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誠信伴我成長教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的誠信伴我成長教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信伴我成長教案1
一、活動主題的提出：
誠信是公民道德品質(zhì)優(yōu)劣的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)，是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？通過本主題活動課的開展，幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此教學(xué)中力求做到：
1、引導(dǎo)學(xué)生搜集古今中外講誠信的故事，理解誠信的內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生成立活動小組，研究講誠信和不講誠信的結(jié)果。
3、通過倡議進(jìn)一步使學(xué)生樹立從小就講誠信的意識，并內(nèi)化為實際行動。
二、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解誠信的基本內(nèi)涵。
2、能力目標(biāo)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
三、教學(xué)重點與難點：
教學(xué)重點：了解誠信的基本內(nèi)涵；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)難點：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。
四、活動準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)誠信的書籍。
2、搜集名人誠實守信的故事。
3、搜集有關(guān)誠信的名言，做成精致的書簽。
4、進(jìn)行小節(jié)目的排練。
5、制定《誠信守則》。
五、活動方式及時間安排
活動方式：以小組為單位自主合作探究
課時安排：主題生成分解，活動策劃，制定方案（二課時）
信息整理、加工、完善（一課時）
活動周期：三周
六、活動過程：
第一階段：主題分解，活動策劃
�。ㄒ唬⒐适聦�(dǎo)入，初步感知誠信。
1、同學(xué)們，聽過《狼來了》這個故事嗎？今天，老師把這個小故事給大家?guī)砹�，現(xiàn)在讓我們一起來看一下這個動畫片，老師給大家提一個要求，看過這個故事后，回答老師你們喜歡做片中那個男孩嗎，并簡要的說一下理由。（通過學(xué)生喜歡聽故事的特點，把學(xué)生的思維首先定位在情境中，在故事對比中讓學(xué)生初步感知誠信的.內(nèi)涵。）播放動畫故事《狼來了》
2、同學(xué)們聽故事多么認(rèn)真啊�，F(xiàn)在，我們來簡要點評一下，完成剛才提的問題：你喜歡做那個男孩嗎？能簡單的說說理由嗎？
�。ǘ�、主題分解
1、你想從哪些方面了解誠信呢？獨立思考幾分鐘后，把你的想法說給小組的組員聽聽，組長把大家提出的問題認(rèn)真記錄一下。
2、組長代表本組在班內(nèi)進(jìn)行匯報，將學(xué)生所要探討的問題進(jìn)行歸納分解，生成子主題。
�。�1）、什么是誠信？
�。�2）、古今中外講誠信的故事。
（3）、講誠信和不講誠信的結(jié)果。
�。�4）、有關(guān)誠信的格言、名言有哪些。
�。�5）、講誠信，我們要怎樣做？
�。ㄈ�、自主結(jié)組，明確分工
1、認(rèn)真看一下這些子主題，獨立思考一下，根據(jù)自己的興趣、條件，選擇喜歡的子課題，成立探究小組（分成三個小組，各承擔(dān)子主題2、3、4，子主題1、5每組都需完成）
2、各小組選出組長，制定小組研究方案（見附表）。
3、各小組匯報方案，其他組進(jìn)行評價，提出合理建議。
4、各小組根據(jù)建議完善、修正本組活動方案。
5、組員依據(jù)小組活動方案制定個人活動計劃，在組內(nèi)交流討論后，進(jìn)行完善、修訂。
第二階段：學(xué)生依計劃進(jìn)行實踐活動（兩周）。
第三階段：信息處理、加工、完善（一課時）。
第四階段：活動成果展示
（一）、小組活動。
1、將自己收集到的故事在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、小組成員共同活動，列舉出本組內(nèi)最能體現(xiàn)誠信和不誠信的兩個事例，準(zhǔn)備在全班同學(xué)中進(jìn)行交流，并簡單說出理由。
�。▽W(xué)生都有一定的表現(xiàn)欲望，讓學(xué)生有足夠的空間去發(fā)展是教育者特別注意的地方，但對學(xué)生的控制也是非常必要的，所以有必要在最能體現(xiàn)誠信和不誠信的故事上加以控制，這也會讓學(xué)生在小組內(nèi)形成討論的積極氛圍，以免在后面的時間中他們自由或漫無目的的發(fā)揮。）
3、教師表述：（主要對學(xué)生討論的情況以及結(jié)果進(jìn)行肯定）
�。ǘ�、組際交流，在對比中理解誠信。
1、由活動小組推薦代表講述本組選出的兩個具有代表性的故事；
2、教師根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書；
�。ㄔ诜纸M板書中遇到相同的事例可以征詢該組的成員是否可以調(diào)換故事，體現(xiàn)民主的教學(xué)氛圍。）
3、教師根據(jù)分組的情況進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄖ饕槍适孪聜�結(jié)論，這部分的工作也應(yīng)該大部分由學(xué)生自己來完成，因為每個組選出來的一定有他們的理由。）
（三）、故事欣賞，體會誠信在生活中的重要性。。
欣賞故事《誠實是生命的玫瑰》，體會誠信在現(xiàn)實生活中的重要性，也體會在現(xiàn)實中誠信的缺乏。
（四）、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認(rèn)識。
1、孟子：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
2、海涅：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
