【精選】家長學校教案3篇
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的家長學校教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長學校教案 篇1
一、為什么要教會孩子說"真好"?
(一)健康的心理深刻地影響著和制約著孩子諸方面素質地發(fā)展，滲透到了他們的一切言行和生活中，‘教案’家長學校教案。
1.孩子的心理健康狀況影響著品德的形成與發(fā)展。
會說"真好"的孩子才善于去發(fā)現(xiàn)生活中的"真、善、美"，產生積極樂觀的道德情感，從而對自己充滿自信心，才會不斷做得更好。
2.孩子心理健康也是其學習知識，發(fā)展智能的心理基礎。
積極樂觀的情感能讓兒童情緒穩(wěn)定，愉快地、主動地去學習知識，學習勤奮，進取心強。
3.心理健康也影響身體健康。
現(xiàn)代醫(yī)學研究充分證明，有很多疾病的起因都與心理因素有關，有積極樂觀的情緒狀態(tài)才能不斷對環(huán)境作出適當?shù)姆磻�，不至于導致心里健康出現(xiàn)問題而產生疾病。
(二)會說"真好"是孩子交往的需要。
1.是孩子與小朋友交往的需要。
會說"真好"的孩子才善于去發(fā)現(xiàn)朋友的長處，以人之長補己之短，同時善于幫助對方克服缺點，共同進步，去獲得真正的友誼。
2.是孩子與父母、老師交往的需要。
會說"真好"的孩子才會懂得父母、老師給予的愛，從而會去珍惜愛、回報愛。
3.是孩子與社會交往的需要。
會說"真好"的孩子才會積極主動地去參與社會活動，認識社會。
二、怎樣教會孩子說"真好"?
1.培養(yǎng)孩子對大自然，對生活的熱愛之情。
教會孩子用敏銳的雙眼去觀察生活中的人、事、物，告訴他們什么是"真、善、美"，讓他們學會去感受，去體會，去實踐，去創(chuàng)造，以一種積極主動的態(tài)度去對待生活中的每一天。
2.教會孩子保持自己的"好"，學習別人的"好"。
每個孩子都有自己的閃光點，都有自己的長處，幫助孩子認識自己，會對自己說"真好"，讓他們對自己充滿信心，保持自己的"好"，同時，教孩子去善于尋找別人的閃光點，及時用自己的行動向別人學習，是自己能進步得更快，更好！
3.教會孩子以積極的態(tài)度去對待生活。
生活中，肯定有一些看似不好的人、事、物，幫助學生從多個角度去看問題，換個角度想，說不定"不好"變"真好"，從而使自己保持積極樂觀的情緒。
三、提醒家長注意的一些問題：
在現(xiàn)實生活中，像人際關系不良，和同學不能很好相處，自卑、扭捏、擔心、任性、虛榮、孤獨、嫉妒等這些心理問題帶有相當?shù)钠毡樾�，兒童的心理健康狀況已比較嚴峻，必須盡快走出重知識傳授，忽視孩子心理健康的教育誤區(qū)。作為父母切不可僅僅滿足于孩子考個好成績和聽大人的話，一定要注意維護和促進孩子的'心理健康，讓孩子以積極樂觀的態(tài)度幸�？鞓返厣�。
課題：成功人人有份
授課者：王京珉
時間：20xx年4月
內容：成功人人有份
對于父母來說，擁有出色的兒女，可能是對他們苦心最高獎賞，也是他們渴求的最大快樂。愛情，不是幸福家庭的唯一內容，愛情的碩果--優(yōu)秀的兒女，讓家庭更加完美。所以，對于孩子的培養(yǎng)，教育已經成為每一個家長極為重視的大問題。今天，我在這里僅對其中一點談談自己的看法，給父母們一些建議：我們應該有這樣的觀點："成功"的快樂是孩子成長的有效催化劑，教案《‘教案’家長學校教案》。
第一，家長們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)孩子的成功意識。
