鑲嵌畫教案

時(shí)間：2022-06-11 08:36:51 教案我要投稿

鑲嵌畫教案5篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的鑲嵌畫教案，歡迎閱讀與收藏。

鑲嵌畫教案5篇

　　鑲嵌畫教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點(diǎn)表現(xiàn)一定的形象。

　　2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2．各種造型的瓶子，各色油泥。

　　3．范畫一張。

　　過程：

　　1．出示各種各樣的種于，觀察種子的各自特點(diǎn)。

　　2．欣賞范畫。

　　提問：

　　這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎?

　　出示種子鑲嵌畫，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

　　共同討論制作的方法及注意事項(xiàng)。

　　3．幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　選擇所需要的'種子，分部位進(jìn)行鑲嵌：先在瓶體上覆蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象、制作。

　　4．作品展覽。

　　建議：

　　1．還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

　　2．在美工區(qū)提供材料，供感興趣的幼兒繼續(xù)制作。

　　評(píng)價(jià)：

　　1．能利用種子的外形特征組合不同的圖案。

　　2．能細(xì)致地制作種子鑲嵌畫。

　　鑲嵌畫教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過秋游觀察，教幼兒用種子進(jìn)行鑲嵌畫，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。

　　2、發(fā)現(xiàn)自然材料美，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。

　　2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫奶牛、樹葉、菊花等。

　　3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)出示種子盒，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師搖盒子，幼兒根據(jù)聲音，猜測(cè)盒子里是什么?(棋子，種子等)。

　　2、小朋友想想看種子可以做什么呢?

　　師小結(jié)：小朋友剛才說了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個(gè)樣特別的東西，你們喊1-2-3把它請(qǐng)出來，好不好?

　　(二)出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫步驟。

　　1、小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣呢?(平時(shí)用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的'種子。)

　　2、小朋友再來找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢?(相鄰的部位貼得顏色不一樣。)

　　3、小朋友剛才仔細(xì)地觀察了老現(xiàn)的圖畫，你們覺得漂亮不漂亮呀?那今天請(qǐng)你們也做一幅畫，用種子把它打扮得漂漂亮亮的。

　　4、小朋友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因?yàn)檫@次要用種子來打扮你的畫，所以小朋友畫得時(shí)候要比平時(shí)畫得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去。畫好后，可以按照先貼外面的輪廓，再貼里面部位的順序，用棉簽均勻地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的畫就變得更漂亮了。(師邊講邊示范)

　　(三)師交帶要求，幼兒操作，師指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想秋游時(shí)，你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落葉，有的小朋友看到的是奶牛等，今天請(qǐng)你們把它畫下來，然后用桌上的種子把它打扮得既干凈又漂亮。

　　注意：

　　1、畫圖時(shí)要畫得大一點(diǎn)。

　　2、涂漿糊時(shí)要涂得均勻一點(diǎn)，不能涂得太多。

　　3、取種子時(shí)要相互謙讓。

　　4、保持畫面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想自己看到的印象　最深的一樣?xùn)|西是么，想好后就把它畫出來。

　　(四)、點(diǎn)評(píng)。

　　選2-3幅畫點(diǎn)評(píng)：

　　1、請(qǐng)幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。

　　2、構(gòu)圖大小是否合理。

　　3、畫面是否干凈。

　　4、是否表現(xiàn)出了物體形象。

　　(五)、結(jié)束活動(dòng)。

　　請(qǐng)做好的小朋友把你的畫累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí)，讓老師和其他同伴一起欣賞，并認(rèn)識(shí)你所用的種子。

　　活動(dòng)反思：

　　在這節(jié)課中也有幾點(diǎn)不足之處，需要在以后的課程中多加注意，如：粘貼時(shí)不均勻、牢固性不強(qiáng)、還有構(gòu)圖過大或過小的現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)多讓孩子利用身邊的物品進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

　　鑲嵌畫教案篇3

　　【教材分析】

　　種子是一種很好的活動(dòng)材料。在益智區(qū)里，幼兒用種子練習(xí)分類；在生活區(qū)里，幼兒用種子練習(xí)筷子夾豆的技能……大小、顏色、種類不同的種子能更好地滿足幼兒想象和創(chuàng)作的興趣。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.嘗試用瓜子、芝麻、花生等進(jìn)行種子貼畫。

　　2.能根據(jù)種子外形和顏色的特點(diǎn)搭配表現(xiàn)出具體形象。

　　3.培養(yǎng)耐心、細(xì)心的性格。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.瓜子、芝麻、花生等幼兒認(rèn)識(shí)的種子每組1份，卡紙幼兒人手1張，膠水、

　　2.勾線筆、棉簽、抹布等。

　　3.幼兒提前學(xué)畫各種花的輪廓。

　　4.種子鑲嵌畫范畫1幅。.

