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小白兔小班游戲教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小白兔小班游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小白兔小班游戲教案1
活動設(shè)計背景
本活動中,我結(jié)合小班幼兒的特點,我設(shè)計了幼兒喜歡的小白兔、兔媽媽 和大灰狼的頭飾,我根據(jù)歌曲中內(nèi)容巧妙地將情景游戲納本活動中,我結(jié)合小班幼兒的特點,我設(shè)計了幼兒喜歡的小白兔、兔媽媽 和大灰狼的頭飾,我根據(jù)歌曲中內(nèi)容巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力,同時增強幼兒的“自我保護(hù)”意識。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容,會唱歌曲,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
2、增強“自我保護(hù)”的能力,引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽的說話的能力。
3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的.樂趣。
教學(xué)重點、難點
理解歌曲內(nèi)容,會唱歌曲、指導(dǎo)幼兒在集體面前大膽說話的能力。
活動準(zhǔn)備
《小兔子乖乖》的音樂磁帶,小白兔、兔媽媽及大灰狼的頭飾若干個。
活動過程
1、講述小白兔和大灰狼的的故事。
2、引導(dǎo)幼兒理解歌曲《小白兔乖乖》的內(nèi)容。
小兔子乖乖,
把門兒開開,
快點開開,
媽媽要進(jìn)來。
不開,不開,我不開,
媽媽沒回來,
誰來也不開。
3、指導(dǎo)幼兒唱歌曲。
4、分角色盼演小白兔、兔媽媽和大灰狼,表達(dá)歌曲內(nèi)容。
5、和幼兒一起游戲,帶著頭色,隨著《小兔子乖乖》的音樂節(jié)奏邊唱邊跳。
6、根據(jù)歌曲內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒在日常生活中要用自己的智慧分析事情,增強幼兒的防范意識。
7、和同伴說說小白兔的表現(xiàn),再在集體面前大膽說說。
教學(xué)反思
在本次活動中,我根據(jù)幼兒的特別喜歡小動物小白兔的特點,我設(shè)計了小白兔、兔媽媽和大灰狼的頭飾吸引小朋友,在本活動中,幼兒的學(xué)習(xí)興趣較濃,注意力集中,在活動中,我結(jié)合小班幼兒的特點,我巧妙地將情景游戲納入語言活動中,讓幼兒在輕松快樂的游戲中培養(yǎng)語言能力和分析能力,同時增強幼兒的“自我保護(hù)”的意識,但在本班的實際中(有十多個不滿3周歲),有部分幼兒不能用自己的語言表達(dá)歌曲內(nèi)容,有少數(shù)幼兒不敢在集體面前大膽的說話。
小白兔小班游戲教案2
【活動目標(biāo)】
1、能模仿小動物身體移動的方法,較好的控制自己的`行動,反應(yīng)靈敏。
2、感受扮演小動物角色的愉悅,喜歡參加體育游戲。
【活動準(zhǔn)備】
1、小白兔頭飾一只、有一教師扮演“小白兔”
2、創(chuàng)設(shè)一個“小白兔”的家“山洞”
【活動過程】
一、熱身運動
1、師:今天天氣真好,小動物們出來玩了,瞧!小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友,也往樹林走,采上幾朵鮮花,再來跳一跳。要是大小白兔走過來,大家可別亂跑。
2、師幼共做熱身運動
小鳥飛→小魚游→小兔跳→小馬跑→小烏龜爬→大老虎走
二、師幼共同游戲
1、一教師扮演“小白兔”在家里睡覺,另一教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景。
2、提問:“小白兔”看見會抓我們小動物的,那怎么辦呀?——幼兒自由說
3、教師總結(jié)交代規(guī)則:小白兔轉(zhuǎn)過頭時,我們變成山洞,一動也不動。被小白兔發(fā)現(xiàn)動的“山洞”就算被小白兔“吃掉”了,那就要退出游戲站一邊等待。
4、師生共同游戲
教師帶領(lǐng)幼兒模仿各種小動物(進(jìn)行兩遍游戲)
大老虎走→小兔跳→小烏龜爬→小馬跳……“小白兔”根據(jù)幼兒活動量回家去睡覺,調(diào)節(jié)運動量——(集體);在活動中,針對幼兒活動量大的,動作幅度大的,“小白兔”就捉到家來調(diào)節(jié)運動量——(個別)
三、放松運動
1、與“小白兔”做朋友,數(shù)數(shù)“小白兔”捉掉幾只小動物,幾個男的、幾個女的……
2、擦擦汗,抖抖手,踢踢腳做做放松動作。
小白兔小班游戲教案3
活動目標(biāo):
1、感受、區(qū)分不同樂曲的性質(zhì)(活潑和抒情)。
2、嘗試聽不同樂曲進(jìn)行游戲,體驗參與音樂活動的快樂。
活動重點:能根據(jù)樂曲的不同進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備: 木偶小兔一個,音樂錄音《小白兔捉迷藏》。
活動過程:
1、引起興趣:
—“我是小白兔,我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧!”
