文明主題班會(huì)教案
在我們上學(xué)期間,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編精心整理的文明主題班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明主題班會(huì)教案1
一、預(yù)備部分
1、各中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)
大隊(duì)長(zhǎng):各中隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
各中隊(duì)長(zhǎng):(1)(各中隊(duì)長(zhǎng)小跑到隊(duì)伍中央)全體立正。
各中隊(duì)長(zhǎng):(2)(小跑到大隊(duì)長(zhǎng))互相敬禮,報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng),第幾中隊(duì)?wèi)?yīng)到幾人實(shí)到幾人,報(bào)告完畢。
大隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,(互相還禮)。
各中隊(duì)長(zhǎng):(3)(跑回隊(duì)伍中央)全體稍息,(回到自己座位稍息)
2.大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
大隊(duì)長(zhǎng):(發(fā)口令)全體立正。
大隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)向中隊(duì)輔導(dǎo)員)互相敬禮。
大隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員,黃坊中心小學(xué)二至六年級(jí)中隊(duì)共42人,實(shí)到人,大隊(duì)活動(dòng)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。
大隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。(互相還禮)
二、正式部分
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、出旗。
大隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮。
3、唱隊(duì)歌。
大隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。(指揮出場(chǎng))
4、進(jìn)行大隊(duì)活動(dòng)。
大隊(duì)長(zhǎng):下面,我們歡迎主持人上場(chǎng)。
。祝杭o(jì)律中有我,紀(jì)律中有你,紀(jì)律中才有那無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。乙:同學(xué)們,風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上緊連著的繩索。甲:美玉之所以潤(rùn)澤,還在于一刀一刀的精細(xì)雕刻。
乙:火車之所以跑得快,是因?yàn)橛辛髓F軌的約束。
甲:嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛的更遠(yuǎn)。
乙:下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題隊(duì)會(huì)——
合:做個(gè)文明守紀(jì)的好少年。
甲:我們天天說(shuō)要做個(gè)文明的好少年,到底是不是合格的`文明少年呢?
乙:那么現(xiàn)在就讓我們拿出一張紙和筆,來(lái)檢驗(yàn)一下吧!甲:請(qǐng)看大屏幕。(讓大家寫完,并提問(wèn))
乙:看來(lái)大家都很文明的啊。
甲:當(dāng)然了,學(xué)校是個(gè)大家庭,不可缺少你我他。
乙:同學(xué)好比親兄弟,團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。
合:我們是學(xué)校的小主人,我們熱愛(ài)黃坊中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)。甲:為了把我們的大隊(duì)建設(shè)得更好,接下來(lái)有請(qǐng)了五年級(jí)中隊(duì)來(lái)給大家表演《文明禮儀三字歌》。
乙:聽(tīng)了文明禮儀三字歌,希望我們每個(gè)同學(xué)都能在以后做到積極主動(dòng),遵循紀(jì)律,熱愛(ài)班集體,我們這個(gè)家就一定會(huì)更好,大家說(shuō)能不能?
甲:童謠帶著我們童年的夢(mèng),載著我們純真的情,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)中隊(duì)給大家?guī)?lái)的《校園童謠--拍手歌》。
乙:他們的童謠說(shuō)的太好了。
甲:可不是,我們的同學(xué)在校園童謠的熏陶下,我們的隊(duì)員越來(lái)越文明,越來(lái)越遵守紀(jì)律了。
乙:給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、寧?kù)o、文明的校園,我才能在知識(shí)的海洋中楊帆起航。
甲:在我們學(xué)習(xí)生活中,除了講文明、守紀(jì)律,我們還應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
乙:做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。做守紀(jì)學(xué)子,共建美好和諧校園。
甲:可是,在生活中,我們也時(shí)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象,大家塊來(lái)看一看。
乙:生活中,當(dāng)你遇到這樣的情景你會(huì)怎么做呢?(現(xiàn)場(chǎng)采訪六年級(jí)中隊(duì)隊(duì)員)
甲:我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們的學(xué)校一定會(huì)變得更加文明、寧?kù)o、美麗,一定會(huì)成為我們每個(gè)人健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們也一定會(huì)以更加美好的精神、風(fēng)貌奔向美好的明天。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)
愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面,讓我們一起宣誓:爭(zhēng)做文明守紀(jì)好少年,共創(chuàng)建和諧校園!
