i u ü y w 教案

時(shí)間：2022-08-26 12:23:05 教案我要投稿

i u ü y w 精品教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的i u ü y w 精品教案，希望對大家有所幫助。

i u ü y w 精品教案

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（一）認(rèn)讀單韻母

　�。ǘ┕适聦�(dǎo)入：自從得了四頂帽子后，i、u、ü很想很想出去，讓大家都看一看自己的迷人風(fēng)采，可是他們那么小，媽媽怎么放心呢，于是就找了一對大哥哥來帶他們。

　　二、探究學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)y、w

　　1、看圖說話，從圖中發(fā)現(xiàn)y、w字形，用彩色涂出。

　　（掛衣服的樹杈上有y，屋頂上有w.）

　　2、圖文結(jié)合，準(zhǔn)確認(rèn)讀。

　　3、示范書寫y、w,學(xué)生練寫。

　　（注意四線格位置.）

　　4、了解y、w是聲母。

　　贈(zèng)送今天的字寶寶（聲母）

　　(二)讀寫整體認(rèn)讀音節(jié)yi 、wu及四聲

　　1、繼續(xù)故事：這對聲母大哥哥一人一個(gè)帶起自己的小弟弟（出示：yi 、wu），這樣一個(gè)聲母和韻母在一起，我們叫他音節(jié)（跟讀），人家一看就認(rèn)得他們，叫出了他們的名字，（開火車認(rèn)讀），所以他們又叫整體認(rèn)讀音節(jié)（跟讀）。

　　2、認(rèn)讀四聲

　　三、小結(jié)延伸

　　師：小ü沒人帶，他哭呀，哭呀，這兩滴眼淚就一直流呀流呀，怎么辦呢，我們下節(jié)課再想辦法。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、認(rèn)讀單韻母及四聲卡片，聲母y、w

　　2、承接上節(jié)課故事，引發(fā)興趣，鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu及四聲音節(jié)。

　　二、學(xué)習(xí)yu及四聲

　　1、以編故事的形式記憶yu。（可以根據(jù)故事續(xù)編小ü檫掉眼淚笑嘻嘻地出去玩。也可以根據(jù)書上的圖片續(xù)編小ü脫掉帽子行個(gè)禮�；蚱渌麄€(gè)性化的創(chuàng)造。）

　　2、正確書寫

　　三、練習(xí)聲母y、w與單韻母的拼讀

　　四、小結(jié)

　　贈(zèng)送今天的字寶寶（音節(jié)）

　　五、作業(yè)

　　1、拼：將聲母和單韻母卡片組成音節(jié)拼拼讀讀。

　　2、認(rèn)：認(rèn)認(rèn)積累的字寶寶，比比誰積累的多。

　　反思：

　　由于學(xué)前教育，一部分孩子對這部分比較熟悉，如果按傳統(tǒng)的教學(xué)，顯然沒有新鮮感；而對他們來說難度較大。因此，教學(xué)中將教材進(jìn)行了重新處理，以新故事貫穿始終，以求兼顧兩頭。

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