3、裴多菲：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個朋友的贊揚。
4、同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說說格言的大意。
（五）、答卷（見附表）練習(xí)，加深理解誠信。
�。�、唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實際行動。
全班形成活動倡議，將講誠信延伸到我們的今后生活中去，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。
七、活動的結(jié)果和評議
通過本主題活動課的開展，幫助學(xué)生理解了誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)了學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)了學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的誠信意識。在活動過程中，也暴露了學(xué)生收集信息能力不強，渠道單一的問題，今后需加強這方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
七、學(xué)生的收獲（略）。
八、指導(dǎo)教師的認(rèn)識和體會
兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。在課上，我利用孩子自己收集的和我收集到的種。種誠信故事，讓他們?nèi)ヂ犎ビ^看，激起他們對誠信的理解，在課堂上放開讓他們交流、討論，以此開拓學(xué)生的視野、提高他們的興趣、促進(jìn)孩子誠信意識的形成。通過系列的活動，學(xué)生的參與意識被激起，我相信他們一定對誠信的內(nèi)涵有個較為深切的理解，并相信會影響他們的今后生活。
誠信伴我成長教案2
一、導(dǎo)入（4分）
師：同學(xué)們都知道我是一位語文老師，可是今天我想出道數(shù)學(xué)題考考大家，請看屏幕（讀題）：“7－1=？（n）”
師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說（等于6）；這位同學(xué)你也來說說（等于6）。
師：沒有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來給大家講個故事，大家自然就明白了。
師：故事聽完了，哪位同學(xué)來告訴大家為什么“7－1=0”（故事來源：七年級思想政治下誠信單元）
�。▽W(xué)生：青年人拋棄了誠信，他成了一個一無所有的人）
師：對，青年人拋棄了誠信，失去了一切，“7－1=0”�！叭擞�，必有信”。今天，我們就來說說關(guān)于誠信的話題。
二、第一幕：感悟誠信的真諦（15分）
師：說到誠信這個話題，我想大家肯定不會忘記《狼來了》這個經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學(xué)來給我們講講這個故事？（舉手的同學(xué)很多哦，同學(xué)們想推薦哪位同學(xué)來說呢？）
生：……
師：好，哪就有請“故事大王”×××上臺來講講這個故事。
生：（講故事）
師：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)。
剛才我們講的都是故事中、寓言中的不誠信行為。其實在我們生活中，我們身邊的誠信、失信行為也是很多。讓我們來說說聽到或看到的有關(guān)誠信或失信的事情。
師：下面先請大家說說你碰到的、聽到的或看到的有關(guān)不誠信的事情，以及帶來的危害。
（請4—5位同學(xué)講，最好涉及個人、企業(yè)、國家的）
�。ㄈ绻麑W(xué)生講的很窄，老師補充事例：“大頭娃娃”（假奶粉））
師：聽了大家講的事例，讓我們知道不講誠信的代價是慘痛的，失去了誠信，對個人、企業(yè)、社會都會帶來嚴(yán)重危害。
師：同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來很多人都在這方面給我們做出了很好的表率，相信他們的故事也是多的說不完的，同學(xué)們，你們也來給我們說說。
�。ㄕ�4—5位同學(xué)講，強調(diào)短取，因為今天不是故事會，請大家扼要說一下。）
師：聽了那么多事例，我也來說一個發(fā)生在我們身邊的誠信故事。我校自20xx年3月在全校開展?fàn)巹?chuàng)“無人監(jiān)考班”的活動，這是以場特殊考試，不僅是在考知識，更是在考同學(xué)的誠信。讓我們來看一些圖片了解一下“無人監(jiān)考班”的情況。
�。ㄟ@是我校學(xué)生在進(jìn)行宣誓；這是校政教處對申請無人監(jiān)考班的班級換牌；這是……）（請學(xué)生說一說）
師：聽了這么多故事，我想大家一定明白，誠信是為人之本，企業(yè)經(jīng)營之道，國家興旺之路。在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們不能放棄的是什么？讓我們齊聲一起
�。▽W(xué)生：誠信）對，我們不能放棄誠信。
三、第二幕：接受誠信的考驗（20分）
師：誠信的重要性不言而喻，那么，作為中學(xué)生的我們該如何做到誠信呢？請同學(xué)們以小組為單位，討論一下，在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\信？（討論，音樂控制，討論好后，每組派代表說，其他同學(xué)補充。）
師：（小結(jié)）同學(xué)們很熱烈，也說的很好，有些看上去雖然是很微不足道的小事，但我想我們會成為一個講誠信的人，就要注意從身邊的小事做起。劉備說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
師：下面讓我們一起走進(jìn)情景劇場，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。（出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。）
情景一：有同學(xué)過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會：
A、向父母說明真實的情況
B、私自拿父母的錢買禮物
C、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學(xué)的邀請
D、自己動手做一個禮物送給同學(xué)
E、其他做法
情景二：