甲:宣誓完畢。
合:文明是一粒最有生命力的種子,它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀,讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!最后讓我們大聲齊讀:
知書達(dá)禮現(xiàn)在起,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。
言行舉止見(jiàn)精神,日日勤修成素養(yǎng)。
5、輔導(dǎo)員講話。
大隊(duì)長(zhǎng):接下來(lái)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師發(fā)言,大家歡迎。
6、呼號(hào)。
7、退旗。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
文明主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年11月16日
地點(diǎn):二年(1)班教室
三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始
文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的.文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
。ǘ┤鄬W(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。
(三)環(huán)境衛(wèi)生教育。
1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū),不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈。
。ㄋ模┤雽W(xué)教育,養(yǎng)成教育。
1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。
2、課間文明玩耍,不在地上滾打摸爬,不攀爬扶梯或欄桿,不摸電開(kāi)關(guān)。
3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。
4、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)。
。ㄎ澹┲販貙W(xué)校的規(guī)章制度,作息時(shí)間。
。┌踩逃。 教師講解安全預(yù)防知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。
。ㄆ撸 小品表演
討論:1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。
。ò耍┙Y(jié)束語(yǔ)
是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。 你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。
文明主題班會(huì)教案3
一、班會(huì)目的
針對(duì)校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象(例如,著裝、發(fā)型不規(guī)范,對(duì)師長(zhǎng)不尊重等),通過(guò)講解、舉例、游戲和討論等方式,讓學(xué)生了解什么是“禮儀”,為什么要“講禮儀”,以及如何正確按照當(dāng)代社會(huì)的文明禮儀規(guī)范行事,在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹(shù)立起自覺(jué)修養(yǎng)的禮儀意識(shí)。為什么要遵守禮儀規(guī)范?
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)如何按照禮儀規(guī)范行事,做高素質(zhì)的中學(xué)生。
二、難點(diǎn)
1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定,而不僅是為了不給班級(jí)扣分而被迫遵守。
2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋,關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹(shù)立禮儀意識(shí),讓學(xué)生在日后的生活中,能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。
三、班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
回憶課文《鴻門宴》,提前制作出席鴻門宴的人名卡片,讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次,并問(wèn)他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后,還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會(huì)禮儀的座次排法。從而,引出“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在。
。ǘ岸Y儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”:“禮”者,尊重也。“儀”者,形式也。禮儀,就是敬人之道。
2、禮儀的重要性:教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。
3、班會(huì)大綱提示:下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
。ㄈ﹥x表禮儀
配合圖片來(lái)讓學(xué)生總結(jié)在不同場(chǎng)合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類
正式場(chǎng)合儀表禮儀:辦公場(chǎng)合、正式會(huì)議等,著裝要求正式,遵循三色原則。舉例兩代會(huì)著裝禮儀規(guī)范。
社交場(chǎng)合儀表禮儀:宴會(huì)、晚會(huì)等,著裝要求個(gè)性,有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,時(shí)尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場(chǎng)合儀表禮儀:家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等,著裝要求舒適,隨意。
2、校園儀表禮儀
結(jié)合兩代會(huì)禮儀人員的規(guī)范著裝來(lái)給大家樹(shù)立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會(huì)上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識(shí)到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性,結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來(lái)讓大家內(nèi)心深處形成對(duì)校服和學(xué)校的熱愛(ài)之情。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,引入校規(guī),并詳加解釋,特別講述一些不合規(guī)范的儀表(發(fā)型、著裝、戴飾物),告訴學(xué)生在青春期的你們,年輕就是最大的資本,年輕本身就是無(wú)可替代的美,故做修飾反而會(huì)掩蓋自然本色。
(四)交往禮儀
講交往禮儀,要講究對(duì)象性,與不同的人交往,所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的,而有一些是專用的。下面,專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀,是溝通的技巧(同學(xué)之間的禮儀規(guī)范)
通過(guò)游戲,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重別人,用欣賞的'眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸!我夸!我夸夸夸。。∮螒蛞(guī)則:10人分兩組,一為夸,另一為被夸;夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后,讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺。讓其他人談(wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)第14條,說(shuō)明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀,是交往的藝術(shù)(學(xué)生與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范)
通過(guò)游戲,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考,用尊重的心態(tài)對(duì)待教師和長(zhǎng)輩。
游戲環(huán)節(jié):請(qǐng)班主任飾演學(xué)生,請(qǐng)一位同學(xué)飾演老師!皩W(xué)生”犯了錯(cuò)誤,卻和“老師”頂撞,讓演老師的同學(xué)親身體會(huì)當(dāng)老師的辛苦,換位思考,即使自己心里有想法,也應(yīng)以尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師的教育。游戲結(jié)束后,讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)11條,說(shuō)明與師長(zhǎng)交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋,學(xué)以致用
(1)接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
。2)打電話時(shí)誰(shuí)先掛?
。3)出入電梯時(shí)誰(shuí)先進(jìn),誰(shuí)先出?
