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游戲活動笨笨豬教案
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼挠螒蚧顒颖勘控i教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒對故事的興趣。
2、在老師的引導下,能根據(jù)故事內(nèi)容分角色進行情景表演。
活動準備:
1背景圖一張
2小豬,大老虎,蘋果圖片若干
活動過程:
一、導入,激發(fā)幼兒興趣
師:[出示笨笨豬]它是誰。
師:哦,它還有個名字叫笨笨豬。
師:小朋友們想知道它為什么叫笨笨豬嗎?
師那我們來聽聽笨笨豬的故事。
二、出示圖片,講述故事。
——理解故事內(nèi)容并進行提問。
師老師的故事講完了,那小朋友們知道這個故事的名字叫什么嗎?
師那小朋友們知道了它為什么叫笨笨豬嗎?
師笨笨豬去干什么了?它吃了什么東西?——再次講述故事
師這個時候誰來了?
師大老虎有沒有抓到笨笨豬?為什么?
師:這個時候我們的笨笨豬說了一句什么樣的話讓大老虎不敢吃它呢?
師那小朋友們喜歡笨笨豬嗎?
師地上的東西我們能不能拿著吃啊,為什么?
師對的,我們要在爸爸媽媽的允許下才能吃。陌生人給我們東西我們也不能吃,不然會被壞人給拐跑的,你們說對嗎?
師剛才故事里的笨笨豬遇到了困難能自己解決,真的是很棒哦。那我們小朋友平時遇到什么困難能自己解決嗎?我們要像笨笨豬學習,不管遇到什么困難都要去想辦法解決問題,因為我們是大孩子了。
三、根據(jù)內(nèi)容分角色進行情景表演
請個別幼兒進行示范表演
師剛才老師講的這個故事內(nèi)容我們小朋友已經(jīng)知道了,現(xiàn)在老師要請小朋友上來表演笨笨豬與大老虎之間的故事
分組進行表演
師他們表演的棒不棒?
四、延伸活動
進行課外故事表演
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