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中班主題教案:有趣的蔬菜寶寶
在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班主題教案:有趣的蔬菜寶寶,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班主題教案:有趣的蔬菜寶寶1
活動目的:
1、認識幾種常見的蔬菜
2、愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
活動準備:
1、準備多種常見蔬菜:芹菜、土豆、冬瓜、蘿卜、甘藍等。
2、多種常見的蔬菜、水果圖片。
活動過程:
1、引發(fā)興趣,組織教學,
2、了解四種特殊味道蔬菜的名稱。
。1)今天,們請來了幾位小客人,這些小客人經常在們的'飯桌上出現(xiàn),來看看它們是誰?
。2)依次出現(xiàn):蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭等蔬菜,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。
。3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞,教師問幼兒:“你聞到了什么味道?”)小結:小朋友都用鼻子聞了聞,知道這些蔬菜都很香,但每一種菜的香味都不一樣,你們喜歡吃這些菜嗎?
3、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。
。1)教師:這些蔬菜寶寶經常到們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,有的不喜歡,它們可喜歡小朋友了,你們想不想知道它們在說些什么?
。2)一邊看實物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解蔬菜在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說:“是胡蘿卜寶寶,小朋友要和做朋友,吃了以后,們的眼睛會變得更加明亮。”胡蘿卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:“是香菇寶寶,身上有許多的營養(yǎng),吃了,身體會更加健康”。芹菜寶寶也搶著說:“是芹菜寶寶,小朋友吃了以后,就可以天天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說:“可別忘了,吃了以后,們就少生病!苯處熯吙催吿釂枺撼粤撕}卜寶寶,們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶,會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶,會怎樣?
小結:們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),經常吃,對們的身體有好處。
4、分類練習:
出示蔬菜、水果圖片,引導幼兒從中選擇出蔬菜。
5、蔬菜變變變:
展示圖片:引導幼兒觀察蔬菜變身后的樣子:油菜、黃瓜、花菜、圓椒、藕、西紅柿。 5。有特殊味道的菜還有很多,如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據(jù)實際情況加以選擇介紹。(視時間而定)
中班主題教案:有趣的蔬菜寶寶2
活動目標
1、幼兒根據(jù)蔬菜的形態(tài)、色彩、利用切、接、拼等方法,制作自己喜愛的物品,能大膽地用清楚、連貫的語言講述一段話。
2、培養(yǎng)幼兒的注意、觀察、想象、創(chuàng)作能力和幼兒動腦、動手又動口的學習習慣。
3、啟迪幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)美。
教學準備
1、活動前準備:
(1)游戲中老師指導幼兒用蠶豆拼接制作人物、動物并講述。
(2)將元椒、芋艿、白蘿卜、土豆、大蒜頭、生姜等蔬菜放在自然角。供幼兒觀察,產生靈感,引導幼兒想象。為創(chuàng)作活動作好準備。
2、教具準備:
(1)準備豐富的、形態(tài)各異的新鮮蔬菜。
(2)塑料刀、墊板、橡皮泥、牙簽、彩色紙、剪刀等。
(3)投影儀一部。
教學過程
1、出示自然角中供幼兒觀察的蔬菜品種中,經過觀察后大家討論制作的土豆刺狷,激發(fā)大家的'制作熱情。
2、引導幼兒觀察、激發(fā)創(chuàng)作興趣。老師給你們準備了這么多長像不一樣的蔬菜,小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么?把一棵菜切割后可制作成什么作品?(教師逐一出示蔬菜,引導觀察,產生靈感,進行創(chuàng)作)
3、操作活動:幼兒使用藍子中的自然材料,輔助材料和制作工具,充分發(fā)揮想象,制作自己喜愛的物品:小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等蔬菜娃娃、蔬菜動物、蔬菜玩具?捎眉t皮蘿卜有葉莖的一頭制作帽子或頭和頭發(fā),利用蔬菜藕的橫切面作花衣裳的裝飾花紋等等。
4、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來,供大家欣賞。引導幼兒根據(jù)自己制作的作品,同伴的作品與同伴的多個作品組合講述一段話或故事。
5、期待想象。將幼兒的作品,放回到自然角中,供幼兒繼續(xù)相互欣賞、觀察。在游戲中可進行進一步的修飾。經過造型的蔬菜可愛而富有情趣,過一段時間,蘿卜帽子會開出蘿卜花,其它作品也會有不同的變化,它們是供幼兒觀察植物再生的好教材。
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