。ㄎ澹┛偨Y(jié)
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問(wèn),其中還有很多東西我們沒(méi)有學(xué)習(xí)至但是,只要我們心中有一份對(duì)他人的尊重,只要我們樹(shù)立了這種遵禮守禮的意識(shí),相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,塑造完美的個(gè)人形象。
文明主題班會(huì)教案4
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。
2、能區(qū)分文明與不文明,對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。
3、爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年3月26日 102班教室
三、活動(dòng)過(guò)程:
師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天,我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者,讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。
。ㄒ唬┲袊(guó)有禮儀之邦的美稱,學(xué)習(xí)禮儀,做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。
、偕祰(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮
、谂c人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信
、酃矆(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體
、苄⒕锤改,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人
⑤乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人
、扌熊囎呗,遵守交通規(guī)則
、弑Wo(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏
、鄲(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序
、嵘鐣(huì)交往、熱情、友好、大方
、馇槿そ】担h(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
。ǘ┲v解正確的校園禮儀。
1.表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的'站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí),在這個(gè)三年級(jí)(3)班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
。ㄈ┪拿饔谜Z(yǔ)不離口
1.我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
2.這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
3.談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng):《日常文明用語(yǔ)介紹》
4.人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不
起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過(guò),不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過(guò),不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了?尚〖t并不向王華道歉,并說(shuō)起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái),引來(lái)了圍觀者,這時(shí)上課鈴聲終于響了……
5.同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
。ㄎ澹┗顒(dòng)總結(jié):
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的小學(xué)生。
文明主題班會(huì)教案5
教學(xué)設(shè)計(jì)意圖
最近,班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò),有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)直線下降,甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀,割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思:
1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中,初步了解絡(luò)的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來(lái)危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。
3、通過(guò)與家長(zhǎng)的真情對(duì)話,讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情,以真情打動(dòng)孩子,讓他們注意避免沉迷絡(luò)。
4、 讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對(duì)待絡(luò)的方法。
學(xué)生迷戀絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò)的危害,找到正確對(duì)待絡(luò)的方法,讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非,遠(yuǎn)離吧,文明上。
—、教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。
2、增強(qiáng)上的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上,健康上,使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料;
2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)開(kāi)場(chǎng)白:
主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙:是啊,絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起來(lái)探討絡(luò)這把雙仞劍。
合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么,有什么收獲?
同學(xué)自由發(fā)言
2、你連絡(luò)禍害多。
絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來(lái)了危害,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò)的危害。
請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言
3、觀看課前有關(guān)資料,讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。
主持人甲:正如同學(xué)們所說(shuō)的,絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無(wú)法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。(觀看錄象)
主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料
主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
(二)真情對(duì)話訴心聲
主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話。
話題由此展開(kāi),此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉,暢所欲言,力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。
(三)指點(diǎn)迷津明方向
主持人乙:看來(lái),絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾,也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。
主持人甲:為什么同學(xué)對(duì)絡(luò)趨之若騖,而家長(zhǎng)卻是談色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師:絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長(zhǎng)還是孩子,都要正確地對(duì)待絡(luò)。
一、對(duì)學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。
3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時(shí),常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。
4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè),做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。
二、家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。
1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛(ài),營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長(zhǎng)空間,增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識(shí)。
3、對(duì)自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間,培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。
三、對(duì)家長(zhǎng)而言,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。
1、正確引導(dǎo)變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。
2、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多溝通,
(四)各抒己見(jiàn)尋良策
1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)怎樣構(gòu)筑心靈的`防火墻。
主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō),我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么好方法,也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。
生:控制上時(shí)間。
培養(yǎng)其它興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力
找最親近的親人或朋友訴說(shuō)
2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
(五)落實(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》
主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上,健康上,充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))
遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性吧。
2、在倡議書上(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)
主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!
主持人乙:同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧! 正確上,文明上,健康上,遠(yuǎn)離吧!
