課文國徽教案設(shè)計

時間：2022-08-26 10:01:59 教案我要投稿

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課文國徽教案設(shè)計

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的課文國徽教案設(shè)計，歡迎大家分享。

課文國徽教案設(shè)計

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習(xí)本詩要在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解小作者的思想感情，同時培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)國徽，愿有自己的行動為國徽增光的思想感情。

　　2、本課適合朗讀，要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣

　　教學(xué)重點難點：

　　學(xué)習(xí)本詩要在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解小作者的思想感情，同時培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)國徽，愿有自己的行動為國徽增光的思想感情。

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：國徽圖案。

　　第一課時

　　一、教學(xué)導(dǎo)入

　　出示一枚硬幣，請學(xué)生觀察背面是什么圖案？說說你還在什么地方能看到它？

　　二、初讀課文

　　安排充分的自瀆時間。

　　1、首先利用漢語拼音讀準(zhǔn)每個字的字音，將詩歌讀通讀順。通過自讀自悟，初步感知詩歌內(nèi)容。

　　2、在自讀基礎(chǔ)上也可以同桌互讀或小組讀，指明讀，通過反復(fù)朗讀對詩歌內(nèi)容有所知，有所感；初步了解我在平時的生活中，怎樣愛護(hù)國徽，又這樣用自己的行動使國徽更美麗。

　　三、理解課文

　　1、教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀書長句中停頓�？赏ㄟ^重點句進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生聽老師范讀，注意句子中怎樣停頓，初步體會為什么要停頓。

　　2、充分利用插圖邊讀邊想像。課文中的插圖顯示了第二小節(jié)中我在街上扶起摔倒的小弟弟的場景。第一小節(jié)擦凈硬幣上的國徽和第三小節(jié)走過天安門，仰望國徽的場景，可啟發(fā)同學(xué)們邊讀邊想象。注意要把朗讀詩句、觀察畫面和展開想象有機(jī)地結(jié)合起來，要引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌語言情感。

　　3、朗讀要貫穿教學(xué)的全過程。使學(xué)生在朗讀中感悟詩歌的內(nèi)容和語句的意思。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　要重視字詞教學(xué)。首先，要注意引用學(xué)生結(jié)合生活實際了解詞的意思。

　　二、學(xué)習(xí)生字詞

　　1、要注意以下字形的指導(dǎo)

　　徽字易錯，左中右結(jié)構(gòu)，中間山下面是系不要少了一；另外，中間部分不要和微混淆

　　帽字共12筆，右上是曰不是日下邊是目不是日

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際了解詞語的意思，

　　如：閃爍、映照、遼闊等。讓他們想想，夏天的夜晚仰望天空，什么東西在閃爍？

　　三、思考交流

　　我們做什么事能為國徽爭光？