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《會搖尾巴的狼》教案設(shè)計

時間:2022-08-26 11:22:24 教案 我要投稿
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《會搖尾巴的狼》教案設(shè)計

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《會搖尾巴的狼》教案設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《會搖尾巴的狼》教案設(shè)計

  以段帶篇法就是根據(jù)有些課文中幾個段落結(jié)構(gòu)相仿的特點,教師精講一段,讓學(xué)生按精講的方法,自己學(xué)習(xí)其余結(jié)構(gòu)相似段落來培養(yǎng)自學(xué)能力的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生把教師在教學(xué)過程中所展示、使用的方法,潛移默化地進(jìn)行仿效、運(yùn)用,使學(xué)生主動地探求學(xué)習(xí)規(guī)律、掌握知識,這是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  一、精講一段,教給方法

  1.初讀感知,了解寫了什么。

  扣題讀段(第三次對話)提問思考:

 、倮鞘且环N什么樣的動物,它會搖尾巴嗎?

  ②不會搖尾巴的狼為什么搖起了尾巴?老山羊是如何做的?

  2.劃析想讀,了解怎樣寫的。

  劃出有關(guān)神態(tài)、動作的詞,如半閉著,拖,盯;析分析重點詞語,如半閉著眼睛是一種什么樣的神態(tài)?狼為什么要半閉著眼睛?用拖和不用拖字有什么區(qū)別?盯是怎樣地看?想想象當(dāng)時的情境和各自的想法。如:狼為什么要連忙說?它當(dāng)時是怎樣想的?羊盯著狼的尾巴看,說明了什么?讀表情朗讀對話,讀出各自的心情和語氣。

  3.再讀課文,深化理解,了解為什么這樣寫。

  讀課文思考:狼玩弄的是什么花招?說明了什么?老山羊這樣對待狼,說明什么?

  二、從扶到放,運(yùn)用方法

  1.提問:

  狼搖尾巴前還耍了什么手段?試著學(xué)一、二段。按粗讀了解寫什么,精讀了解怎樣寫,再讀了解為什么這樣寫的要求進(jìn)行。在精讀部分,用劃、析、想、讀四種方法來理解內(nèi)容。

  2.提問:

  狼搖尾巴被羊識破后,又是怎樣做的?放手讓學(xué)生學(xué)四、五段。

  三、對照分析,弄懂寓意

  思考討論:

  1.這則寓言寫了一件什么事?狼的本性是怎樣的?(也可分解成兩個問題:①老山羊在每次對話中如何對待狼的,這說明什么?②從中可看出老山羊什么性格特點?)

  2.這則寓言故事告訴我們一個什么道理?

  3.根據(jù)這個道理聯(lián)系電影故事或其它例子說說你的認(rèn)識。

 。垡远螏虒W(xué)法運(yùn)用了正遷移的心理學(xué)原理,使學(xué)生將先學(xué)的知識技能作用于后來的學(xué)習(xí),有積極的促進(jìn)作用。學(xué)生遵循學(xué)習(xí)嘗試運(yùn)用的學(xué)習(xí)過程,能夠在教師的指導(dǎo)下,跳一跳摘到桃子,有利于形成語文自學(xué)能力。]

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