主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上。
3、班主任老師,并布置作業(yè)
(六)布置作業(yè)再鞏固
1、請(qǐng)同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫成文章發(fā)表在班級(jí)博客。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
文明主題班會(huì)教案6
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們了解校園中存在哪些不文明的行為,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好文明習(xí)慣、增強(qiáng)文明意識(shí)的重要性。同學(xué)們要在生活與學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)文明意識(shí),用精神引領(lǐng)行動(dòng),做到講文明、知禮儀,為和諧校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。同時(shí)以倡議書的形式讓同學(xué)簽名,增強(qiáng)文明意識(shí),與校園不文明現(xiàn)象說(shuō)不。
【活動(dòng)內(nèi)容】
1了解生活中常見(jiàn)的陋習(xí)
2.了解每個(gè)同學(xué)自身的陋習(xí)以及給他們帶來(lái)的危害 3.熟悉、倡導(dǎo)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀
【活動(dòng)形式】
視頻、競(jìng)答、游戲、測(cè)試等。
【活動(dòng)過(guò)程】
導(dǎo)入 班主任:在班會(huì)課開(kāi)始之前,我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。 猜猜看
我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。 我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),--我是功臣; 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),--我是罪人。 培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生; 放縱我,--我會(huì)毀掉你的終身。 ( 習(xí)慣 )
行為決定想習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明、一種親和力,它是人際交往的通行證。一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始,那么如何培養(yǎng)我們的文明禮儀?讓我們一起走進(jìn)13財(cái)會(huì)精英《告別陋習(xí) 走向文明》主題班會(huì),有請(qǐng)我們今天的支持人泮依婷、王夢(mèng)楠。
一、 認(rèn)識(shí)陋習(xí)
主持人泮、王自我介紹
主持人泮:陋習(xí):是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣,也是一個(gè)民族文明評(píng)估的量度,陋習(xí)屬于社會(huì)公德的層面。
主持人王:我們生活中會(huì)有哪些陋習(xí)呢?我們看一個(gè)小視頻《地鐵站的調(diào)侃》 播放視頻
主持人泮:這只是生活的一角,讓我們?cè)倏磶捉M圖片 展示圖片
主持人王:如果這些還不夠,再讓我們看看我們的國(guó)人的最高境界。
泮:不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?
王:中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,這些頗有“中國(guó)特色”的“行為藝術(shù)”,讓天安門淚流滿面。。。
泮:看完了上面的“美照”后,你們有什么感想呢?或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻木了?墒侵灰屑(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明,就差這一點(diǎn)!那么作為中學(xué)生的我們,這里是不是也有你的影子呢? 王:好多同學(xué)也許都不好意思講,那我們就通過(guò)下面的游戲來(lái)走進(jìn)大家的內(nèi)心世界吧。
二、 檢驗(yàn)陋習(xí)
(一)游戲 :真心話大冒險(xiǎn)
游戲規(guī)則:主持人給出兩個(gè)題目,通過(guò)兩組抽簽的方式,讓學(xué)生回答給出的問(wèn)題。第一次抽學(xué)號(hào),第二次抽題目,說(shuō)出一點(diǎn)加一分。 得分高者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1.作為中學(xué)生,你有哪些陋習(xí)? 2.你的同學(xué)或朋友有哪些陋習(xí)?
(二)測(cè)試:你是一個(gè)文明的人嗎?(2分鐘)
。1)你平時(shí)走路撞到人,有道歉嗎? A.常說(shuō) B.很少說(shuō) C.不說(shuō)
。2)升國(guó)旗時(shí),你能敬禮、肅穆,行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能
(3)進(jìn)老師的辦公室,你先敲門、喊報(bào)告嗎? A.是 B.有時(shí) C.不
(4)你在家經(jīng)常將一些力所能及的小事推給父母做? A.是 B.有時(shí) C.不
(5)你會(huì)隨地扔垃圾或者吐痰嗎? A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì) (6)飯前便后有洗手? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
。7)在公共場(chǎng)所購(gòu)物購(gòu)票時(shí),你能按順序排隊(duì)嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能
。8)你與別人約會(huì)時(shí)會(huì)遲到嗎? A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì)
。9)在車上遇到孕婦老人你會(huì)主動(dòng)讓座嗎? A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì)
。10)如有同學(xué)有些瑣事麻煩你,你會(huì)幫助他嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。
分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系不錯(cuò),是個(gè)比較受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你都不拘泥于“小節(jié)”,距離文明人還有很大的發(fā)展?jié)摿,加油!。?/p>
得分最高的同學(xué)給予“文明衛(wèi)士”稱號(hào),并且對(duì)于30-24分的同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、 陋習(xí)危害
分組討論主持人給出的'9個(gè)題目,分組討論,組長(zhǎng)給出正確答案,回答正確的加分,分高者勝,時(shí)間3分鐘。
1. 進(jìn)食速度過(guò)快。不利于口中食物和唾液淀粉酶的初步消化,加重腸胃負(fù)擔(dān);咀嚼時(shí)間過(guò)短,
迷走神經(jīng)仍在過(guò)度興奮之中,容易因食欲亢進(jìn)而肥胖。
2. 不吃早餐。嚴(yán)重傷胃,使你無(wú)法精力充沛地工作,而且還容易“顯老”。
3. 隨地吐痰。痰中藏有成百上千種細(xì)菌、病毒、真菌、支原體等。隨地吐痰可以傳播流感、非典、流腦、肺結(jié)核、等多種疾病。
4. 亂扔垃圾倒污水。 有病菌在滋生的垃圾里繁殖,特別是變質(zhì)的食物里面病菌更多,很容易致病。
5. 睡懶覺(jué)。它可是身體健康的“死對(duì)頭”。睡懶覺(jué)使同學(xué)們的大腦皮層抑制時(shí)間過(guò)長(zhǎng)理解力和記憶力減退、免疫功能下降等。
6. 伏案睡覺(jué)。會(huì)傷害眼睛;加重心臟負(fù)擔(dān);伏案午睡也會(huì)因頭部壓迫雙臂,影響血液循環(huán)和神經(jīng)傳導(dǎo),導(dǎo)致手臂麻木、刺痛。。
7. 翹二郎腿。會(huì)使腿部血流不暢,影響健康。將來(lái)很有可能成為靜脈瘤、關(guān)節(jié)炎、神經(jīng)痛等病癥的患者,尤其是腿長(zhǎng)的同學(xué),還很容易得靜脈血栓呢!
