綜合實(shí)踐教案

時(shí)間：2022-08-18 10:12:39 教案我要投稿

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實(shí)用的綜合實(shí)踐教案合集5篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的綜合實(shí)踐教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的綜合實(shí)踐教案合集5篇

綜合實(shí)踐教案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解樹木對風(fēng)速和氣溫的影響，以及樹木在自然生態(tài)環(huán)境中的作用。增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)樹木的意識(shí)，提高植樹造林的自覺性。

　　2、通過戶外測試和整理有關(guān)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、研究性學(xué)習(xí)能力及集體協(xié)作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生通過直接測試和討論，掌握第一手資料，形成具體的感性認(rèn)識(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：風(fēng)速器、紙風(fēng)車、溫度計(jì)

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察圖畫，設(shè)疑激趣

　　1、觀察兩幅背景資料圖，說說圖中的樹木起到了什么作用。

　　2、設(shè)疑：樹木對風(fēng)和氣溫有影響嗎？有什么影響？

　　二、想一想：測試需要哪些工具？

　　1、出示風(fēng)速器、紙風(fēng)車、溫度計(jì)。

　　2、知道這些工具的作用和使用方法嗎？你還知道別的工具嗎？想得越多越好。

　　3、動(dòng)手制作“小風(fēng)車”等工具。

　　三、測一測

　　1、師：讓我們測量一下有樹木和沒有樹木的地方，在同一時(shí)間的氣溫和風(fēng)速有沒有不同。

　　以小組為單位分工協(xié)作。

　　2、樹對風(fēng)速有影響嗎？

　　將收集到的數(shù)據(jù)填入表格。

　　三、說一說：

　　1、把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們吧！

　　2、我的收獲：今天的`活動(dòng)使我了解了……

　　活動(dòng)中我對自己最滿意的是……

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、做一做：調(diào)查自己家或?qū)W校附近的樹木變化情況及對周圍環(huán)境產(chǎn)生的影響，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

　　2、試一試：把你在調(diào)查中了解到的樹木在自然環(huán)境中的作用，寫成一份調(diào)查報(bào)告。

綜合實(shí)踐教案篇2

　　教學(xué)重點(diǎn)：氣墊船的原理及組成，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖讀圖能力，學(xué)會(huì)識(shí)圖并能按圖紙施工。懂得對不同材料選擇不同的工具和加工方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)與支架的固定，在不增加材料的基礎(chǔ)上怎樣加大強(qiáng)度？如何提高制作質(zhì)量。

　　教學(xué)課時(shí)安排：共2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)引入，分析氣墊船運(yùn)行原理（可以結(jié)合視頻,讓學(xué)生更加清楚）

　�、倮么着c地面間形成高壓氣墊，使模型與地面的摩擦力減少。

　　用力學(xué)規(guī)律解釋：在其運(yùn)行時(shí)，是由專門的螺旋槳使氣船內(nèi)形成高速氣流并噴向地面，當(dāng)氣流接觸地面或水面后，同時(shí)會(huì)受到水面或地面的向上推力，此推力通過氣流柱作用到運(yùn)載器上，將其托起，托起的高度取決于運(yùn)載器的結(jié)構(gòu)、重量和氣船的壓力。

　�、谇斑M(jìn)依靠尾部的推進(jìn)螺旋槳產(chǎn)生推力。

　　氣墊船航行是根據(jù)什么原理？

　　二、討論探究：材料及結(jié)構(gòu)分析：塑料制成，輕巧美觀

　　設(shè)計(jì)一個(gè)氣墊船模型，互相交流。

　�、贇鈮|袋：（塑料袋，只開一面口），袋口的密封是關(guān)鍵。鼓起后減小了摩擦力。

　�、趦�(nèi)芯：（氣墊袋內(nèi)裝入吹塑紙，薄、輕。）并密封氣墊袋

　�、鄞祝狠p，砂紙打毛，船底周邊與氣墊粘牢

　　④船身：割下的材料都要用，因此劃線、下料時(shí)要準(zhǔn)確無誤。

　　⑤進(jìn)氣艙：進(jìn)氣艙上蓋：要密封。

　�、揠妱�(dòng)機(jī)支架：加工得與電動(dòng)機(jī)吻合，粘得穩(wěn)固，否則易搖晃松動(dòng)，最好用大塊泡塑割成。雙面膠的強(qiáng)度不夠，溶劑型的膠水（百得膠、萬能膠）不能用，熱熔膠也不能用，可用白膠。

　�、叽妫阂惭b得平直。為使氣墊船能筆直運(yùn)行，而不至于團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，形狀類似于飛機(jī)的尾翼，用來控制氣墊船的航向。

　�、嚯妱�(dòng)機(jī)：131直流微型電機(jī)。

　�、釋�(dǎo)線：漆包線的注意事項(xiàng)同前。

　　⑩電池盒（紙筒）：三至四節(jié)，用鉛畫紙卷起來。

　　找一找選擇怎樣的制作材料較好？

　　想一想怎樣才能提高船體的強(qiáng)度？需要哪些工具？

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：如何才能飛起來？輕、牢固。在不增加質(zhì)量的前提下如何提高船體的強(qiáng)度？如何做得整潔、美觀，造型好？