我們這里所說的"成功"并不是干出一番驚天偉業(yè)，孩子們的每一個小進步都可以以"成功了！"加以褒獎。所謂成功意識是指孩子有在生活學習中獲得成功的愿望，有意識，有熱情地做好每一件事，有了這種成功意識，孩子們會養(yǎng)成嚴謹、認真的好習慣，有了這種強大的內部動因，孩子們會更加茁壯成長。有成功意識的孩子會盡其所能地為自己創(chuàng)造條件，開端腦筋去達成目標，在這一過程中孩子的潛能得到挖掘，意志得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)，同時，孩子們學會了一種最可貴的品質：做事認真踏實，鍥而不舍。
第二，在孩子的世界中，"成功"的大小并不重要。
一提起"成功"這個詞，可能有的家長就想了余秋雨、比爾·蓋茨，鄧亞萍…，可是在孩子們的世界中，那怕是"今天的作業(yè)全對了"也是可以謂之"成功"的，所以，孩子們的成功與否，不能以成人社會的標準來衡量。比如，孩子考了100分，孩子親自做成了一個四驅車，孩子們栽的向日葵結果了，會背了一篇課文，學會了前后滾翻…這些大人們看來微不足道的小事，在孩子們看來，都是可喜的成績，還因為每天有若干個"小小"的成功，孩子們才會有所收獲，將來才會有"大"成功，"不積跬步無以成千里，不積滴水無以成江河"讓孩子們在無數(shù)"成功"中品嘗喜悅，興奮的滋味，對他們的成長是大有益處的。
第三，父母們要努力為孩子們成功創(chuàng)造條件。
當孩子獲得成功時，家長要及時地給予表揚鼓勵，讓孩子得到肯定，獲得精神上的滿足。每一個孩子都是渴望成功的，都希望獲得父母、老師的贊許，獲得同齡人的認定，所以，父母們不要吝惜您欣賞的目光和贊揚的話語，甚至一些小小的禮物。
給孩子提供物質基礎，幫助他們成功。比如：學校開展繪畫展，父母為他們準備好顏料、紙張、畫筆等…學校的插花比賽，為孩子買些鮮花，提供一個動手創(chuàng)作美的機會。
把孩子的獎狀、獎品或手工作品、書法、繪畫、攝影作品，優(yōu)秀作文集子等保存好，并為其開辟一個天地，當家里有客人來時，為大家展示一番，讓孩子自豪地說一聲"這些都是我的杰作！"日子久了，孩子會成為一個有信心的人，更加自信地投入學習和生活。
現(xiàn)在的小學生由于攝入信息量大，他們的興趣愛好更為廣泛，家長們要為孩子創(chuàng)造條件，把愛好變?yōu)樘亻L，首先選擇您的孩子最有發(fā)展?jié)摿Φ捻椖�，給予重點培養(yǎng)，讓他獲得某一方面的"超群"的能力，這可是一個大成功喲！
總之，父母要抓住生活中的每一個小環(huán)節(jié)，把它做為一個教育契機，為孩子提供"成功"的條件。
第四，縱向比較比橫向比較更能激勵孩子獲得成功。
所謂縱向比較是指把孩子同自己相比，所謂橫向比較是把孩子和他的伙伴們比。心理學研究表明：孩子間存在著個性差異。這就像人的十指不一般長，我們不可能把每個學生都培養(yǎng)成作文尖子，或短跑健將，學生們不可能千人一面。那么，望子成龍的父母們請不要經常把自己孩子的短處與別的孩子的長處相比。您只要能看到您的"寶貝"今天比昨天進步，成功，這就是件令人欣慰的事兒。
同時，根據(jù)"最近發(fā)展區(qū)"理論，家長們要給孩子們提出成功系數(shù)的較大要求，也就是我們常說的，跳一跳就能摘到果子。要正確地估價自己孩子的能力，讓孩子們經過不懈努力之后，會獲得"成功"的快感。
相信每位家長對自己的"寶貝"都有著深深的愛，但我認為，這種愛不能只停留在生物本能上，精明的父母懂得愛的方法與技巧。而有的父母愛得還不夠清醒，做為一個教育工作者，借這個機會，我想送給家長們一句話："成功是孩子們成長道路中不可或缺的催化劑，親愛的父母們，讓您的理智的愛帶給孩子更多、更大的成功。"
最后，愿天下癡心的父母為擁有出色的兒女而得到最大的快樂。
課題：孩子是在生活中塑造的
授課者：姜麗娟
時間：20xx年5月
內容：孩子是在生活中塑造的