8. 瞇眼睛看東西。習(xí)慣性瞇眼會(huì)使眼肌疲勞、眼花頭疼,等你長(zhǎng)大了眼角還會(huì)有很多的魚尾紋。尤其影響女性的美麗。
9. 玩手機(jī)。研究證明,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn),配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會(huì)明顯下降。同時(shí),手機(jī)還會(huì)使聽(tīng)覺(jué)受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子,能誘發(fā)白血病和腫瘤。
四、 告別陋習(xí)
班主任寄語(yǔ):通過(guò)今天的主題班會(huì),我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為,貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起,少說(shuō)空話,多做實(shí)事,力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為,做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生
(一)全班宣誓
我用青春的名義莊嚴(yán)宣誓,從今天起,我要努力做到: 遵規(guī)守紀(jì);注重儀表; 禮貌待人;勤儉節(jié)約; 遵守公德; 嚴(yán)于律己;
從我做起! 從現(xiàn)在做起!從內(nèi)心做起! 我要告別陋習(xí)!
用文明打開(kāi)知識(shí)之窗!用文明鼓起上進(jìn)之帆! 我文明,我光榮!我文明,我成功!
(二)簽訂倡議書
主持人將事先擬好的倡議書讓全班同學(xué)簽名倡議告別陋習(xí)
五、作業(yè)
寫一篇關(guān)于文明禮儀的周記,談?wù)剬?duì)本次班會(huì)課的認(rèn)識(shí)。
附件:
倡議書
我用青春的名義莊嚴(yán)宣誓,從今天起,我要努力做到:
1、 言語(yǔ)文明,見(jiàn)面問(wèn)好。
2、衣著端莊,儀態(tài)規(guī)范
。场㈩I(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序
4、 升旗儀式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)
5、 他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取
6、 走道樓梯,人來(lái)人往,你謙我讓,主動(dòng)留道。
7、 弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待
8、 桌面墻面,莫亂涂畫;垃圾雜物,棄置有道。
9、 進(jìn)出校門,主動(dòng)下車,微笑致意,點(diǎn)頭問(wèn)好。
10、上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜。
文明主題班會(huì)教案7
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月16日下午第三節(jié)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班教室
【活動(dòng)目的】
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),做一名文明的中學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、揭示主題:說(shuō)明價(jià)值觀
班主任:同學(xué)們,中國(guó)有句古話,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市,人人有責(zé)”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),下面請(qǐng)主持人?上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
二、展開(kāi)主題
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:老師,同學(xué)們,大家下午好!
今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕
耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言,校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問(wèn)大家,你們文明嗎到底什么是文明,那么,我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片,扔包裝袋,扔紙盒,扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯,樓道,階梯教室,有的`同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說(shuō)邊表演,全班大笑)
孫磊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。(一些同學(xué)默不作聲)
張國(guó)硯:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號(hào),統(tǒng)稱老某。
主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。
三、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)
創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力?