1. 你曾經(jīng)向同學(xué)借過一本他(她)心愛的書,但是由于你不小心,后來書不見了.這時你會:
A、跟他（她）說實話
B、重新買一本給他（她）
C、說已經(jīng)還給他（她）
D、找理由拖延時間（例如“過兩三天再還” 等）
E、其他做法
情景三：在實驗課上,你的同伴打破了實驗器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說?
A、跟老師說實話，說出是那個同學(xué)打破的
B、跟老師說是你打破的
C、說不知道
D、等我去調(diào)查一下再來跟你說
師：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。這組同學(xué)你們抽到了哪個題目？（生：……）好的，那你們派位代表來說說。（生：……）還有哪組同學(xué)也抽到了這個題目，你們也來說說�！�
師：同學(xué)們都說的很好，看來我們學(xué)生都是有自己的見解的，而且能很好的選擇。
老師認(rèn)為情景一中A和D的`做法是比較恰當(dāng)?shù)�，B和C的做法是不好的，應(yīng)該避免的。在情景二中，同學(xué)們都選擇A和B，老師也這么認(rèn)為，通過這種方式可以更加加深同學(xué)間的感情。其他做法實屬不妥當(dāng)；情景三中，同學(xué)們選擇的答案比較豐富，老師認(rèn)為A是最好的做法，打破東西是不對的，不應(yīng)該幫助同學(xué)隱瞞，B就顯的哥們義氣了，C和D都是不誠實的表現(xiàn)。
老師希望同學(xué)們都能做出正確的選擇，不僅是這幾個情景，還有你以后的人生 。
師：下面讓我們實話實說，看這個醫(yī)生的做法你是否喜歡？
一位胃癌病人向他的主治醫(yī)生詢問他的病情，醫(yī)生沒跟他說實情，告訴他得的是普通胃潰瘍，沒太大關(guān)系。
請同學(xué)們站隊表示，喜歡的站右邊，不喜歡的站左邊。
師：很，同學(xué)們都已經(jīng)做好選擇了，那我要問問大家，為什么這么選擇呢？
生：我喜歡，因為這樣可以讓病人心寬，很好的配合治療。
…………
師：（小結(jié)）老師也喜歡醫(yī)生的做法。我們也應(yīng)該知道，在生活中，善意的謊言也是需要的。
四、第三幕：聆聽誠信的心聲(3分)
師：誠信，昨日有你，世界永不褪色；今日有你，世界多姿多彩；明日有你，世界更加美好！同學(xué)們，通過本次主題活動，你們有什么收獲呢？
生：……
師：現(xiàn)在讓我們大家進(jìn)行誠信宣誓：
我宣誓：
言必行，行必果。
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；
我誠信，我自尊；
我誠信，我成功！ 宣誓人
五、結(jié)束（3分）
師：同學(xué)們，我們是祖國的未來，21世紀(jì)的主人，讓我們從現(xiàn)在做起，拾起誠信的背囊，人人講誠信，讓誠信伴隨我們健康成長！
師：最后讓我們一起合唱《讓世界充滿誠信》（改編自《讓世界充滿愛》），
師：讓我們揚起誠信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)美好的未來！本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的共同參與！
誠信伴我成長教案3
一、【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過活動讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生做一個誠實守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。
二、【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？
教學(xué)難點：對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
三、【教學(xué)內(nèi)容】
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的名言警句與兒歌。
3、列舉身邊誠信與失信的事例。
四、【班會形式】
故事分析法、事例引入法、講授討論法
五、【班會準(zhǔn)備】
1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)誠信的名言警句和兒歌。
2、教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料。
六、【活動過程】
�。ㄒ唬┮霉适聦�(dǎo)入主題班會。
1、談話。
師：同學(xué)們都知道我是一位語文老師，可是今天我想出道數(shù)學(xué)題考考大家，請看屏幕：“7－1=？（n）”
師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說（等于6）；這位同學(xué)你也來說說（等于6）。
師：沒有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來給大家講個故事，大家聽了故事自然就明白了。
2、師講故事《五元錢的代價》：（從前有一對兄弟，父母去世后留給他們七個錦囊，分別是：智慧、誠信、美麗、健康、親情、友情、金錢。兄弟倆憑著錦囊開了一家酒店，賣出的酒物美價廉，生意十分紅火。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西——誠信，只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的'生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)?shù)艿茇毑〗患�、奄奄一息的時候，他悔恨地流著淚，說：”我明白了誠信是最值錢的。”
3、故事聽完了，哪位同學(xué)來告訴大家為什么“7－1=0”（學(xué)生：弟弟拋棄了誠信，他成了一個一無所有的人）
師：對，弟弟拋棄了誠信，失去了一切，所以說“7－1=0”。俗話說“人欲立，必有信”。今天，我們就來說說關(guān)于誠信的話題。
4、下面我宣布《誠信伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ǘ�、講故事，悟誠信
過渡語：那么什么是誠信呢？請聽《曾子殺豬》的故事
1、聽了這個故事你有什么感受呢？
2、討論：什么是誠信？
3、師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊還有很多講誠信的人，下面請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言警句和大家分享吧�。ㄖ该f）
