中班母親節(jié)的教案(通用5篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班母親節(jié)的教案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班母親節(jié)的教案1
活動主題:
感恩母親,母愛永恒
活動目標:
五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。
活動時間:
5月7日—5月10日
活動參與人員:
全體中班教師和幼兒
活動具體負責(zé)人:中班各班教師
具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的.生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。
●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑,說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂
(備注:各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。
教學(xué)反思:
小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確,所以在進行討論或提問時,盡量提供幼兒具體的形象,幫助幼兒完整清楚的表述。活動安排上,先讓幼兒了解媽媽的模樣,再深入了解媽媽對自己的愛,然后再表達出來。通過整個活動過程,培養(yǎng)了幼兒的觀察力,體驗了媽媽對自己的愛,懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。
中班母親節(jié)的教案2
教學(xué)目標
1、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作完整的小手工。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到母親的愛,學(xué)會關(guān)心和感恩母親,形成回報母親的價值和情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神并鍛煉他們的動手能力。
教學(xué)重點
能夠在團結(jié)協(xié)作中制作出母親節(jié)的禮物。
教學(xué)難點
如何制作花。
教具準備
多媒體展臺、彩色卡紙,手工剪刀,膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。
教學(xué)過程
(師生問好)
1、導(dǎo)入
師:今天在上課的一開始,我想請同學(xué)觀賞一段影片,請同學(xué)們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)
影片結(jié)束后,師提問:同學(xué)們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)
師:我想,在場每位同學(xué)的媽媽一定很愛各位,每位同學(xué)也一定很愛自己的'媽媽,老師也是一樣。所以呀,老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮物。同學(xué)們,你們想嗎?學(xué)生齊聲回答。
師:今天這一課,我們就來做一做母親節(jié)的禮物。(出示標題)
2、授課
(1) 師提出問題:母親是哪一天,你們知道嗎?(五月第二個星期天)為什么是這一天?(使用PPT課件,解答問題)
(2)通過多媒體的運用,讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的由來。
母親節(jié) Mothers Day,最早出現(xiàn)在古希臘,古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀,母親節(jié)流傳至英國,英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(jié)(齋封期是指基督耶穌受難前的日子),稱為Mothering Sunday。1876年美國教堂工作人員,安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程,她進行祈禱時說:“但愿在某處,某時,會有人創(chuàng)立一個母親節(jié),紀念和贊揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后,實現(xiàn)她多年的心愿,向各界呼吁設(shè)立母親節(jié),于1910年宣布在美國維州設(shè)立母親節(jié)。1914年,美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。
(3)準備制作禮物
師:現(xiàn)在我們了解了母親節(jié)的知識,就應(yīng)該知道母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日啊!同學(xué)們,都準備在母親節(jié)送媽媽什么禮物呢?(學(xué)生舉手回答:一束花,賀卡,花和賀卡都送。)
聽完學(xué)生的回答后,師提出,比起在商店里買來的禮物,自己親手制作的禮物要更有意義的多。
(4)欣賞圖片
師:現(xiàn)在,讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的禮物吧!(使用PPT課件,展示圖片)。一件件多么生動的作品啊,同學(xué)們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學(xué)生舉手回答,手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示,讓學(xué)生將帶了的材料,高高舉起,活躍課堂氣氛。老師現(xiàn)在就示范一些制作的小技巧,來幫助大家。
(5)師示范
運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學(xué)生仔細觀察,提問:我運用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學(xué)生舉手回答。并把答案公布在黑板上,依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上,讓同學(xué)們更直觀的看到)。
3、學(xué)生動手制作并且分組競賽
教師準備好4個花籃,將學(xué)生分為4組進行比賽,看看哪一組能把花籃裝飾的最美。
師:你可以選擇和身邊的同學(xué)合作,也可以選擇獨立來完成,現(xiàn)在你們就來做做看吧!
