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小班教案夏天真熱

時(shí)間:2022-08-26 09:41:45 教案 我要投稿
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小班教案夏天真熱

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的小班教案夏天真熱,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案夏天真熱

小班教案夏天真熱1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨,掌握夏季的季節(jié)特征。

  2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

  3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):夏天的物品活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入教師:小朋友都喜歡聽(tīng)故事,現(xiàn)在老師給你們講一個(gè)《小狗不熱了》的故事,小朋友喜歡嗎?

  小狗黃黃去旅行,心里高興極了。黃黃起了一個(gè)大早,背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦,今天的天氣可真熱啊,沒(méi)走一會(huì),黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了,把黃黃穿著的小背心都濕透了,這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢,趕快拿出來(lái)帶上,哇,涼快多了。可是沒(méi)走一會(huì)兒,又熱了起來(lái),黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走著走著,黃黃覺(jué)得口渴難耐,又拿出了自己帶著的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺(jué)得自己舒服多了,聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

  二、展開(kāi)

  1、認(rèn)識(shí)夏天的基本特征教師:小朋友們,剛才老師故事中講的.小狗一會(huì)戴涼帽、搖扇子,一會(huì)又喝桔子水,這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀?(夏季)

 。1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

 。2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了,夏天有什么感覺(jué)呀?

  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

 。ㄗ杂捎懻摚┬〗Y(jié):夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲(chóng)多了,樹(shù)葉也更茂密了。

  2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。

 。1)如果我們現(xiàn)在在院子里跑一圈,就會(huì)滿頭大汗的,夏天這么熱,我們?cè)撛趺崔k呀?誰(shuí)能想出一些好辦法,讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?

 。2)小結(jié):在戶外時(shí)要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘,下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱,在很熱的夏天,要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快?

 。1)小朋友們,你們有什么辦法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰(shuí)想的辦法又多又好。"比如你吃什么能涼快一些?(吃西瓜、吃雪糕)你怎樣做能使自己涼快一些?(吹空調(diào)、吹電扇、出門(mén)帶夏涼帽、打太陽(yáng)傘、在水里游泳、在樹(shù)蔭下玩耍。)

 。2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

  三、結(jié)束

  1、引導(dǎo)幼兒交流,知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽。

  2、趣味練習(xí):夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。

  讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,一定要爸爸媽媽跟著,一定要注意安全呀!

小班教案夏天真熱2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、萌發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的探索興趣。

  2、提高觀察能力和講述能力。

  3、了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解夏天的基本特征。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的'變化以及各種活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖兩幅,西瓜一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  室外活動(dòng),感受夏天。

  指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友夏天到了,我們站在院子里,你身上有什么感覺(jué)?”(引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn):很熱)

  二、展開(kāi)

  1、室外觀察尋找夏天植物的特征。

  指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友都感覺(jué)非常熱,我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』、小草、大?shù)是什么樣的吧!”

 。1)請(qǐng)幼兒觀察各種植物,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(如:大樹(shù)的樹(shù)葉比較多,有些葉子被太陽(yáng)曬干了,小草、小花也被曬干了等)

 。2)請(qǐng)幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來(lái)。(引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后,人們會(huì)出汗)

  2、室內(nèi)觀察圖片,了解動(dòng)物乘涼的方法。

  指導(dǎo)語(yǔ):“夏天這么熱,你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎?我們一起回教室看看吧!”

 。1)天氣這么熱,松鼠是怎樣乘涼的?大象怎樣讓自己涼快呢?袋鼠有什么涼快的好辦法?

 。2)根據(jù)幼兒興趣,介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。

  3、尋找夏天的物品。

  指導(dǎo)語(yǔ):“夏天到了,老師該使用哪些物品呢?請(qǐng)你們幫我找找吧!”(幼兒用書(shū))

  三、結(jié)束

  指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友夏天最喜歡吃什么水果?”請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)西瓜等水果,活動(dòng)自然結(jié)束。

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