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課,不遲到早退;遵守課堂紀(jì)律,不睡覺(jué)或吃零食;在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生;誠(chéng)信考試,不作弊。
2、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
3、合理分配時(shí)間,科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪。不要損壞公物,拒絕課桌文化,發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)注時(shí)事的思想。非“閉門”而“造車”,做到“國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心”。樹(shù)立崇高理想,以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),養(yǎng)成從我做起,從身邊做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起的品質(zhì),言行一致,知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育,自我管理,自我服務(wù)的意識(shí),健康成長(zhǎng),全面成才,作一名自強(qiáng)自立自主的中學(xué)生,作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 “創(chuàng)文明城市,人人有責(zé)”,有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行,讓我們攜手努力,爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!讓我們爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,共同創(chuàng)造文明校園,展示我校風(fēng)采!創(chuàng)文明城市建和諧校園主題班會(huì)
四、小結(jié)
文明主題班會(huì)教案8
二、進(jìn)入班會(huì)主題
1.下面,我們就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)餐桌上有哪一些基本禮儀 。
、偈紫日(qǐng)各位同學(xué)與同桌交流討論一下 。
、谥该麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)餐桌禮儀的認(rèn)識(shí) 。
、劢處熞龑(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言表達(dá)清楚、流利 。
2.我們?cè)僬?qǐng)其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō) 。
①指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 。
②其他同學(xué)討論交流,說(shuō)一說(shuō)剛才同學(xué)所認(rèn)為的餐桌禮儀合適嗎,有沒(méi)有需要補(bǔ)充或糾正的 。
、蹘熒黄鹱鲂〗Y(jié) 。
3.結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論,師生歸納出一些與自己接觸較多的'餐桌禮儀 。 師:剛才同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)交流和討論,從不同的角度、不同的視角,充分交流并表達(dá)了自己的看法 。
、谥该麑W(xué)生說(shuō)說(shuō)如何做一個(gè)文明就餐的好學(xué)生;
、劢處熯m時(shí)地引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 。
A.安靜坐等;
B.用餐時(shí),不說(shuō)話,不能大吵大嚷;
C.添飯時(shí),看看后面是否還有同學(xué),不加滿,不擁擠,有序進(jìn)行;
D用晚餐后,小心輕聲將餐具放回餐盒 。
三、總結(jié)
通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識(shí),學(xué)會(huì)如何文明用餐了 。一個(gè)人的素質(zhì)高低,出了學(xué)識(shí)上的,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與人相處時(shí)的言談舉止都能折射出 。因此老師希望同學(xué)們?cè)诶斫夂驼莆找恍┎妥郎系幕径Y儀之后,能以身作則,帶頭做一個(gè)文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者 。
文明主題班會(huì)教案9
一;顒(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的陋習(xí);在社會(huì)上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育,開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二;顒(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.通過(guò)收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀。
3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的'情感,通過(guò)親身體驗(yàn),熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做社會(huì)文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)作貢獻(xiàn)。
4、通過(guò)活動(dòng),教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹(shù)立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的班級(jí)形象。
三;顒(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,案例分析,倡議書宣傳,排演小品等活動(dòng),進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn),協(xié)作交流,營(yíng)造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺(jué)規(guī)范,勇做模范少年。
四;顒(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲贫ǚ桨
集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,進(jìn)行小組分工。
。ǘ(zhǔn)備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過(guò)圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們?cè)谏钪卸Y儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
第三組:禮儀勸導(dǎo)組
針對(duì)同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對(duì)那些模范之星的事跡在校刊,黑板報(bào),櫥窗里廣泛宣傳,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭(zhēng)做美德少年。
。ㄈ⿲(shí)施階段
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),開(kāi)展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化。
2.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),講文明禮儀知識(shí),講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請(qǐng)罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來(lái)所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào),交流評(píng)比。通過(guò)國(guó)旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。
4.組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語(yǔ),大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的語(yǔ)言。“以情感人、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺(jué)性。
5.結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)(學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽)。班級(jí)可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示,著力營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,寫文明日記,記文明之事,激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。交流體會(huì),分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào),在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺(tái)。
3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛(ài)的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的專題講座。開(kāi)展家;(dòng),家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)動(dòng),簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書。
(五)評(píng)價(jià)與總結(jié)
評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師綜評(píng)相結(jié)合的方式,從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如:
1.活動(dòng)主題方面
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過(guò)訪察和自查對(duì)與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過(guò)調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2.活動(dòng)形式方面
(1)合作,探究的意識(shí)
(2)收集,分析和把握信息的能力
(3)口頭和書面表達(dá)能力
文明主題班會(huì)教案10
一、參加對(duì)象:
班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員老師:xxx老師
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合同學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng),使同學(xué)從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣,講求信用,真誠(chéng)待人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。
2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開(kāi)討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,為了他人也為了自己。
4、如何做人?怎么做人?
