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《小小送貨員》活動(dòng)教案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《小小送貨員》活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小小送貨員》活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�、練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力。
２、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
３、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
�。�、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
�。�、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料小盒子若干，用線串成“一列貨車”；“青草”“蘿卜”“蘑菇”“青菜”若干；“山洞”和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白、黑、黃、灰小兔畫）。
三、活動(dòng)過程
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教師：“我們都是小小送貨員，我們開著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車送貨去、嘀嘀，我們的`貨車開動(dòng)了�！�、幼兒聽音樂四散地開著“貨車”（拉著小盒子）在場(chǎng)地上走或者跑。
�。�、游戲＂小小送貨員＂
教師講解：“小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們、我們送貨員們可以在倉(cāng)庫(kù)里選它們喜歡的食物，給他們送去、送的時(shí)候不能撞到其他的貨車�！�
�。�、游戲結(jié)束
教師：“小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了、下面我們開著“貨車”回家吧�！保ɑ亟淌遥�
四、活動(dòng)反思
活動(dòng)中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)者的美好情感及懂得愛惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和分享，使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。
《小小送貨員》活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
１．練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力。
�。玻岣哂變荷眢w的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
�。常龠M(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
４．培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
５．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
6．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
7．對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白．黑．黃．灰小兔畫）
活動(dòng)過程：
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教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車送貨去．嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了．＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場(chǎng)地上走或者跑．
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教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們．我們送貨員們可以在倉(cāng)庫(kù)里選它們喜歡的食物，給他們送去．送的時(shí)候不能撞到其他的貨車．＂
３．游戲結(jié)束
教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了．下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的'資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)者的美好情感及懂得愛惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和分享，使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。