消防演練大班教案

時間：2022-05-18 11:53:49 教案我要投稿

消防演練大班教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的消防演練大班教案，希望對大家有所幫助。

消防演練大班教案

消防演練大班教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

　　2、樹立防火意識，提高自我保護(hù)能力。

　　3、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

　　4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

　　活動準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：

　　火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、"緊急出口"、消防車聲音、"火警電話119"標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗(yàn)，知道自己家的住址。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。

　　1、錄像里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？

　　2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

　　小結(jié)：

　　A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

　　B、大火能燒死人和動物。

　　C、污染空氣。

　�。ǘ⒂懻擃A(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

　　1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的`發(fā)生？；本文（幼兒自由講述）

　　2、師小結(jié)。

　　（1）小朋友不能隨便玩火。

　　（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　�。�3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　�。�4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　　（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　（三）、播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

　　錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。

　　錄像二：房子著火了，怎么辦？

　　1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。

　　2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。

　　四、逃生演習(xí)。

　　1、聽警報拉響起進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。

　　2、第二次消防演習(xí)。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

消防演練大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。

　　2、學(xué)習(xí)簡單的`自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。

　　活動準(zhǔn)備：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、叁角巾若干

　　活動過程：

　　1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。

　　(1)用濕毛巾或叁角巾捂住口鼻

　　(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場

　　(3)注意秩序不能擁擠

　　2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。

　　3、進(jìn)行第一次消防大演練，幼兒按塬定計(jì)劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。

　　4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。

　　5、進(jìn)行第二次消防大演練，到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

消防演練大班教案3

　　演練班級：大一班

　　演練目標(biāo)：

　　1、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。

　　3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

　　演練準(zhǔn)備：

　　1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　3、滅火器、濕毛巾每人一條。

　　演練過程：

　　幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的.小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

　　為了模擬活動的真實(shí)性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；

　　教學(xué)反思：

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