《劉三姐》優(yōu)秀教案

時間：2021-12-24 08:27:09 教案我要投稿

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《劉三姐》優(yōu)秀教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的《劉三姐》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《劉三姐》優(yōu)秀教案

　　《劉三姐》優(yōu)秀教案1

　　教學目標：

　　1、會認“喉”等六個字。

　　2、理解課文內(nèi)容，知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。認識和學會本課生字新詞，積累“激情四溢”等詞語。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　默讀課文，理解課文內(nèi)容，知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。

　　教學難點：

　　了解土豪劣紳聽了劉三姐的'歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手稱快的原因。

　　教具準備：

　　錄音機、磁帶

　　預習題綱：

　　1、搜集有關壯族的風俗民情等資料。

　　2、讀課文三遍。①讀準字音，認清字形。②把句子讀通順，讀正確。③再讀課文，把自己認為不好理解的段落或語句多讀一讀。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1、放《劉三姐》選曲：《山歌好比春江水》。

　　2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？

　　（根據(jù)學生的匯報，進行點評、小結(jié)）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　要求：

　　1、讀準生字表中的會認字，并記住它們。

　　2、思考：課文是分幾部分寫的？重點部分寫了劉三姐的哪幾件事？

　　3、全班同學在小組中交流，然后匯報初學情況。

　　三、精讀課文，理解感悟

　　1、結(jié)合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好？

　　2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學們讀讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡？

　　四、鞏固練習

　　從課文中找出相應成語

　　⑴描寫劉三姐和鄉(xiāng)親們的：

　�、泼鑼懲梁懒蛹澓托悴诺模�

　　《劉三姐》優(yōu)秀教案2

　　學習目標：

　　1、會認、會寫本課的生字，新詞。

　　2、我要正確流利朗讀課文，整體把握課文主要內(nèi)容。理清文章的脈絡。

　　學習過程：

　　一、自主學習

　　1、我要把課文讀三遍，讀準字音，讀通句子。

　　歌喉社會欠債花轎籮筐奴才飛禽走獸疾惡如仇仗義執(zhí)言蜂擁而上忍無可忍惱羞成怒幸災樂禍面紅耳赤氣急敗壞

　　狼狽不堪無計可施如坐針氈喪魂落魄揚眉吐氣拍手稱快

　　理解詞語:

　　惱羞成怒：幸災樂禍：

　　喪魂落魄：疾惡如仇：

　　如坐針氈：仗義執(zhí)言：

　　面紅耳赤：揚眉吐氣：

　　狼狽不堪：氣急敗壞：

　　擂臺：輕蔑：

　　2、默讀課文，我要思考：

　�。�1）、說說課文主要講了一件什么事？課文采用怎樣的構(gòu)篇方式，可以分為幾部分？每部分講什么？（課文主要內(nèi)容和段意完成在書本上。）

　�。�2）、重點講了劉三姐的哪幾件事？（用小標題寫下來。）

　　（3）、初讀課文，我覺得劉三姐是一個人。

　　二、合作探究

　　1、互相檢查書寫情況和詞語理解情況，互讀生字詞。

　　2、在組內(nèi)有感情地朗讀自己喜歡的語段，組內(nèi)互聽互評。

　　3、說說課文的主要內(nèi)容。

　　4、交流讀書后的感受和對思考題的.理解。

　　三、達標檢測

　　1、比一比，再組詞。

　　喉（）侯（）債（）轎（）籮（）

　　猴（）候（）漬（）僑（）鑼（）

　　2、多音字組詞。

　　ěxià（)chèn（)zhōnɡ（)

　　惡è（)嚇稱中

　　wù（)hè（)chēnɡ（)zhnɡ（)

　　4、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

　　一（）神鳥一（）哈達一（）清泉一（）樂器

　　一（）牛車一（）車匠一（）宮殿一（）森林

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