4、說誠信的名言警句并齊讀名言警句。
�。ㄈ└形蛘\信的真諦
過渡語：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。但總有些人不講誠信，下面請聽《狼來了》這個經(jīng)典寓言故事。
1、生講故事。
2、聽了這個《狼來了》的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？
3、剛才我們講的都是故事中的不誠信行為。其實在我們身邊的誠信、失信行為也是很多。讓我們來說說聽到或看到的有關(guān)誠信或失信的事情。(指名說)
4、總結(jié)：聽了這么多故事，我想大家一定明白，誠信是為人之本，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們不能放棄的是什么？
�。▽W(xué)生：誠信）對，我們不能放棄誠信。
（四）接受誠信的考驗
過渡語：誠信的重要性不言而喻，下面請同學(xué)們擦亮雙眼判斷：
1、出示誠信樹，判斷哪些詞語可以留在樹上？
2、出示判斷題，小組討論：情景中的人物做得對不對？為什么。
3、教師小結(jié)：在生活中，善意的謊言也是需要的。
�。ㄎ澹雎犝\信的心聲
1、接下來讓我們齊誦《誠信拍手歌》，把誠信牢記在心中。
誠信拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認(rèn)。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
(六)教師總結(jié)：
同學(xué)們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，做一個誠實守信的好少年吧！下面讓我們一起跟著視頻學(xué)唱歌曲《誠實守信》
（七）布置作業(yè)：寫一份誠信承諾書
誠信伴我成長教案4
一、【設(shè)計意圖】
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問題令人擔(dān)憂。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當(dāng)今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學(xué)生的實際情況設(shè)計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對誠信的認(rèn)識，思索和實踐。
二、【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過活動讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生做一個誠實守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。
三、【教學(xué)重難點】
1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學(xué)的重點。
2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。
五、【活動過程】
（一）感知誠信誠信的含義。
師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？
師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。
過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。
�。ǘ�、講故事，悟誠信環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事
（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？
�。�2）師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學(xué)們來找一找。
�。�3）有關(guān)誠信的事
師：在學(xué)校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當(dāng)然，你也可以說說與誠信有關(guān)的故事或與誠信有關(guān)的成語。
過渡：誠信的事兒數(shù)不勝數(shù)，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家?guī)砹艘粋�農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”。
環(huán)節(jié)2：講《狼來了》的故事老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
�。�1）故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的.話了呢？同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢？
（2）師總結(jié)：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學(xué)校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）
�。�3）有關(guān)不誠信的事
師總結(jié)：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。
過渡：小學(xué)生守則第十條規(guī)定：小學(xué)生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。
�。ㄈ�、踐行誠信環(huán)節(jié)1相聲《誠信兄弟》，理解社會誠信。環(huán)節(jié)2視頻《誠信校園》，在校園中也要講究誠信。
�。ㄋ模⑸A誠信
�。�1）師希望……，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
�。�2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信
（3）班會結(jié)束。
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