　　三、制作方法及步驟（發(fā)材料，邊教邊做）

　　制作過程

　　1、氣墊袋：按圖2—21將250×180塑料袋的一面中間切去一塊，大小為100×70，氣墊袋一面中間開口時(shí)，不要損壞另一面。

　　2、氣墊袋內(nèi)裝入吹塑紙：將原材料為230×160的吹塑紙按圖的尺寸，把中間部分用刀片切去，裝入氣墊袋內(nèi)，并將塑料袋口用膠帶紙密封，使其不漏氣。密封方法：把袋口下面一層塑料膜粘在膠帶紙上，再將膠帶紙對折，粘住袋口上面一層塑料膜，并剪去膠帶紙兩端比袋長出的部分。

　　3、船底：取190×120吹塑紙一張，按圖尺寸切去畫有斜線部分。在虛線內(nèi)（圖中虛線到邊的距離是10毫米）粘上船身4，吹塑紙與泡塑板粘合的'表面，要在上膠水前用砂紙打毛，提高粘接牢度。船底周邊全部用膠帶紙粘在氣墊中央，要求不漏氣。

　　第二課時(shí)

　　4、船身：取220×100×6泡塑板一塊。按圖所示，切下170×100×6做船身4，它的中間部分切下做電動(dòng)機(jī)支架，余下部分做進(jìn)氣艙側(cè)壁6，按圖中尺寸一分為二，由于切下各塊泡塑板都要利用，切割時(shí)要格外細(xì)心。

　　5、進(jìn)氣艙：由側(cè)壁、上蓋、電動(dòng)機(jī)支架粘合而成。

　　6、電動(dòng)機(jī)支架：取115×66×6泡塑板，將它加工成三塊；a.65×22×6，b.55×22×6，c.35×22×6，其中b再一切為二，每塊的一端面砂成一個(gè)斜面，c也切成兩段，每塊的一端面也砂成一個(gè)斜面，b、c的斜面與電動(dòng)機(jī)粘合，如圖所示。

　　各片泡塑板在粘合前要用砂紙磨平，粘合后不能有縫隙。由于膠水干化時(shí)間較長，可分步粘合；先將電動(dòng)機(jī)支加a、b、c粘好，再粘上兩片側(cè)壁6和上蓋7，等膠水干后，再將它粘在船身和船底上。

　　7、船舵：取130×70×4吹塑紙。按圖所示制成船舵兩塊，將它們垂直粘在船身和船底上（見總裝圖）。

　　8、電動(dòng)機(jī)：待進(jìn)氣艙與船身粘牢后，在電動(dòng)機(jī)支架上裝上電動(dòng)機(jī)，并在支架上方用膠帶紙將電動(dòng)機(jī)與支架粘牢固定，再在軸上安裝螺旋槳9。在接通電源時(shí)，從正面觀察螺旋獎(jiǎng)的旋轉(zhuǎn)方向必須是順時(shí)針方向，氣流向右，否則需將導(dǎo)線與電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)接頭位置調(diào)換。

　　9、導(dǎo)線：取兩根長400毫米、直徑0.2毫米的漆包線繞合在一起，導(dǎo)線一端的兩個(gè)頭與電動(dòng)機(jī)接線片分別接牢，另一端兩個(gè)頭分別與電池盒上的電極接觸片連接。注意：漆包線和電動(dòng)機(jī)、接觸片的連接部分要用砂紙將表面漆層砂去。

　　10、電池盒：用鉛畫紙（或其他較厚的紙）卷成一圓筒，內(nèi)徑比5號(hào)電池略大，用膠水粘好，一頭封口，用刀片切一條狹縫，將電極接觸片B插入其中，從另一頭裝入5號(hào)電池三節(jié)。接觸片A彎成如下圖所示，作電源開頭，在與導(dǎo)線連接后再用膠帶紙將接觸片固定在紙筒上。

　　四、試航

　　將氣墊船模型放在干燥、光潔的地面上，接通電源，你的船模向前快速行駛了嗎？

　　想一想制作中你發(fā)現(xiàn)了什么奧秘？

　　比一比將你制作的氣墊船模型與同學(xué)比一比，看誰跑得更快！

　　由學(xué)生講述制作要領(lǐng)，交流體會(huì)，作品評(píng)價(jià)。注意知識(shí)與技能的遷移。

　　勞動(dòng)與技術(shù)教育中的技術(shù)含量主要是指學(xué)生通過初步的技術(shù)學(xué)習(xí)形成包括材料認(rèn)識(shí)、工具使用、簡單設(shè)計(jì)、簡易制作、簡單評(píng)價(jià)等在內(nèi)的基礎(chǔ)能力以及基本的信息處理能力。

　　在課堂里要給學(xué)生一定時(shí)間進(jìn)行基本技能的自主操作和探索。要結(jié)合具體的作品制作對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。在具體的作品制作中要有意識(shí)地安排讓學(xué)生根據(jù)材料的性質(zhì)選擇工具。