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題
2、誠(chéng)信大家談
3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)
4、誠(chéng)信故事展示
5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們小學(xué)生怎么做
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題
主持人A:我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人B:中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
主持人A:在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。
主持人B:傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。
主持人A:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人B:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
主持人A:從字面上說(shuō),“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,乃做人之本。當(dāng)今,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要,如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。
合:誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,主題班會(huì)——“作誠(chéng)信的孩子、”現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、誠(chéng)信大家談
主持人B:對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)
A:北山愚公不為九十高齡,為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山,他的`誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng),從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)的道理:誠(chéng)信是通往成就的道路。
B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂,也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮,結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復(fù)漢室,完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往,臥龍還會(huì)出山,還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立嗎?誠(chéng)信,即是治國(guó)之道,興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本,修德之道。樹(shù)無(wú)根不活,人無(wú)誠(chéng)難成事。
C:誠(chéng)和信是相輔相成的,有誠(chéng)方有信,信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情;有誠(chéng)信,世界才有明天。
D:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好!
(三)、辯論會(huì):
主持人A:長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。
主持人B:今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。
主持人A:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
主持人B:誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。
主持人A:但也有人說(shuō),誠(chéng)信是“傻子”的代名詞,誠(chéng)信就是吃虧,現(xiàn)在有誰(shuí)還相信誠(chéng)信呢?
主持人B:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,也不能講誠(chéng)信,如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì),來(lái)辯一辯,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。
文明主題班會(huì)教案11
活動(dòng)目的:
1、所有學(xué)生知曉創(chuàng)建文明城市的意義,明確自己的義務(wù)和責(zé)任。
2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛(ài)我校園”緊密結(jié)合,從我做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)建文明城市,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
3、能認(rèn)真排查自身不文明習(xí)慣,注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。
4、能夠積極向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁(yè)的主要內(nèi)容。
肇慶創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是提高肇慶人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要,是提升城市文明程度的.需要,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。創(chuàng)建全國(guó)文明城市,需要人人自覺(jué)長(zhǎng)期的參與,從自我做起,從小事做起,從方方面面做起。希望同學(xué)們都能從公民道德、文明語(yǔ)言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。
三、請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。
四、請(qǐng)同學(xué)們分小組討論生活中的不文明行為,討論結(jié)束后指名匯報(bào)。
各種不文明行為有:
購(gòu)物結(jié)賬不排隊(duì)、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說(shuō)話帶臟字、愛(ài)占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。
五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨?你認(rèn)為陋習(xí)難以改正的主要原因在哪?
六、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今后該怎樣做?
在生活中,應(yīng)該這樣做:
。1)在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,并且不要浪費(fèi)紙張。
。2)把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)閺U電池中含有重金屬,會(huì)污染環(huán)境。
。3)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
。4)用密閉容器代替塑料袋來(lái)裝儲(chǔ)藏食物。購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
。5)出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。
(6)盡量以步代車或騎自行車,使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。
。7)出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具。
。8)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)房間時(shí),請(qǐng)關(guān)上電燈,空調(diào)及電視。
。9)盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時(shí),溫度請(qǐng)調(diào)到26℃以上,冬天的溫度請(qǐng)調(diào)到15℃以下。
。10)節(jié)約用水,在刷牙時(shí),洗手后請(qǐng)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭;淋浴時(shí)注意節(jié)約用水。
七、班主任小結(jié):
咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列當(dāng)中,人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果,讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心,手拉手,共創(chuàng)文明肇慶。
八、全體學(xué)生完成《中小學(xué)全國(guó)文明城市創(chuàng)建知識(shí)測(cè)試》答題,做完后全班齊讀一遍。
九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
文明主題班會(huì)教案12
活動(dòng)主題:
美麗校園,文明你我
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
活動(dòng)內(nèi)容:
小品表演、文明小衛(wèi)士測(cè)試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等。活動(dòng)過(guò)程:
班主任致歡迎詞
《美麗校園,文明你我》“禮貌伴我同行,天天好心情,多說(shuō)文明話,朋友遍天下”,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái),有請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。主持人甲:無(wú)論你走到天涯海角,
主持人乙:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,
主持人合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
主持人甲:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)夢(mèng)想:建設(shè)一個(gè)美麗的校園。
主持人乙:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境:我們愛(ài)我們美麗的校園。
主持人甲:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。
主持人乙:這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信:我努力,我快樂(lè)!
主持人合:《美麗校園,文明你我》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲:首先,請(qǐng)欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見(jiàn),批評(píng)雙方,才得以和解。
主持人乙:大家看了這個(gè)小品,有什么想法,覺(jué)得這兩位同學(xué)做得對(duì)嗎(各抒己見(jiàn))
主持人甲:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的`形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對(duì)不起!”B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。
主持人乙:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
二、文明小衛(wèi)士測(cè)試
主持人甲:那么你過(guò)去是一個(gè)文明人嗎讓我們來(lái)測(cè)試一下。拿出一張紙,只寫答案的字母。
主持人乙:讀題。(共10題)
(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(2)你平時(shí)說(shuō)臟話嗎A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)
(3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎A.是B.有時(shí)C.不
(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常
(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒(méi)有
(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常
(7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話做小動(dòng)作嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽(tīng)講嗎A.能B.有時(shí)C.不能
主持人甲:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分,自己加一下。
主持人乙:分?jǐn)?shù)為30-24分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!
