【精選】安全教案三篇
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的安全教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
教學要求
1、學會本課11個生字。會認7個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解新型大橋的神奇,激發(fā)學生努力學習、勇于創(chuàng)新、樂于發(fā)明的興趣與愿望
教學重點
學習生字新詞;激發(fā)學生勇于創(chuàng)新的愿望。
課前準備
1、生字卡片、朗讀錄音磁帶。
2、汽車在潛水橋上行駛的投影片或多媒體課件。
教學時間
2課時
教學過程
第一課時
教學內(nèi)容:
學習課文、識記生字
一、激趣導入新課
借助圖畫或多媒體課件,讓學生觀賞蘭蘭過橋的片斷,激發(fā)興趣,引出課題。
板書課題:蘭蘭過橋
二、初讀課文,引導思考
1、師:我想:好多同學都過過橋,而蘭蘭過的橋跟我們過的可不一樣。究竟哪點不一樣呢?我們讀了課文就會知道。
2、學生小聲讀課文。
要求:
。1)畫出文中的生字,借助拼音讀準字音,把自己認為難讀的字多讀幾遍。
。2)想一想,蘭蘭過了哪幾座橋?
3、檢查認讀生字的情況。
出示生字卡片,用指名讀、集體讀、開火車讀等形式,檢查學習生字、生詞的情況
4、回答蘭蘭過了哪幾座橋?(潛水橋和塑料橋)
三、師:好。讓我們先來過一過潛水橋
1、清大家先找到寫潛水橋的段落,認真地讀一讀。想想這座橋與我們平常過的橋有什么不同。
2、再讀一讀,讓我們像蘭蘭那樣過一過這座橋,體會體會走在這座橋上的感受。
四、檢查學生自讀的情況
師:誰能說說這座橋與我們平常過的橋有什么不同?(實際上是說潛水橋的特點)
讓學生充分發(fā)表意見,引導學生歸納潛水橋的特點:
1、架在水面上。
2、用玻璃磚造的。
3、像一座長長的透明的房子。
師:說說你走過這座橋的感受好嗎?
學生可以說課文中蘭蘭的感受(魚在周圍游,船在橋頂上駛來駛?cè)ィ部梢哉f自己通過想象的感受。
五、師:這座特別的潛水橋我們已經(jīng)走過了,F(xiàn)在,我們把這座橋的生字學會好嗎?學習生字
出示生字:蘭橋座特結(jié)實
。、說說你們用什么方法記住這幾個生字。
讓學生交流自己記住生字的方法,教師加以肯定。
。、這幾個生字中哪個最不好寫?
根據(jù)多數(shù)學生的意見教師進行書寫指導
。、學生練寫,教師巡視指導。
六、完成課后練習第2題的一部分
課堂訂正。
第二課時
教學內(nèi)容:
學習課文、識記生字
一、談話導入
同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)走過了潛水橋。這節(jié)課我們走一走蘭蘭過的另一座橋,好不好?
二、學習塑料橋這一部分的內(nèi)容
。、提示學習方法。
師:上節(jié)課,我們已經(jīng)有了過潛水橋的經(jīng)驗。大家回憶回憶,潛水橋是怎么過的?
。1)找出這座橋的特點(與平常的橋不一樣的'地方)。
。2)說說我們走在這座橋上的感受。
2、學生自讀課文,教師巡視指導。
3、檢查學生自學情況。
。1)在教師的引導下找出塑料橋的特點:
輕巧,便于攜帶,塑料做成,空氣做填充材料。
。2)說說走在上面的感覺。
又平又穩(wěn)。學生說出自己想象出來的感覺也可以。
4、走過了兩座神奇的橋,你有什么想法?
讓學生暢所欲言,激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望,對他們合理的新想法要熱情鼓勵。如果有時間,可讓學生把自己的設計畫下來,再相互交流。
三、書寫本課余下的生字
出示生字:頂野取提術
1、說說你用什么方法記住這幾個生字
讓學生交流自己記住生字的方法,教師加以肯定。
2、這幾個生字中哪個最不好寫?
根據(jù)多數(shù)學生的意見教師進行書寫指導
提示:野左邊的里字,最后一筆是提不是橫。
取左邊的耳字,最后一筆是提不是橫。
3、學生練寫,教師巡視指導。
四、完成課后練習第2題余下的部分
五、完成課后練習第3題
用頂、提、特、輕、奇口頭組詞語
六、完成課后練習第4題
比較句子,讓學生說體會。(第二句比第一句具體、形象)
安全教案 篇2
活動內(nèi)容:
森林防火安全教育
活動目標:
1.初步了解森林防火的知識,激發(fā)幼兒愛護森林,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
活動準備:
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
活動過程:
一、組織教學,出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請幼兒說一說。
二、護林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)
1.提問:你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮,清明節(jié)時,掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。十不準:不準燒荒開墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,不準在林內(nèi)打火把,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
1.我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
2.火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3.組織幼兒討論:
。1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
。2)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。
c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
四、實驗:火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的`蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
3.教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。火災無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。
安全教案 篇3
活動目標:
1。通過故事,初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。
2。知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。
3。知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
4。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。
活動準備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程:
一、師幼談話進入本次活動的主題。
——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結(jié):當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。
故事:《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
教學反思:
作為一名中班的教師,班上的.孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
【安全教案】相關文章:
小班安全教案小班安全教案04-17
安全教案《校園安全》02-17
安全大班安全教案11-21
中班安全教案:安全03-28
安全《戶外安全》教案12-14
安全教案03-15
安全的教案11-22
安全的教案01-25
小班教案安全教案03-16
《用電安全》大班安全教案04-24