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獅子卡卡教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的獅子卡卡教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獅子卡卡教案1
一、設(shè)計(jì)思路：
《獅子卡卡》是一個(gè)非常生動(dòng)有趣的故事，故事中的獅子卡卡想要和小動(dòng)物們做朋友，但是小動(dòng)物們都很怕他，于是他就找到了魔法師幫忙，第一次變成小貓交朋友失敗了，第二次變成長(zhǎng)角鹿交朋友又沒有成功，第三次魔法師決定不變卡卡，而將白貓和長(zhǎng)角鹿變成了獅子，這下卡卡總算有朋友了，最后魔法師把它們變回了原形，但他們?cè)僖膊慌驴ǹ耍械膭?dòng)物都成了好朋友。這三次交朋友的經(jīng)歷以繪本的形式呈現(xiàn)，將會(huì)讓幼兒明白了朋友的重要性。中班幼兒在結(jié)交朋友的過程中總是還存在著一定的膽怯，許多幼兒不樂意和他人成為朋友，總是一意孤行。從中班幼兒的'年齡特點(diǎn)出發(fā)，選擇這一讀本，讓幼兒通過對(duì)故事畫面的觀察和比較，大膽想象，體驗(yàn)朋友的重要性，并萌發(fā)他們樂意和同伴交朋友的愿望。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別幼兒在語(yǔ)言方面的薄弱，在活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體等形式加強(qiáng)他視覺上的沖擊，萌發(fā)他表達(dá)的愿望。另外，通過鼓勵(lì)強(qiáng)化的形式，讓他能夠大膽學(xué)說簡(jiǎn)單的詞句，體驗(yàn)繪本閱讀的魅力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察理解獅子卡卡得到魔法師的幫助情節(jié)，體驗(yàn)獅子從孤獨(dú)到快樂的情感變化。
2、知道朋友很重要，大家都需要朋友。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt，音頻文件；
四、活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
提問：今天高老師帶來了一只動(dòng)物，看看這是誰(shuí)啊？（獅子）
提問：你們都見過獅子嗎？獅子長(zhǎng)得怎樣？（獅子長(zhǎng)得很高大，很兇猛，它是“萬(wàn)獸之王”）
師：今天我們班來了一只不一樣的獅子，它可是一頭很溫柔很善良的獅子，它的名字叫卡卡，卡卡很喜歡交朋友，你們猜猜，獅子卡卡能不能交到好朋友呢？為什么？
小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為卡卡能交到好朋友，有的小朋友認(rèn)為它交不到好朋友，你們都有自己不同的理由，那我們一起來聽聽故事《獅子卡卡》，聽聽卡卡交朋友的故事吧。
二、看ppt，理解故事內(nèi)容
�。ㄒ唬┬蕾p第一段
1、沒有朋友的卡卡：出示第一幅：
提問：獅子卡卡有沒有朋友呢？為什么？你從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片上面獅子卡卡的表情：傷心、難過、孤獨(dú)、和小動(dòng)物害怕的表情和動(dòng)作：表情驚恐害怕、腳下冒煙說明動(dòng)物們很害怕，飛快逃走了。）
播放錄音，小結(jié)：獅子卡卡長(zhǎng)得很高大，小動(dòng)物們看到高大威猛的獅子卡卡，都害怕極了，飛快得逃走了，誰(shuí)也不敢和卡卡交朋友呢，獅子卡卡傷心難過極了，他感到自己好孤單啊。
2、請(qǐng)求魔法師的幫助：出示第二幅：
提問：你們瞧，獅子卡卡遇到了誰(shuí)啊？（魔法師）
提問：那你們猜猜，獅子卡卡會(huì)想出什么辦法來交朋友呢？它會(huì)對(duì)魔法師說什么呢？
小結(jié)：你們說的都很有可能，獅子卡卡也許會(huì)請(qǐng)求魔法師來幫他，那我們來聽聽獅子卡卡到底對(duì)魔法師說什么了。
播放錄音，小結(jié)：原來獅子卡卡請(qǐng)求魔法師幫幫他，把他變成其他的小動(dòng)物，卡卡想變成其他小動(dòng)物，這樣別的動(dòng)物就不會(huì)再怕他，他就能交到好朋友。
�。ǘ┬蕾p第二段
提問：變變變，魔術(shù)師把獅子卡卡變成了什么？（獅子卡卡變成了小貓卡卡。）
提問：那你們覺得變成了小貓后的卡卡和以前有什么不一樣呢？（不兇，溫順）
小結(jié)：哦，現(xiàn)在的小貓卡卡很可愛，很溫順，不再像以前的獅子卡卡那么高大兇猛了。也交到了許多小貓朋友，我們來看看接下來會(huì)發(fā)生什么呢？共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
獅子卡卡教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察理解獅子卡卡得到魔法師幫助的情節(jié)，體驗(yàn)獅子從孤獨(dú)到快樂的情感變化。
2、知道大家都需要朋友，朋友對(duì)于每個(gè)人來說都很重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事PPT、《獅王進(jìn)行曲》、《獅子卡卡》幼兒小圖書
活動(dòng)過程
一、聽音樂猜角色
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
今天，蔡老師帶來了一只動(dòng)物，想知道它是誰(shuí)嗎？聽，它來了。
（二）你覺得它會(huì)是誰(shuí)？
�。ㄈ┏鍪緢D片一：原來是一只大獅子啊，我來為你們介紹一下：它叫卡卡。
你認(rèn)為卡卡是一只怎樣的大獅子？猜猜它會(huì)交到朋友嗎？我們一起到森林里去看看它吧！
二、看PPT，理解故事內(nèi)容。
1、出示圖片二：獅子卡卡有朋友嗎？它交到朋友了嗎？從哪里看出來的？
卡卡沒交到朋友的心情是怎樣的？個(gè)別幼兒表演。（引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物害怕的`表情和獅子卡卡孤獨(dú)的表情）。
2、出示圖片三
獅子卡卡找到了誰(shuí)？魔法師有什么本領(lǐng)？她把卡卡變成了什么？變了幾次？
三、幼兒自由閱讀圖書
1、看書要求
2、魔術(shù)師把卡卡變成了什么？發(fā)生了什么有趣的事情？
3、卡卡變了兩次，結(jié)果都失敗了。這時(shí)候的心情又是怎樣的呢？請(qǐng)你們來學(xué)學(xué)看。
4、出示圖片七。魔法師決定再幫助卡卡一次。這次，她是怎么幫助卡卡的？
5、出示圖片八。它們?cè)诟墒裁�？它們心里到底是怎么想的？它們真的愿意和卡卡做朋友嗎而且還相信它是一只善良的獅子？
6、出示圖片九。這一次，魔法師讓動(dòng)物明白了卡卡是真心想和大家做朋友的。最后獅子卡卡不僅和身邊的小貓、小鹿成為了朋友，還和森林里所有動(dòng)物都成為了好朋友。
四、找朋友
1、卡卡找到了朋友，不再孤單了，你們想不想找個(gè)朋友？
2、播放“找朋友”音樂，幼兒找朋友。
3、找到朋友一起玩連體人的游戲吧。
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