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《劉三姐》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的《劉三姐》教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
《劉三姐》教學(xué)反思1
作為五年級組的一名語文教研組長,我第一個(gè)在我校剛剛舉行“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)研討課中作公開課一節(jié),從開始備課的那一刻起一直到課程結(jié)束,我的心中有太多的感受,現(xiàn)反思如下。
優(yōu)點(diǎn):
1、能夠嚴(yán)格按照“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法精心備課、上課、制作課件。
2、第一次大膽嘗試運(yùn)用“學(xué)案”上課。
3、每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡自然流暢……
缺點(diǎn):
1、課件中插入的.那段視頻可以選擇“劉三姐與眾秀才對歌的情景。
2、“討論·解疑”中的問題最好由學(xué)生提出疑難在質(zhì)疑。
3、“小練比”最好練習(xí)與書上不同的人物。
4、“學(xué)案”中的表格應(yīng)填完整。
5、時(shí)間的分配應(yīng)該再更加合理些……
十分感謝咱們牛校長和孫華老師以及那么多有經(jīng)驗(yàn)的老教師和具有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的新教師給我直言不諱的提出那么多好的建議和意見。在今后的教學(xué)中我一定會更加努力,爭取更大的進(jìn)步。
《劉三姐》教學(xué)反思2
《劉三姐》這篇課文是根據(jù)廣西壯族民間故事改編的,吸收了歌劇《劉三姐》中的一些唱詞。本文主要寫了聰明伶俐的劉三姐用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭,深受鄉(xiāng)親們愛戴的故事。
課文的難點(diǎn)是理解劉三姐所唱山歌的含義,體會山歌所表達(dá)的人物的`思想感情。為了突破這個(gè)難點(diǎn),在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí),我在課下從網(wǎng)絡(luò)上下載了電影《劉三姐》中對唱的片段,由于本文中的唱詞也是根據(jù)電影中的唱詞節(jié)選的,我也配合文章中的唱詞下載下來。在課堂上,當(dāng)我問到劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你最喜歡那些?學(xué)生談了自己的想法后,趁此機(jī)會我就把下載的歌詞放出來,學(xué)生們聽得津津有味,當(dāng)唱到劉三姐和秀才們對歌時(shí),學(xué)生們又聽得哈哈大笑,借此機(jī)會,我問為什么笑,學(xué)生們答道,秀才們被劉三姐唱得狼狽不堪,出盡了丑,太愚蠢了。這樣的回答,讓我感到學(xué)生們很輕松就體會到山歌所表達(dá)的人物的思想感情,同時(shí),又問到劉三姐怎么樣?學(xué)生說從歌中就感受到劉三姐勇敢、聰明,仗義敢言。太好了!沒想到,讓學(xué)生聽了文中歌會有如此好的效果。好輕松就解決了難點(diǎn)。
這節(jié)課學(xué)生在課堂上學(xué)得快樂,我教得也輕松。我想這就是充滿生命的課堂吧!今后,我會以此節(jié)課為契機(jī),努力鉆研教學(xué),讓自己做得更好!
《劉三姐》教學(xué)反思3
《劉三姐》這篇課文是根據(jù)廣西壯族民間故事改編的,吸收了歌劇《劉三姐》中的一些唱詞。本文主要寫了聰明伶俐的劉三姐用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭,深受鄉(xiāng)親們愛戴的故事。
課文的難點(diǎn)是理解劉三姐所唱山歌的含義,體會山歌所表達(dá)的人物的思想感情。為了突破這個(gè)難點(diǎn),在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí),我在課下從網(wǎng)絡(luò)上下載了電影《劉三姐》中對唱的片段,由于本文中的唱詞也是根據(jù)電影中的唱詞節(jié)選的,我也配合文章中的唱詞下載下來。在課堂上,當(dāng)我問到劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你最喜歡那些?
學(xué)生談了自己的想法后,趁此機(jī)會我就把下載的`歌詞放出來,學(xué)生們聽得津津有味,當(dāng)唱到劉三姐和秀才們對歌時(shí),學(xué)生們又聽得哈哈大笑,借此機(jī)會,我問為什么笑,學(xué)生們答道,秀才們被劉三姐唱得狼狽不堪,出盡了丑,太愚蠢了。
這樣的回答,讓我感到學(xué)生們很輕松就體會到山歌所表達(dá)的人物的思想感情,同時(shí),又問到劉三姐怎么樣?學(xué)生說從歌中就感受到劉三姐勇敢、聰明,仗義敢言。太好了!沒想到,讓學(xué)生聽了文中歌會有如此好的效果。好輕松就解決了難點(diǎn)。
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