2、欣賞a段樂曲:
—“小兔在干什么?”
教師示范小兔跳,鼓勵幼兒學(xué)做小兔跳。
教師隨著樂曲有節(jié)奏地做小兔跳。
幼兒學(xué)習(xí)隨著樂曲有節(jié)奏的兔跳動作。
3、欣賞b段樂曲:
—“兩段樂曲有什么不同?”
“這段音樂里,小兔在干什么呀?”
請幼兒用動作表現(xiàn)b段樂曲。
4、完整欣賞a段、b段樂曲。
5、音樂游戲:小白兔捉迷藏:
玩法:當(dāng)a段樂曲響起時,幼兒隨著歡快的樂曲做小兔跳;當(dāng)b段樂曲響起時,兔媽媽來尋小兔,而此時小兔馬上變成一個靜止的造型,讓兔媽媽找不到小兔,兔媽媽找不到小兔離開時游戲結(jié)束。
規(guī)則:當(dāng)b段樂曲響起時,小兔馬上變成一個靜止的造型,在兔媽媽尋找小兔時,小兔不能動。
活動二:
活動名稱:小兔跳彩圈
活動目標(biāo):
1、能聽口令按照順(逆)時針方向走。
2、根據(jù)色彩的變化跳到相同顏色的圈內(nèi)。
活動重點:
能向前連續(xù)的跳。
活動準(zhǔn)備:
小白兔頭飾,紅、黃、藍(lán)綠彩色板,紅、黃、藍(lán)綠彩色圈20個,音樂磁帶。
活動過程:
1、教師在場地上畫一個大圓圈,沿著圓圈邊放上紅、黃、藍(lán)、綠的`彩色圈。
2、教師示范活動方法,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)順(逆)時針方向走,看到圈要跳進(jìn)去再跳出來。
3、教師輪流舉紅、黃、藍(lán)、綠彩色板,幼兒根據(jù)色彩的變化,迅速跳到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”。
小白兔小班游戲教案4
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
2、引導(dǎo)幼兒幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動重點難點:
重點:練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
難點:學(xué)習(xí)腳掌輕輕落地。
活動準(zhǔn)備:
小兔頭飾、狼頭飾、場地布置:場地另一邊放有蘿卜,場地距離20米
活動過程:
一、開始部分
兔寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運動,使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的.活動。
二、基本部分
1、嘗試自己練習(xí)跳的動作:
師:兔寶寶們,你們都已經(jīng)長大了,不能老要媽媽抱了,要學(xué)會自己走路。咱們兔子是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。
2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。
3、游戲《收蘿卜》
師:兔寶寶,我們種的蘿卜長大了,我們?nèi)グ阉栈貋,煮來吃,好?可是,路上住著一只大灰狼,耳朵特別靈,大家要小心哦!想想,怎樣才能不讓大灰狼聽到?
幼兒進(jìn)行練習(xí),抓重重落地的幼兒。
討論:為什么大灰狼會知道?我們應(yīng)該怎樣走?
教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看,教師小結(jié)向前行進(jìn)跳動作要領(lǐng)。師:跳前要蹲下一點,雙腳向前跳,落地時要輕,不發(fā)出聲音。
幼兒進(jìn)行游戲,把蘿卜全部摘完游戲結(jié)束。
三、結(jié)束部分
繼續(xù)嘗試:兔奶奶打電話來,請寶寶幫她摘青菜,奶奶的菜地前面有條小溝,你們回去試一試,怎樣過小溝,明天我們大家一起來學(xué)這個本領(lǐng)好嗎?
小白兔小班游戲教案5
目標(biāo):
1、喜歡扮演狐貍與小白 兔,感受小白兔的靈敏。
2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
3、鞏固幼兒四散跑與躲避的技能。
環(huán)境材料:
狐貍頭飾2個玩法:
幼兒圍圈站好扮演小白兔,請小白兔閉上眼睛喊:"狡猾的狐貍在哪里?"喊三遍。(教案:)喊的時候老師就悄悄的摸三位小朋友的頭,為他們戴上狐貍的頭飾,小兔喊完后狐貍就大聲說:"我在這里。"然后就跑去抓小白兔。
指導(dǎo)重點:
1、提醒幼兒注意安全,要躲避狐貍的.追捕。
2、鼓勵扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔。
3、提醒幼兒跑的時候小腳要抬起來,手要前后擺動
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