(一)關注學生的家庭生活是學校教育的重要任務。
學校是集中、具體實施教育的場所，但教育的一貫性要求學生在學校和家庭都要有良好的教育環(huán)境，一致的教育要求，所以，學校有責任和義務指導家庭，搞好家庭生活，創(chuàng)造和諧積極的家庭氛圍，為孩子的成長開創(chuàng)一片沃土。
(二)"平等、民主、交流"是良好家庭氛圍建立的不可缺少的條件。
"平等待人"這是現(xiàn)今社會人際關系的一條原則。它不僅適用于成人，更適用于成人與孩子之間，只有在平等的人際關系中，孩子才能獲得真正的民主，家長應樹立一種嶄新的家長觀：與孩子之間既有威、又有誠，讓孩子有表達意愿，發(fā)表觀點的空間，父母還應注意與孩子之間的交流與溝通，這樣，你才能準確獲取教育信息，掌握教育的主動權，凡事不要"以己度人"，應站在孩子的立場上考慮他生活中的諸多問題。
與孩子之間的關系只有定位在"平等、民主、交流"的原則上，家庭氛圍才是和諧的，才能讓孩子感受到這種和諧。
(三)豐富的家庭生活，促使孩子的身心健康發(fā)展。
做為家長，有為孩子安排豐富多彩的家庭生活的義務，一家人可利用雙休日，安排家人之間的親情活動，或家庭間的，或外出游玩，讓孩子既增長見識，有鍛煉能力，有切身感受父母之愛，從而讓其身心愉悅、健康地發(fā)展。
(四)參加家庭中的勞動，制訂勞動崗位，是家長鍛煉孩子最切實有效的方法。
人從勞動中演變過來，人類社會在勞動中不斷發(fā)展，人們從勞動中鍛煉了身體，鍛煉了自己的意志力，培養(yǎng)了細心的習慣，全局安排的能力，所以，從小參加勞動，對孩子的成長十分必要。
(五)在家庭生活中，家長應注意的幾點：
1、在家庭生活中，對孩子要有一定的要求，家長應明確提出要求，并落實檢查，不要"事事說，事事空"
2、當孩子出現(xiàn)錯誤時，家長應戒躁，但也不可小而視之，應有一個客觀的態(tài)度，細心地負責，把準脈，對癥下藥。
家長學校教案 篇2
架起溝通的橋梁正確教育孩子
教學目的：
1、通過家長們學校授課，教給家長們與孩子之間溝通的正確方法，從而配合學校作好對孩子的教育
2、教給家長們一些教育孩子的策略，使家長們對孩子的教育和學校對孩子的教育協(xié)調一致。
教學內容：
一、家長們應當如何與孩子溝通
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長們與孩子的溝通至關重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點：
(一)身教重于言教
家長們首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長們，一問三不知的家長們，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長們是不會培養(yǎng)出好孩子的。
(二)要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
(三)營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量少在家中接待。還有，就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。
(四)無條件信任孩子
父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
(五)多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的、潤滑劑。家長們對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
