小班美術《彩色的雨滴》教案

時間：2022-06-14 23:30:05 教案我要投稿

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小班美術《彩色的雨滴》教案

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班美術《彩色的雨滴》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術《彩色的雨滴》教案

小班美術《彩色的雨滴》教案1

　　活動目標：

　　1。能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗用“點”的動作從上而下，一下一下地點畫雨滴。

　　2。學會用抹布擦干凈手的方法。

　　活動過程：

　　一、課件導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、講解示范。

　　1。示范畫彩色的雨滴。

　�。�1）提問：選個顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點點點，我從哪里開始點的.呀？

　　（2）小結：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的，雨滴寶寶要跑出來啦！

　�。�3）師：現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶，可是它不喜歡我手上有這個顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點點點”。

　�。�4）提問：這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀？

　　2。請一名幼兒來模仿，其余幼兒空手練習。

　　三、組織幼兒制作。

　　1。提出制作要求：雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈，伸出手指再蘸蘸，點、點、點，擦手指的時候要擦干凈哦，這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

　　2。巡回指導個別幼兒制作，幫助幼兒困難的幼兒。

　　四、展覽幼兒作品。

　　活動反思：

　　今天的美術活動是一個“手指點畫”，小朋友們第一次接觸手指點畫，興趣非常高。活動前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時看的非常認真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點點點”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中，還是有個別小朋友是隨意點雨滴，并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經過多次提醒，情況才有所好轉，今后在“手指點畫”方面多加練習。

小班美術《彩色的雨滴》教案2

　　活動目標：

　　1、會用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴。

　　2、體驗下雨帶來的樂趣，樂于用手指點畫表現(xiàn)雨點歡快地落下，跳躍的情緒。

　　活動準備：

　　1、錄像：內容：幼兒體驗下雨帶來的樂趣

　　2、貼有"白云娃娃"的藍色粉畫紙若干張，分別裝有紅、黃、藍、綠4種水粉顏料和吸水的海綿，抹布若干。

　　重點：體驗下雨帶來的`樂趣，樂于用手指點畫表現(xiàn)雨點

　　難點：用手指從上往下，一下、一下地點畫出雨滴。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、觀看錄像激發(fā)幼兒回憶下雨帶來的樂趣。

　　師：當小雨落在你的臉上和手上時你有什么感覺？在雨中玩耍你有什么感覺？

　　2、跟著老師一起唱歌曲《大雨小雨》

　　提問：下大雨是什么樣子的？（同時做出下雨的動作）下小雨時是什么樣子的？（請幼兒模仿下雨的動作）

　　二、基本部分

　　1、嘗試用手指點畫雨滴。

　　師：小雨是從哪里落下來的？是怎樣落下來的？

　�。�1）請幼兒嘗試手指點畫出雨滴

　�。�2）幼兒空手練習一下一下地點，注意"點"和"提"的動作。

　　2、幼兒作畫，老師巡回指導。提醒幼兒一下一下地點畫小雨，注意"點"和"提"的動作。

　　3、展示幼兒的作品

　　三、結束部分

　　1、活動評價：幼兒相互欣賞彩色的雨滴

　　2、結束活動：幼兒聽著雨聲、音樂聲撐著小傘回家

　　活動反思：

　　本次活動是一節(jié)美術《彩色的雨滴》，通過活動我班幼兒對顏色比較敏感，喜歡各種顏色，對顏色有初步的了解，在本次的活動，通過音樂游戲《大雨小雨》作為導入活動，并讓孩子用手指點的動作感受雨滴，然后在孩子操作活動中進一步加深手指點畫的樂趣，表現(xiàn)雨點歡快地落下，跳躍的情緒。

小班美術《彩色的雨滴》教案3

　　活動目標：

　　1.能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗用“點”的動作從上而下，一下一下地點畫雨滴。

　　2.學會用抹布擦干凈手的方法。

　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　4.鼓勵幼兒大膽正確的上色。

　　活動過程：

　　一、課件導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、講解示范。

　　1.示范畫彩色的雨滴。

　　(1)提問：選個顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點點點，我從哪里開始點的`呀?

　　(2)小結：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的，雨滴寶寶要跑出來啦!

　　(3)師：現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶，可是它不喜歡我手上有這個顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點點點”。

　　(4)提問：這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

　　2.請一名幼兒來模仿，其余幼兒空手練習。

　　三、組織幼兒制作。

　　1.提出制作要求：雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈，伸出手指再蘸蘸，點、點、點，擦手指的時候要擦干凈哦，這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

　　2.巡回指導個別幼兒制作，幫助幼兒困難的幼兒。

　　四、展覽幼兒作品。

　　活動反思：

　　今天的美術活動是一個“手指點畫”，小朋友們第一次接觸手指點畫，興趣非常高�；顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時看的非常認真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點點點”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中，還是有個別小朋友是隨意點雨滴，并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經過多次提醒，情況才有所好轉，今后在“手指點畫”方面多加練習。

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