　　采用探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)生親自參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于提出問題，探索問題的積極態(tài)度，通過研究探索得出結(jié)論，并由此組織開展教學(xué)活動(dòng)。表揚(yáng)有創(chuàng)見的、制作有特色的，制作精細(xì)的，表揚(yáng)注意衛(wèi)生、注意安全的，表揚(yáng)節(jié)約、

綜合實(shí)踐教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解生活中的一些外出活動(dòng)的安全常識(shí)，知道每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，懂得安全的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

　　2、掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生健康成長。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的搜集整理信息的能力，做一個(gè)生活的有心人。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　當(dāng)外出考察、游玩或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，大家一定非常高興。但外出活動(dòng)，稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)呢？讓我們一起來研究吧！

　　二、準(zhǔn)備研究的問題

　　1、針對各種外出活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備研究哪些方面的安全問題？把自己的想法和同學(xué)們一起交流。

　　2、小組交流想法。

　　3、開闊思路——外出活動(dòng)保安全

　　如：

　　到野外游玩需注意的安全問題

　　旅游安全與防范措施

　　參加實(shí)踐活動(dòng)需注意的安全問題與自我保護(hù)

　　乘車應(yīng)注意的安全問題

　　公共場所怎樣保平安

　　……

　　把大家提出的問題進(jìn)行分類，從中選擇自己感興趣且有條件研究的問題進(jìn)行研究。

　　4、確定主題

　　我們小組確定的主題是：

　　三、開展實(shí)踐活動(dòng)：了解外出活動(dòng)的安全問題

　　1、調(diào)查

　�、偻瑢W(xué)們在外出活動(dòng)時(shí)，遇到過哪些安全問題？大家的安全意識(shí)如何？讓我們進(jìn)行一次調(diào)查吧。

　�、诳梢栽诮處煹膸椭拢研枰{(diào)查的問題編制成問卷，這樣便于對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　我想了解的問題

　　1、你在外出活動(dòng)時(shí)遇到過哪些安全問題？

　　2、這些安全問題發(fā)生的'原因是什么？

　　3、你覺得外出活動(dòng)會(huì)存在哪些安全問題？

　　4、進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，你會(huì)先考慮安全問題嗎？

　　5、到公共場所活動(dòng)，你會(huì)先了解安全出口嗎？

　　6、在公園、游樂園游玩時(shí)……

　　③整理調(diào)查結(jié)果，然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。

　　如：很多同學(xué)在外出活動(dòng)時(shí)遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題

　　同學(xué)們的安全意識(shí)還不強(qiáng)

　　有些地方的安全措施不到位

　　2、采訪

　　到相關(guān)部門采訪，了解本地區(qū)近幾年小學(xué)生外出活動(dòng)發(fā)生安全事故的案例和原因，并作好記錄。（有條件的組織學(xué)生課外活動(dòng)或電話采訪校的綜治副校長）

　�、儆懻�，確定采訪對象時(shí)，要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如：

　　我們學(xué)校的情況可以到校長那兒去了解

　　這些問題教育主管部門應(yīng)該最清楚

　　我們可以到醫(yī)院去體采訪

　�、谛〗M交流確定采訪的內(nèi)容：

　　事故情況

　　事故地點(diǎn)

　　事故原因

　　3、交流

　　通過前面的調(diào)查和采訪，同學(xué)們有哪些感觸？把自己的想法和大家進(jìn)行交流。

綜合實(shí)踐教案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

　　2、讓學(xué)生根據(jù)不同節(jié)日，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并按方案自己過節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力。

　　3、通過學(xué)生自主組織過節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)心社會(huì)的'情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案，落實(shí)任務(wù)，分工協(xié)作。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、談話激趣

　　同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？去年你們是怎么過的？今年準(zhǔn)備怎么過呢？

　　2、充分討論：怎樣過節(jié)才有意義。

　�。�1）在學(xué)生交流今年準(zhǔn)備怎么過節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞怎樣過才有意義再次展開討論，通過討論使學(xué)生初步明白節(jié)日活動(dòng)有參觀、訪問、聯(lián)歡會(huì)、故事表演、文娛比賽、手工和手工制作、體育競賽、游戲、勞動(dòng)等多種開工，豐富多彩。究竟選擇哪些活動(dòng)開工，應(yīng)根據(jù)節(jié)日的內(nèi)容及本地實(shí)際情況決定。

　�。�2）選定的節(jié)日應(yīng)選擇哪些活動(dòng)內(nèi)容？在小組討論、全班交流的基礎(chǔ)上，形成基本統(tǒng)一的意見，即確定活動(dòng)內(nèi)容。

　　（3）制訂活動(dòng)方案。確定了活動(dòng)內(nèi)容后，還必須制訂具體的活動(dòng)方案，讓每位同學(xué)思考自己的活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)，并在學(xué)生間進(jìn)行設(shè)計(jì)交流，評(píng)出最佳活動(dòng)方案。

　　3、過節(jié)活動(dòng)

　　讓學(xué)生按評(píng)出的最佳方案準(zhǔn)備分工協(xié)作，開展活動(dòng)。教師作為活動(dòng)一員，參與學(xué)生組織的活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)。