(六)糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機
最后請家長們們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。
二、家長們應該如何對孩子說“不”
當孩子提出某種不合理的要求時，家長們與其遷就，毋寧說“不行”對他(她)更具有影響力。如今周末無人看管的孩子不知有多少，家長們外出，本想把他們放到爺爺奶奶老人家當中，孩子們稍不滿意時，他們便讓步說：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了一定的滿足，但久而久之，便會有被遺棄的感覺。隨便對孩子說“可以”，是冷漠與放縱，而酌情說“不行”，才是真正的關心與愛護，父母表現(xiàn)出的堅定絕不容商量，甚至叫著說：“我恨你！”但孩子正是在反抗的同時，也意識到父母的尊嚴和權威。孩子需要有一個對立面，才能分出美與丑。如果讓他們漫無目標地揮動小拳頭，他們會因沒有信息的反饋而永遠也分不清是與非。
如今讓家長們們說出“不行”兩字，又的確不是件容易事，其難處在于父母過于寵愛自己的寶貝或根本沒有時間。而教育專家則堅決主張家長們說“不行”，必要時“還要適當懲罰”孩子。當然，這并非意味著回歸舊傳統(tǒng)，對孩子實施隨意斥責、打罵的專制式管理�，F(xiàn)代社會的“不行”，應該是大人與小孩子之間所達成的共識，是他們心與心的交融。對此，應該注意以下幾點：
�。ㄒ唬┣屑蓪⒆邮┮杂炘p。
父母在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無信，答應孩子的.事情就一定要做到。如果兌現(xiàn)不了，應及時給孩子解釋，向孩子道歉，并作自我批評，讓孩子從內心理解和原諒父母，事后父母應設法兌現(xiàn)自己的承諾。因為孩子對大人說的話是一向當真的。否則，久而久之，孩子會對父母產生不信任感，并認為說了話可以不算數(shù)，慢慢地他們也會學著這樣做…… 《答應孩子的事情就一定要做到》
（二）讓孩子做某件事時，要講明道理，是為了孩子好，而不是說些“這樣爸爸媽媽會高興的”之類的話。
孩子如果僅僅知道要討父母的歡心，可能會撒謊或干出其他的蠢事。
�。ㄈ┙^對不能對孩子以眼還眼、以牙還牙：
“你不聽我的話，好，我也就不滿足你的要求！”家長們會因此而失去自己的尊嚴并誘發(fā)孩子的報復心理。
�。ㄋ模└改敢环秸f“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要當著孩子的面反駁，否則孩子容易養(yǎng)成在雙方之間投機取巧的不良習慣。
�。ㄎ澹┱f“不行”之后，要耐心向孩子解釋為什么，讓他(她)明白“不行”的道理。
（六）可以與孩子“談判”，但家長們必須掌握主動權，而且要當機立斷，不能無休止地討價還價。比如在日常生活作息時間的安排上。
簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓練項目和每日意志力訓練表兩個部分組成。父母的職責是監(jiān)督，如果自我訓練項目做得比較好，就打一個鉤，如果做得不好，就按合同懲罰……《如何提高孩子的做事效率》
�。ㄆ撸┮谌谇⒌臍夥罩校瑥姆e極的角度給孩子立規(guī)矩。擠時間與孩子一起用餐，相互說些有趣的故事，便多了一次寓教于樂的機會。
家庭游戲是使家庭成員達成美好溝通的橋梁。孩子的天性就是喜歡游戲，他們需要在游戲中找到快樂，也許要在游戲中成長，父母們也會在游戲中重新覓回已逝的童心。游戲使家庭成員融為一體，使大家有更多有意思的話題，使溝通更輕松、有趣……《談親子溝通有趣的策略》
�。ò耍┝钚薪�。說“不”后，家長們對孩子的妥協(xié)，意味著食言，失去了威信不說，還會使孩子沾染上不守信用的習氣。言而無信，是人生之大忌。