主持人甲:分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!主持人乙:分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲:那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生,讓我們的校園更美麗呢
三、同學(xué)們討論、發(fā)言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘
主持人乙:謝謝同學(xué)們的發(fā)言,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語(yǔ)》、《老師,你早》
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展
的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌!抖Y貌用語(yǔ)》
同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系
從小講文明,懂禮貌
大家夸我是個(gè)好苗苗。
主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結(jié)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)。
老師小結(jié):昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!同學(xué)們,將來(lái)我們也會(huì)成為社會(huì)的主人,同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到:十步之內(nèi),必有芳草;百步之內(nèi),絕無(wú)垃圾;人人丟紙,垃圾一片;人人撿紙,一塵不染。希望你們從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。
讓我們?cè)凇锻皇赘琛返母杪曋薪Y(jié)束本次班會(huì),謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!
文明主題班會(huì)教案13
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要,也是爭(zhēng)做四好少年重要的一個(gè)方面的內(nèi)容,本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ),文明行為的教育,體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我.
活動(dòng)準(zhǔn)備:1,學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉2,收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌3,對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)3,明確主持人4,準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
一,開(kāi)場(chǎng)白主持人:1,A:我國(guó)素有:"禮儀之邦"的美譽(yù),謙遜禮貌的語(yǔ),一直是我國(guó)人民的日常生活的`習(xí)慣用語(yǔ).爭(zhēng)做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我.2,B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園.回里小學(xué)小學(xué)二年級(jí)"做文明的我"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)
二,現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了,我們一共分成了九個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎(生:準(zhǔn)備好了!)
校園文明用語(yǔ)
家庭文明用語(yǔ)
社會(huì)中文明用語(yǔ)
A:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說(shuō)得好:兩眼一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ),溫暖周圍的每一個(gè)人.
(二)問(wèn)答
B:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié),每組都有問(wèn)題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分――20分.現(xiàn)在我們開(kāi)始了:
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié).請(qǐng)2組做準(zhǔn)備.
1,聽(tīng)好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校.今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧.看到這一切,你應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢(勸架,禮貌用語(yǔ)等)
(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng).)
2,今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞.媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說(shuō)呢(問(wèn)好,禮貌用語(yǔ),請(qǐng)假時(shí)間等)
(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備.有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假.)
3,王老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到紅色粉筆,而粉筆恰巧用完了,.于是王老師請(qǐng)你去向一年級(jí)的老師借,你來(lái)到了一年級(jí)教室門口,該怎么說(shuō),怎么做呢(報(bào)告,借的原因,禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)
(進(jìn)別的班級(jí),喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)"再見(jiàn)")
4,今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書.可是你剛走進(jìn)書店大門――哇!書店一共有兩層,真大呀,該怎么辦才好呢
(詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)
(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)
5,今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問(wèn)了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還.小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)?你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢
(語(yǔ)氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語(yǔ))
(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)
師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲.
三,表演唱
文明主題班會(huì)教案14
一﹑活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),使每位學(xué)生懂得。在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
二﹑活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
三﹑活動(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的'故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名說(shuō)一說(shuō))。
6、友情提示:
互相查一查:
。1)、二(14)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)、在學(xué)校里,哪些小朋友不講文明?
(3)、家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
。4)、學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?
。ㄋ捻(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
四、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))
班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)
1、文明用語(yǔ),微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問(wèn),勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說(shuō)了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過(guò)的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
文明主題班會(huì)教案15
活動(dòng)對(duì)象:三灶中心小學(xué)三(1)班
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)班會(huì)前,班級(jí)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生“八禮四儀”的文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“禮儀規(guī)范伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)
。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀靠戳讼旅娴谋硌莸男∑,我想大家一定?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高亭等表演的小品:《快樂(lè)的小伙伴》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》
。ǘ┬@文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)
主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的.環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞徐杰等同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐杰等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三
字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在三(1)班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》
。ū硌萁Y(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)社會(huì)文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿??qǐng)聽(tīng)小快板《如果》
(表演結(jié)束)主持人:說(shuō)的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)
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主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng):《日常文明用語(yǔ)介紹》
。ń榻B完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之
后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》
。ū硌萁Y(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)結(jié)束
主持人:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
全班宣誓:用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動(dòng)。
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