在學(xué)生制作期間,教師巡回指導(dǎo)。(在制作過程中,可播放歌曲《魯冰花》,營造氣氛)
4、學(xué)生制作完成的作品,讓學(xué)生先自己點評,并請其他學(xué)生指出優(yōu)缺點。
5、師總結(jié)
今天這堂課,同學(xué)們制作的東西可不一般,可以算是一件非常偉大的作品!因為這是你們付出辛勤的勞動親手為媽媽們制作的禮物,我相信,媽媽看到了,一定會非常高興的!(表達出學(xué)生通過自己的勞動努力做出來的東西,會得到認可。)
中班母親節(jié)的教案3
活動目標
。1)通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。
。2)體會到媽媽對自己的照顧,并主動擁抱媽媽表達愛意。
(3)進一步增進與媽媽之間的情感。
(4)體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
(5)體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準備
經(jīng)驗準備:請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎么被照顧的。
人員準備:提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動的邀請函。
材料準備:音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。
活動重難點
重點:通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。
難點:能更好地與媽媽進行合作游戲。
活動過程
1.詩歌表演,激發(fā)對媽媽的愛
師:今天,小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲,讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。
2.游戲:我給媽媽化妝
游戲規(guī)則:幼兒十人一組,在規(guī)定的2分鐘時間之內(nèi)給媽媽化妝,包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅;當音樂響起來之后,媽媽和幼兒一起走上舞臺,到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。
重點:幼兒在活動中體驗和媽媽一起游戲的快樂。
小百科:母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的',名貴的珠寶,象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點,精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻愛意的禮物。
中班母親節(jié)的教案4
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義,明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛心手鏈的過程中,體驗穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力,思維創(chuàng)新力,鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。
4、引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛心手鏈。
二、活動準備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本
4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物
三、活動過程
1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物,引導(dǎo)幼兒觀看,通過觀看母親節(jié)手工禮物,激發(fā)幼兒主動為媽媽制作愛心手鏈的愿望。
(1)小朋友們,請看圖片,這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物,小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物,他們的媽媽很開心。
。2)教師繼續(xù)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵幼兒大膽描述。
。3)你們帶過手鏈嗎?你們喜歡手鏈嗎?你們的媽媽有沒有手鏈呢?你們想不想做一個手鏈送給自己的.媽媽呢?
2、教師帶領(lǐng)幼兒進入DIY環(huán)節(jié),出示DIY制作手鏈的基本材料。
。1)教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒認識材料包里的物品。
(2)教師出示珠子,引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的顏色。教師介紹彈性小繩子,告訴幼兒相關(guān)注意事項。
3、教師邊演示制作步驟,邊講解注意部分。
。1)教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子,現(xiàn)在繩子的尾部打好一個節(jié),以免珠子從后面滑落。
。2)幼兒穿珠子,教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個穿哪個顏色的珠子,第二個穿哪個顏色……
。3)教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進行串珠子。
4、幼兒完成作品后,教師請幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗和遇到的問題。
四、活動結(jié)束
小朋友們,母親節(jié)到了,你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧!
中班母親節(jié)的教案5
活動主題:學(xué)會感恩
活動時間:5月5日
活動地點:教室
活動目的:
1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備:
1、讓學(xué)生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆,給母親制作賀卡。
活動形式:介紹、表演
活動過程:
一、談話導(dǎo)入主題:
同學(xué)們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。
二、調(diào)查統(tǒng)計:
同學(xué)們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是5號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私:
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
。ㄎ疑×耍瑡寢屌阄胰メt(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛:
媽媽的愛是無私的.,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
。ㄎ?guī)蛬寢屜赐;我(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟、端水……?/p>
同學(xué)們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
學(xué)生交流
五、實施回報方案
。1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……
。2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),向父母表示關(guān)愛。
。3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。
今天大家?guī)砹丝,你們可以自己設(shè)計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件:
感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識,教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會關(guān)愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!
七、教師小結(jié):
通過今天的活動,老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。
八、播放歌曲,結(jié)束活動。
同學(xué)們,讓我們聽歌曲《感恩的心》,隨著歌聲表達出我們的心聲吧!
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