一次“不行”或適當?shù)膽土P最初可能會引發(fā)一場暴風驟雨，但處理得當，雨過天晴之后，孩子與你的關系和感情將無疑會有一定程度的升華，這也正是說“不行”的意義所在。
家長學校教案 篇3
怎樣使你的孩子更聰明
教學目的要求：
1、目的引導家長們明白要想使孩子聰明一要尋找要挖掘，二要揚長避短 。
2、要求：要細心觀察孩子各方面表現(xiàn)，從而挖掘出他的優(yōu)勢智力，并適時加以正確的引導，
3、建議：努力承擔做家長的責任。教育孩子要有確切的目標。 教學重點、難點：
一要尋找要挖掘，二要揚長避短 。
教學時間：一課時
教學內容：怎樣 使 你 的 孩 子 更 聰 明
教學過程： 今天我們講的主要內容是：怎樣能使你的孩子更聰明。我們都希望有一個聰明伶俐的孩子，但是要真正做到這一點確實也非常難。因為孩子的聰明程度也是由多種因素決定的，有先天的因素、也有后天的因素、還有本人的因素。所以在講這個問題的時候，首先要表明的是：一要尋找要挖掘，意思是說：不但要看到有利因素，還應當看到不利因素。二要揚長避短，意思是說：每個孩子都具備一定的聰明基因（我們把它叫做睿智），為此要善于發(fā)現(xiàn)、善于點撥，促其發(fā)展，這樣才能使你的孩子更加聰明起來，當然世上所有東西都是相對而言的，但只要我們大家努力，就會收到聰明的果實。 一、人的基本智能可分為八種類型，主要是：一語言智能、二邏輯數(shù)理智能、三音樂智能、四空間智能、五運動智能、六人際關系智能、七自省智能、八自然觀察智能。因此，作為家長能夠早期發(fā)現(xiàn)
和培育這些智能，對于促進自己孩子的健康發(fā)展是非常重要的。 二、但是這些智能在開始的時候，并不是都能被孩子體現(xiàn)出來的。因此需要父母在日常生活中，要細心觀察孩子各方面表現(xiàn)，從而挖掘出他的優(yōu)勢智力，并適時加以正確的引導，這對于孩子能夠向這方面的發(fā)展，或者說成為這方面的人才也應當說是至關重要的。 三、為了改善和提高家庭教育的質量，現(xiàn)列出日常生活中的20種表現(xiàn)，以供父母進行對比和觀察，并進行挖潛和指導。當然最重要的是：請大家不要忽視這些表現(xiàn)，因為這些表現(xiàn)正是孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)，另外也請大家試一試，我想這是會有一定好處的。 四、聰明（睿智）的20種表現(xiàn)：
1、你的孩子善于用語言描述所聽到的各種聲響。2、你的孩子能夠發(fā)現(xiàn)和糾正你講錯的故事或者講錯的話，比如：你經常給孩子講故事，但是當你更換里面的故事情節(jié)還某個詞，孩子就會說講錯了，并能夠加以糾正。3、你的孩子特別喜歡為別人講故事，而且講得繪聲繪色。4、你的`孩子總是喜歡提出一些希奇古怪的問題，如“人為什么不會飛”等等。5、你的孩子喜歡把玩具分門別類，并按照大小或顏色放在一起。6、你的孩子喜歡伴隨著樂器的彈奏唱歌。7、你的孩子喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響正確判斷出是什么樂器。8、你的孩子能正確地記憶詩歌和電視里經常播放的樂曲。9、你的孩子善于辨別方向，極少迷路，或者根本就不會迷路。10、你的孩子對經過的站名或路標記得很請楚，并能提起什么時候曾經來過這個地方。11、你的孩子喜歡東寫西畫，形象逼真地勾畫出各種物體。
【家長學校教案】相關文章：
家長學校教案11-04
家長學校授課教案08-08
家長學校教案6篇01-25
家長學校教案八篇01-26
家長學校教案10篇02-09
家長學校教案六篇01-31
家長學校教案4篇01-27
家長學校教案9篇01-25
家長學校教案五篇01-28
家長學校教案3篇02-03