5、換球跟教師玩游戲。

  6、讓幼兒模仿老師,把球夾在膝蓋的中間跳。

  7、音樂介紹。 幼兒跟教師做放松動作

  活動反思:

  讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。

好玩的報紙教案9

  隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計開展有關(guān)的活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。

  設(shè)計意圖:

  報紙是幼兒日常生活中常見的物品,為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求,指導(dǎo)幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想,設(shè)計大班科學(xué)活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們游戲的`玩伴。

  活動通過多次嘗試,讓幼兒帶著疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素;顒油ㄟ^親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學(xué)”,從而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。

  活動目標(biāo):

  1、大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。

  2、在玩玩剪剪中,體驗游戲活動的快樂。

  活動重點:讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

  活動難點:引導(dǎo)幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。

  活動準(zhǔn)備:報紙、剪刀

  一、我們的報紙

  1、出示報紙,談話提問:這是報紙,誰喜歡看報紙?

  2、為什么很多人喜歡看報紙,報紙里有些什么?

  3、教師小結(jié):人們通過報紙及時了解新聞和信息。

  二、過期的報紙

  教師出示一張過期的報紙,提問:1、過期的報紙還有用嗎?有什么用?

  2、過期的報紙可以玩嗎?怎么玩?

  3、教師小結(jié):過期的報紙能和我們玩。

  三、好玩的報紙

 。ㄒ唬﹪L試玩“望遠鏡”

  1、出示單筒望遠鏡,請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

  2、請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。

 。ǘ﹪L試如何剪更長紙條

  第一次嘗試:

  1、提出要求:“請你從報紙上剪下一根紙條,越長越好,我們比一比,看誰的最長”。

  2、幼兒嘗試

  3、比較結(jié)果

 。1)請幼兒講述,剪下的紙條是報紙的哪個部分。

 。2)結(jié)論:報紙有長邊和短邊,剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

  第二次嘗試:

  1、提出要求:“請小朋友想辦法,還能把紙條剪的更長嗎?”

  2、幼兒討論。

  3、教師小結(jié)討論結(jié)果:“如果把紙條長邊和短邊一根一

  根一根連著剪,你的紙條會更長嗎?”

  4、幼兒嘗試。

  5、比較結(jié)果:

  (1)和第一次剪的紙條比較,幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。

  (2)提出問題“用同樣的方法剪,為什么有的紙條更長些?”請幼兒觀察、討論,尋找其中的秘密。

  6、教師總結(jié):在一張報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細(xì)越多,剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  四、整理廢報紙:紙團游戲

  教師小結(jié):過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條,仍下多可惜啊,我們可以用它們來做什么?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團,紙團有什么用?(投、拋……)

  那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍!

  通過談話,引起幼兒對報紙的一些記憶,加深幼兒對報紙的了解。

  通過談?wù),引起幼兒玩報紙的興趣。

  簡單的卷報紙能玩出“望遠鏡”,激發(fā)幼兒探索的欲望。

  第一次嘗試,使幼兒知道,報紙有長邊和短邊之分,剪長邊的紙條比剪短邊的紙條長。

  通過第二次嘗試,在充分的操作比較中明確剪更長紙條的方法。

  在教師的啟發(fā),幼兒的討論中,明白在一方報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細(xì)越多,剪下來的紙條會更長。

  給幼兒留下探索的空間,鼓勵幼兒不斷的積極探索。

  將活動后的整理一游戲的形式進行,讓幼兒感興趣,并能更好的養(yǎng)成好習(xí)慣

好玩的報紙教案10

  設(shè)計意圖:

  報紙是幼兒日常生活中常見的物品,為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求,指導(dǎo)幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想,設(shè)計大班科學(xué)活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們游戲的玩伴。

  活動通過多次嘗試,讓幼兒帶著疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素;顒油ㄟ^親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學(xué)”,從而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。

  活動目標(biāo):

  1。大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的`多種剪法。

  2。在玩玩剪剪中,體驗游戲活動的快樂。

  活動重點:

  讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

  活動難點:

  引導(dǎo)幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒會使用剪刀

  物質(zhì)準(zhǔn)備:報紙、剪刀

  活動過程

  一、我們的報紙

  1。出示報紙,談話提問:這是報紙,誰喜歡看報紙?

  2。為什么很多人喜歡看報紙,報紙里有些什么?