　　【活動(dòng)建議】

　　1.出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫方法，引起幼兒興趣。

　　(1)請(qǐng)幼兒觀察范畫并討論：這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣？畫上用到了哪些種子？

　　(2)幼兒自由討論如何制作種子鑲嵌畫。

　　(3)教師和幼兒一起總結(jié)作畫的方法：用勾線筆畫好輪廓，提示幼兒要比平時(shí)畫得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去；用棉簽均勻地涂上膠水，然后放上要貼的種子，用手輕輕按一按，提示幼兒可以先貼外面的輪廓，再填滿里面。

　　2、請(qǐng)幼兒嘗試用種子創(chuàng)作鑲嵌畫。

　　提出作畫要求：畫圖時(shí)要畫得大一點(diǎn)，膠水要涂得適量、均勻，保持畫面干凈衛(wèi)生。

　　3、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)同伴的`種子鑲嵌畫。

　�。�1）請(qǐng)幼兒欣賞同伴的作品。

　�。�2）自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。請(qǐng)幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。例如：

　　構(gòu)圖大小是否合理，畫面是否干凈，是否能用不同的種子表現(xiàn)出具體的形象特征。

　　鑲嵌畫教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點(diǎn)表現(xiàn)一定的形象。

　　2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3．體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的'種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2．各種造型的瓶子，各色油泥。

　　3．范畫一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1．出示各種各樣的種于，觀察種子的各自特點(diǎn)。

　　2．欣賞范畫。

　　提問：這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎?

　　出示種子鑲嵌畫，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

　　共同討論制作的方法及注意事項(xiàng)。

　　3．幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　選擇所需要的種子，分部位進(jìn)行鑲嵌：先在瓶體上覆蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象、制作。

　　4．作品展覽。

　　活動(dòng)建議：

　　1．還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

　　2．在美工區(qū)提供材料，供感興趣的幼兒繼續(xù)制作。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1．能利用種子的外形特征組合不同的圖案。

　　2．能細(xì)致地制作種子鑲嵌畫。

　　活動(dòng)反思：

　　鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)，游戲情境中培養(yǎng)興趣，使幼兒在愉快、輕松地氛圍中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。要讓孩子們的體驗(yàn)到：美術(shù)活動(dòng)并不難，我們可以輕輕松松、快快樂樂的去完成。培養(yǎng)孩子美術(shù)的自信心，就要讓他們體會(huì)到成功的樂趣。而關(guān)鍵是引導(dǎo)他們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，使孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能夠逐漸的由感性上升到理性，為順利進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

　　鑲嵌畫教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在橡皮泥中鑲嵌豆豆，制作簡(jiǎn)單的圖案。

　　2、與父母一起體驗(yàn)動(dòng)手游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人準(zhǔn)備一張照片，橡皮泥。

　　2、各種各樣的豆豆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒欣賞豆豆相框作品。

　　1、教師：今天，老師帶來了一張鑲著相框的照片，你們看看這相框是用什么材料做成的？

　　2、幼兒欣賞豆豆相框。

　　二、討論豆豆相框的制作方法。

　　1、教師：你們知道豆豆相框是怎么樣做出來的嗎？

　　2、教師講解、示范制作方法：先將橡皮泥做成相片的大小，然后幼兒選擇自己喜歡的豆豆鑲嵌在橡皮泥上，組成簡(jiǎn)單的圖案，最后將做好的橡皮泥相框放在照片上。

　　三、幼兒制作

　　幼兒嘗試進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、展示

　　幼兒制作的豆豆相框，請(qǐng)幼兒互相欣賞。

　　活動(dòng)反思

　　在提供的材料上沒有兼顧到能力差的幼兒，所以在粘貼時(shí)豆豆是擠在一起，看不出所貼的物體形象；黃豆太大，粘上去后，當(dāng)作品拿起來時(shí)，卻掉了下去，而重新設(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，有了較好的效果。同時(shí)也提醒我們所提供的材料的難度要與孩子日常經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)幼兒的技能要求也要作出正確的.評(píng)估。觀察、了解孩子的需要是一個(gè)前提條件，只有通過細(xì)心的觀察，知道孩子到底需要什么，才能為他們提供適合的材料，讓他們積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而不斷增強(qiáng)他們的自信心。滿足幼兒的創(chuàng)作愿望。

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