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《春種忙》大班教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《春種忙》大班教案，歡迎閱讀與收藏。
《春種忙》大班教案1
體育：春種忙目標(biāo)：
1．會運(yùn)用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鉆等動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
2．培養(yǎng)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
3．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的`生活習(xí)慣。
4．知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
準(zhǔn)備：
小麥苗，墊板，高蹺，鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等。
過程：
1．跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。
2．游戲：種田忙。
�、乓詭椭r(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。
要求小朋友一個(gè)跟著一個(gè)，走過小河，跳過山溝，鉆進(jìn)山洞，翻過山坡到達(dá)田地。
�、朴螒蜻M(jìn)行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細(xì)心，注意安全。
3．放松運(yùn)動，隨音樂跳歡慶舞。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
《春種忙》大班教案2
活動目標(biāo)：
1、會運(yùn)用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鉆等動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
2、培養(yǎng)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
3、提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動準(zhǔn)備：
小麥苗，墊板，高蹺，。鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等。
活動過程：
1、跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。
2、游戲：種田忙。
�、乓詭椭r(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。
要求小朋友一個(gè)跟著一個(gè)，走過小河，跳過山溝，鉆進(jìn)山洞，翻過山坡到達(dá)田地。
⑵游戲進(jìn)行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細(xì)心，注意安全。
3、放松運(yùn)動，隨音樂跳歡慶舞。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
《春種忙》大班教案3
活動目標(biāo)：
1、會運(yùn)用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動，提高攀爬、跳、平衡、鉆等基本動作的協(xié)調(diào)性。
2、有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的`動作。
活動準(zhǔn)備：
麥苗(可用做操的花球代替)，活動前教師先用平衡木、可攀爬的大型玩具、梅花樁、毛毛蟲山洞布置成一個(gè)連貫性的活動場地，在終點(diǎn)放空簍子，用于孩子“插秧”。
活動過程：
1、熱身活動。
春天到了，農(nóng)民伯伯開始播種了，他們是怎么勞動的呢?你會做哪些動作?
孩子說出之后，教師可和孩子一起做做這些動作：鋤地、施肥、插秧等。
2游戲：種田忙。
(1)第一次游戲。
農(nóng)民伯伯播種很辛苦，你們愿意去幫忙嗎?
游戲要求是：小朋友們一個(gè)跟一個(gè)，走過獨(dú)木橋、翻過小山、經(jīng)過洼地、鉆進(jìn)山洞到達(dá)田地，插好秧苗后從場地外跑回來。
幼兒開始第一輪游戲，教室觀察并提醒幼兒注意安全。
游戲結(jié)束后，教師小結(jié)幼兒游戲情況。
(2)第二輪游戲。
教師可根據(jù)幼兒第一輪情況，增減難度后，再進(jìn)行一次游戲。
教師提醒幼兒在注意安全的基礎(chǔ)上加快速度。
3放松整理回教室。
農(nóng)民伯伯提前完成了春種，非常謝謝你們的幫助。
勞動很辛苦,我們一起放松一下，回教室休息吧。
活動反思：
表揚(yáng)今天動腦筋過難關(guān)的小朋友。從彎曲橋上走時(shí)，剛開始有些小朋友不敢走，就爬過去;男孩子在從大型玩具上下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)直接向下走有些難，就想辦法反過來向下爬……這些都比較好，能夠想辦法克服困難，解決問題。表揚(yáng)大部分能夠遵守規(guī)則的孩子，對其中一個(gè)貪玩的，從大型玩具上下來之后重要爬上去的孩子的行為說出來讓大家討論，大家都認(rèn)為這樣做是犯規(guī)的。我們玩游戲時(shí)遇到困難就是一要膽大、二要心細(xì)，多動腦，就能挑戰(zhàn)成功!
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