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運糧忙大班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的運糧忙大班教案,希望能夠幫助到大家。
運糧忙大班教案1
教學目標
1.學習用合適的方法搬運物品走過障礙物,發(fā)展平衡及快速奔跑能力。
2.與同伴合作搬運糧食,提高身體的負重能力。
教學準備
幼兒經(jīng)驗準備玩過接力賽的游戲,有合作的經(jīng)驗。
材料準備
"糧食"若干、場地準備
引 導 策 略一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣1.今天農(nóng)民伯伯邀請我們小朋友幫忙運糧食,你們愿意嗎?
2.幼兒聽口令做準備動作,運動身體。
二、探索搬運的方法1.自由探索運糧方法。
看見糧袋了嗎?怎么運呢?(此環(huán)節(jié)中,讓幼兒各自充分自由地玩一玩,鼓勵他們大膽嘗試各種運糧方法:背、扛、挑、頂、拎等。
2.交流運糧方法。
教師有意識地選擇幼兒中出現(xiàn)的幾種搬運方法,引導幼兒學一學。如果需要調(diào)整幼兒的'活動強度,可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。
3.幼兒嘗試兩兩合作運糧食。
三、接力運糧食比賽1.第一次搬運。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組去搬運稻田里數(shù)量相同的"糧食"。
比賽規(guī)則:把糧食暈倒曬谷場上,要趟過小河,繞過樹林,每組的運法自定,但必須以接力賽的形式。最后比一比,哪一組先搬完。
2.第二次搬運,兩兩合作接力賽。
四、結(jié)束活動做放松動作,場地。
教學反思
本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主,并結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力,達到預(yù)期的教學目標。
運糧忙大班教案2
教學目標
1.學習用合適的方法搬運物品走過障礙物,發(fā)展平衡及快速奔跑能力。
2.與同伴合作搬運糧食,提高身體的負重能力。
教學準備
幼兒經(jīng)驗準備玩過接力賽的游戲,有合作的經(jīng)驗。材料準備"糧食"若干、場地準備
引導策略一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1.今天農(nóng)民伯伯邀請我們小朋友幫忙運糧食,你們愿意嗎?
2.幼兒聽口令做準備動作,運動身體。
二、探索搬運的'方法
1.自由探索運糧方法。
看見糧袋了嗎?怎么運呢?(此環(huán)節(jié)中,讓幼兒各自充分自由地玩一玩,鼓勵他們大膽嘗試各種運糧方法:背、扛、挑、頂、拎等。
2.交流運糧方法。
教師有意識地選擇幼兒中出現(xiàn)的幾種搬運方法,引導幼兒學一學。如果需要調(diào)整幼兒的活動強度,可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。
3.幼兒嘗試兩兩合作運糧食。
三、接力運糧食比賽
1.第一次搬運。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組去搬運稻田里數(shù)量相同的"糧食"。
比賽規(guī)則:把糧食暈倒曬谷場上,要趟過小河,繞過樹林,每組的運法自定,但必須以接力賽的形式。最后比一比,哪一組先搬完。
2.第二次搬運,兩兩合作接力賽。
四、結(jié)束活動做放松動作,整理場地。
教學反思
本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主,并結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力,達到預(yù)期的教學目標。
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