- 牛郎織女教案 推薦度:
- 《牛郎織女》教案 推薦度:
- 《牛郎織女》教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《牛郎織女》教案范文
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《牛郎織女》教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、內(nèi)容介紹
1、《牛郎織女》
。ㄒ唬┑墓适虑楣(jié),敘述牛郎織女婚后美滿生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮等情節(jié)。通過這段故事,表達(dá)了人民群眾渴望豐衣足食,自由幸福的理想,贊美了牛郎織女善良、老實(shí)、勤勞的品格和敢于斗爭(zhēng)的精神抨擊了王母娘娘代表專制、殘酷的封建統(tǒng)治。
。ǘ┦蔷拍炅x務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)新選入的一篇略讀課文,它是接《牛郎織女》
二、設(shè)計(jì)觀念
2、公開課教案應(yīng)從以下方面入手:先通過大量的閱讀,指導(dǎo)學(xué)生改寫劇本,促使學(xué)生琢磨課文,推敲語(yǔ)言,體會(huì)情感。讓每個(gè)學(xué)生都在自主、合作、探究中快樂學(xué)習(xí)。再通過學(xué)生參與演這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生想像、創(chuàng)新能力,從而達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)的目的。
3、本課設(shè)計(jì)力爭(zhēng)打破民間傳說的"情節(jié)分析加人物特點(diǎn)"的教學(xué)模式,通過先讀再編后演的開放性教學(xué),去體現(xiàn)發(fā)明的讀寫結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
三、公開課教案(編寫劇本)
。ㄒ唬┙Y(jié)合范例,學(xué)習(xí)寫法
1、讀過了這個(gè)故事,你知道故事中有幾個(gè)情節(jié)?
2、這個(gè)故事你想怎樣改寫成劇本,談?wù)効捶ā?/p>
3、下面是老師事先改寫的《牛郎織女》
。ǘ┲械谝欢"吃苦耐勞,幸福美滿"的劇本,同學(xué)們有什么建議,說說看?梢孕〗M討論。(教師將根據(jù)課文編寫的課本劇發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)
4、小組代表匯報(bào)編寫劇本的方法(教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的實(shí)際情況,結(jié)合劇本范例,課件出示劇本創(chuàng)作的要求:從場(chǎng)景的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的形式如對(duì)白、獨(dú)白、話外音;人物的動(dòng)作、表情等方面去指導(dǎo))
。ㄈ┓止ず献鳎帉憚”
1、以小組為單位,以課文為素材,根據(jù)剛才研究所得,小組自選情節(jié),展開合理豐富的想像,分工編寫劇本。
教師相機(jī)提要求:同學(xué)們是否可以在大體情節(jié)不變的基礎(chǔ)上,根據(jù)你們對(duì)這個(gè)故事的了解,就人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行大膽,合理的創(chuàng)新。
如:"七七相會(huì)",我們都知道是喜鵲們架上七彩橋,幫牛郎織女相見,你們是否可以給喜鵲們也加上些動(dòng)作、語(yǔ)言……
2、編好后,師生討論評(píng)議,修改劇本。
3、根據(jù)劇本情形,各組長(zhǎng)安排小組成員課外任務(wù):
(1)選擇合適的音樂配樂。
。2)給演員設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備服裝。
。3)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備道具。
。4)課后排練,準(zhǔn)備扮演。
【《牛郎織女》教案】相關(guān)文章:
《牛郎織女》教案03-23
牛郎織女教案02-14
《牛郎織女》教案02-21
課文《牛郎織女》教案08-31
《牛郎織女二》教案08-26
《牛郎織女》教案優(yōu)秀02-09
《牛郎織女二》教案04-28
《牛郎織女一》教案04-28
牛郎織女課文教案12-06