  3。教師小結(jié):人們通過報紙及時了解新聞和信息。

  二、過期的報紙

  教師出示一張過期的報紙,提問:

  1。過期的報紙還有用嗎?有什么用?

  2。過期的報紙可以玩嗎?怎么玩?

  3。教師小結(jié):過期的報紙能和我們玩。

  三、好玩的報紙

 。ㄒ唬﹪L試玩“望遠鏡”

  1。出示單筒望遠鏡,請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

  2。請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。

 。ǘ﹪L試如何剪更長紙條

  第一次嘗試:

  1。提出要求:“請你從報紙上剪下一根紙條,越長越好,我們比一比,看誰的最長”。

  2。幼兒嘗試

  3。比較結(jié)果

  (1)請幼兒講述,剪下的紙條是報紙的哪個部分。

 。2)結(jié)論:報紙有長邊和短邊,剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

  第二次嘗試:

  1。提出要求:“請小朋友想辦法,還能把紙條剪的更長嗎?”

  2。幼兒討論。

  3。教師小結(jié)討論結(jié)果:“如果把紙條長邊和短邊一根一根一根連著剪,你的紙條會更長嗎?”

  4。幼兒嘗試。

  5。比較結(jié)果:

 。1)和第一次剪的紙條比較,幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。

 。2)提出問題“用同樣的方法剪,為什么有的紙條更長些?”請幼兒觀察、討論,尋找其中的秘密。

  6。教師總結(jié):在一張報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細(xì)越多,剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  四、整理廢報紙:紙團游戲

  教師小結(jié):過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條,仍下多可惜啊,我們可以用它們來做什么?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團,紙團有什么用?(投、拋……)那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍!

  活動延伸

  提出開放性的問題,引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。我們還可以利用廢舊報紙干什么?回家和爸爸、媽媽一起做一做。

好玩的報紙教案11

  活動目標(biāo):

  1、能夠利用報紙團自由游戲,感受一物多玩的樂趣。

  2、嘗試朝目標(biāo)進行投擲,鍛煉手臂力量,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

  4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

  ●紙球玩法:

  1.夾紙球:學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球,跳起用力拋出。

  2.踢著紙球跑:邊把紙球踢向前方,邊跟著紙球跑。

  3.投擲紙球:朝墻壁投擲紙球。

  ●游戲:投擲飛碟

  將幼兒分成人數(shù)相同的兩組,兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”,朝不同方向跑動,幼兒在固定范圍內(nèi)向“飛碟”進行投擲,看誰投的準(zhǔn)。

  ●游戲規(guī)則:

  1.要朝目標(biāo)物“飛碟”進行投擲;

  2.投完以后可以迅速將紙團撿回來繼續(xù)投擲;

  3.不能碰到“飛碟”,否則會觸電,游戲停止。

  小百科:報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的`印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體,具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。

好玩的報紙教案12

  設(shè)計意圖:

  報紙是幼兒日常生活中常見的物品,為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求,指導(dǎo)幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想,設(shè)計大班科學(xué)活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們游戲的玩伴。

  活動通過多次嘗試,讓幼兒帶著疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素;顒油ㄟ^親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學(xué)”,從而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。

  活動目標(biāo):

  1.大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。

  2.在玩玩剪剪中,體驗游戲活動的快樂。

  活動重點:

  讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

  活動難點:

  引導(dǎo)幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒會使用剪刀

  物質(zhì)準(zhǔn)備:報紙、剪刀

  活動過程

  一、我們的報紙

  1.出示報紙,談話提問:這是報紙,誰喜歡看報紙?

  2.為什么很多人喜歡看報紙,報紙里有些什么?

  3.教師小結(jié):人們通過報紙及時了解新聞和信息。

  二、過期的報紙

  教師出示一張過期的報紙,提問:

  1.過期的報紙還有用嗎?有什么用?

  2.過期的報紙可以玩嗎?怎么玩?

  3.教師小結(jié):過期的報紙能和我們玩。

  三、好玩的報紙

  (一)嘗試玩“望遠鏡”

  1.出示單筒望遠鏡,請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

  2.請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。

 。ǘ﹪L試如何剪更長紙條

  第一次嘗試:

  1.提出要求:“請你從報紙上剪下一根紙條,越長越好,我們比一比,看誰的最長”。

  2.幼兒嘗試

  3.比較結(jié)果

 。1)請幼兒講述,剪下的紙條是報紙的哪個部分。

  (2)結(jié)論:報紙有長邊和短邊,剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

  第二次嘗試:

  1.提出要求:“請小朋友想辦法,還能把紙條剪的更長嗎?”

  2.幼兒討論。

  3.教師小結(jié)討論結(jié)果:“如果把紙條長邊和短邊一根一根一根連著剪,你的紙條會更長嗎?”

  4.幼兒嘗試。

  5.比較結(jié)果:

  (1)和第一次剪的.紙條比較,幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。

 。2)提出問題“用同樣的方法剪,為什么有的紙條更長些?”請幼兒觀察、討論,尋找其中的秘密。

  6.教師總結(jié):在一張報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細(xì)越多,剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  四、整理廢報紙:紙團游戲

  教師小結(jié):過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條,仍下多可惜啊,我們可以用它們來做什么?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團,紙團有什么用?(投、拋……)那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍!

  活動延伸

  提出開放性的問題,引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。

  我們還可以利用廢舊報紙干什么?回家和爸爸、媽媽一起做一做。

好玩的報紙教案13

  【說教材】

  “報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。本次健康活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗各種報紙的玩法,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。同時,也讓幼兒體會到:只要肯動腦,日常生活中有許多東西,包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料,而且一物多玩。

  【說目標(biāo)】

  我將目標(biāo)定位于情感、認(rèn)知、能力三個方面。

  1、能自由結(jié)伴玩報紙,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

  2、在報紙上探索各種玩法,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、通過游戲活動,進一步發(fā)展幼兒的平衡、跳的能力和快速跑的能力。

  根據(jù)目標(biāo)我把重點定位于:在報紙上探索各種玩法,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  難點是:用多種方法嘗試用一張報紙放在胸口而不掉下來。為使活動寓教育于生活情境、游戲中,我作了如下活動準(zhǔn)備:

  1、報紙若干及報紙所做成的滾筒、紙球等等。

  2、熱身操的音樂及錄音機。

  3、游戲所需要的器械。

  【說教法】

  《新綱要》指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,整個教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,活躍幼兒的思維,培養(yǎng)其主動性,創(chuàng)造性,發(fā)展其能力;顒又形抑饕捎糜螒蚍,和重復(fù)練習(xí)法。整個活動我選擇在戶外進行,在優(yōu)美的.音樂聲中組織幼兒活動,為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍,以此來達到該次活動的最終目標(biāo)。

  【說學(xué)法】

  1、操作法:《新綱要》中指出“幼兒能用多種感官動手動腦,探究問題;用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果”因此,活動中會讓孩子們操作探索他們手中的報紙應(yīng)該怎樣玩。

  2、自由討論法:求異思維是創(chuàng)新思維的的核心,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒從不同的角度去思考問題,尋找多種辦法解決問題。像“報紙還可以怎樣玩”?答案不是唯一的,因此我為幼兒創(chuàng)造了一個自由的空間。

  3體驗法:心理學(xué)家指出“凡是人們積極參加體驗過的勞動,人的記憶效果會明顯提高”,所以在活動中讓每一個幼兒參與其中,體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本的”的理念。

  【說過程】

  根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容集中,特點鮮明的特點我從熱身活動——自由探索——游戲:沖過封鎖線——在一段舒緩的背景音樂中幼兒做放松運動,四個方面引導(dǎo)幼兒活動。

  熱身活動:幼兒手拿卷好的報紙入場,在音樂聲中做韻律操。這是整個活動的開始,是讓幼兒有個好的心情進行后而活動的基礎(chǔ),相當(dāng)于準(zhǔn)備運動。在節(jié)奏較強的音樂聲中有精神地做操。同時做操的器械是報紙,對幼兒來講較為新鮮,能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)系。

  自由探索:首先讓幼兒進行嘗試活動引導(dǎo)孩子把紙棒拆開討論:報紙還可以怎么玩?自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。再就是結(jié)伴玩幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,如:練習(xí)跳遠、練習(xí)鉆“山洞”、橫躺滾等,在集體探索中啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試不用手幫忙就讓報紙在胸口而不掉下來。這個部分我共設(shè)計了三次讓幼兒自由活動,自己體驗的機會。目的是要通過反復(fù)的嘗試體驗讓幼兒自己感受到“跑步的快與慢是報紙能否貼在胸口的關(guān)鍵”。第一次讓幼兒嘗試,是給幼兒一個充分發(fā)揮創(chuàng)造力。想象力的機會。以此調(diào)動幼兒的積極性。配上音樂,以喧染氣氛。第二次嘗試是又一次地發(fā)揮了幼兒創(chuàng)新意識。讓他們在原有的基礎(chǔ)上再次進行創(chuàng)新。也可調(diào)動那些缺乏想象的幼兒。最后一次嘗試是為幼兒提供一個練習(xí)鞏固的機會。大班幼兒競爭意識較強,故游戲《沖過封鎖線》設(shè)計成競賽的形式進行,從而也是一個高潮,從而達到鍛煉的目的。 同時教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

  放松活動:教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的情緒。也是動靜交替,讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,并對活動進行評價,整個過程考慮到幼兒地運動負(fù)荷,激緩結(jié)合。

好玩的報紙教案14

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)跑的動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準(zhǔn)備:

  舊報紙若干,拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)

  活動過程:

  一、開始部分,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

  1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。

  2、熱身運動:齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時分散踏步走,唱jump時向上跳,唱ruing時跑回自己的點上站好。)

  二、基本部分

  1、出示報紙,請幼兒玩玩報紙,看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等),請個別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學(xué)習(xí)玩。

  2、師:“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

  3、老師示范:“手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”(請個別幼兒示范)

  4、幼兒自由練習(xí),師說:“小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友!

  5、師小結(jié):為什么有的`小朋友跑的時候報紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。

  6、游戲《看誰跑得快》

  (1)師說:“現(xiàn)在我們用報紙來玩一個游戲,分成四個小組進行游戲,每組的終點是小動物的家,第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑,跑到小動物家時拍一拍小動物,然后往回跑,把報紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正,眼睛要看前方,動作要協(xié)調(diào)。(先請幼兒和老師示范)

  (2)小結(jié)活動情況

  (3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》

  三、結(jié)束部分

  1、幼兒拉成一個大圓圈,把報紙放在地上,一個跟一個向前小兔跳。

  2、“小朋友,時間不早,我們趕快把報紙收拾好!

  活動反思:

  讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。

好玩的報紙教案15

  設(shè)計意圖:

  隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,幼兒能初步了解報紙的用途。

  2、能積極思考,大膽想象,探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

  3、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣,體驗游戲活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。

  活動過程:

  一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導(dǎo)入

  老師:“小朋友們,今天老師給你們帶來一個小禮物,你們猜猜是什么?”(廢舊報紙折疊而成的紙飛機)

  老師:“孩子們,你們知道這只紙飛機的材料是什么?(請小朋友集體回答問題)

  二、設(shè)計層遞提問,幫助幼兒初步了解報紙

  老師:“孩子們,生活中誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的`人喜歡看報紙?報紙上有些什么?”(有新聞、天氣預(yù)報、廣告,有信息、有日期等。)這張報紙是20xx年4月15日,是昨天的報紙,說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了,我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢?(賣報、燒火、出去旅游墊在下面等)小朋友會用過期的報紙干什么?(折飛機、做手工、畫畫)

  三、做做玩玩

  1、出示望遠鏡的圖片。

  提問:這是什么?你能用報紙做成望遠鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠鏡,并給幼兒鼓勵)

  2、請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

  提問:你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)

  四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條

  我們要用剪刀來剪報紙,要求剪出的紙條要越長越好,你覺得比剛才難嗎?有沒有信心?(提示幼兒用剪刀時,注意安全。)

  1、第一次剪紙條。(把幼兒剪好的紙條貼在黑板上)

  提問:你們這些紙條是剪出來的。(報紙的長邊和短邊)

  你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長,你們想想她是怎么剪得?(如果幼兒猜不出,請幼兒示范剪)

  教師和幼兒一起小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

  2、幼兒第二次剪紙條,比賽誰剪紙條要越長越好,就是冠軍。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較那根長)

  讓幼兒自己評出冠軍,引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪,并不剪斷,但剪出的紙條有長短。

  教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細(xì)有關(guān)。

  五、整理

  今天,我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙,請你們把報紙揉成團,紙團有什么用?(幼兒自由說:投球、往上拋等),F(xiàn)在,我們一起去外面玩投球去嘍!

  延伸活動:在科探區(qū)投放過期的報紙,繼續(xù)讓幼兒探索報紙的其他玩法。

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