中隊(duì)活動教案

中隊(duì)活動教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中隊(duì)活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題

　　如何看待家庭作業(yè)

　　目的

　　1、通過隊(duì)會給老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧的交流環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　2、使學(xué)生能正確地對待家庭作業(yè)，明確家庭作業(yè)的重要性。

　　3、使老師更深入地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活情況以便為今后家庭作業(yè)的留法起到借鑒作用。

　　重點(diǎn)

　　1、探討家庭作業(yè)的利弊

　　2、權(quán)衡利弊確定今后家庭作業(yè)的留取方向。

　　準(zhǔn)備

　　1、桌椅擺放在四周。

　　2、錄音機(jī)、VCD、出旗曲、樂器

　　形式

　　1、辯論

　　2、器樂表演

　　3、小品

　　4、作品展示

　　主持人一男一女程

　　各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告

　　五二中隊(duì)“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊(duì)會宣布開會。

　　第一項(xiàng)全體立正

　　第二項(xiàng)出旗(全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

　　第三項(xiàng)唱隊(duì)歌(VCD伴唱指揮：×××)

　　第四項(xiàng)中隊(duì)長講話

　　同學(xué)們，今天我們在這里舉行“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊(duì)會。原因是家庭作業(yè)一直是令我們很困惑的問題，聽于老師說，在這次心理健康咨詢中，也有不少人覺得家庭作業(yè)給他們帶來了很多煩惱。這次中隊(duì)會就給大家一個展示自已的機(jī)會，在此我們好好探討一下家庭作業(yè)，看看我們能不能找到解決這個問題的好途徑。

　　第五項(xiàng)

　　活動開始

　　小品《課前的故事》

　　(鈴聲響起)甲、乙、丙、丁四人背著書包、打著呵欠走進(jìn)教室。

　　甲：怎么大清早來就無精打采的?

　　乙：咳!還不是昨天晚上到校外學(xué)英語回家晚，還要寫老師留的家庭作業(yè)，都10點(diǎn)多了才睡覺。

　　丙：真是同病相連，你說要是老師不留家庭作業(yè)該多好啊!

　　主持人：同學(xué)們，對于小品中關(guān)于家庭作業(yè)的問題你們怎么看呢?

　　學(xué)生A：我認(rèn)為家庭作業(yè)應(yīng)該留。

　　學(xué)生B：我認(rèn)為不應(yīng)該留家庭作業(yè)。

　　主持人：看來同學(xué)們對于該不該留家庭作業(yè)也是眾說紛紜，今天，我們就來針對這個問題展開一個小小的辯論。

　　(學(xué)生自由選擇正反方)

　　辯論開始

　　主持人：首先請正方同學(xué)派代表闡述本方觀點(diǎn)。

　　正方闡述觀點(diǎn)×××：我方認(rèn)為應(yīng)該留家庭作業(yè)，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校一節(jié)接一節(jié)的課程使自已很疲倦，一回家就輕松了，能對一天所學(xué)的知識進(jìn)行全方面的整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)起來也就快了。這樣對一天的知識起到了很好的復(fù)習(xí)作用。所以我方認(rèn)為家庭作業(yè)應(yīng)該留。

　　反方闡述觀點(diǎn)×××：我方認(rèn)為不應(yīng)該留家庭作業(yè)，因?yàn)槔蠋熈舻募彝プ鳂I(yè)在白天的課堂上都已經(jīng)講過了，我們這樣的重復(fù)寫不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎?簡單的看一看，既省時(shí)，又省力，這樣不是很好嗎?

　　正方：有時(shí)老師讓我們觀察月亮升起的過程，有時(shí)讓我們測量居室面積，這些也是看看就能解決的嗎?

　　反方：我們有很多人放學(xué)后還要去校外學(xué)輔導(dǎo)班，回到家已經(jīng)很晚了，我心里只想好好睡一覺，哪還顧得上寫作業(yè)呢?

　　正方：這是家長的問題，請不要把責(zé)任推到家庭作業(yè)上來，再說，你認(rèn)為是學(xué)校的功課重要，還是課外的輔導(dǎo)重要?

　　反方：但是，我們在學(xué)校學(xué)了一天的功課，回到家需要的是輕松，不應(yīng)該是煩惱，白天在學(xué)校有很多時(shí)間，不是一樣可以寫一些老師該留的作業(yè)，為什么一定要等到晚上呢?這樣白天學(xué)，晚上學(xué)，不成書呆子了嗎?

　　正方：請問你所指的時(shí)間究竟是什么時(shí)間?

　　反方：課間、午休、自習(xí)課等。

　　正方：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排在講科學(xué)性，課間和和午休時(shí)間是用來休息的，如果連休息的時(shí)間也用來學(xué)習(xí)，那才是真正的書呆子呢!

　　主持人：宣布辯論結(jié)果。

　　主持人：為了今天的隊(duì)會，李雙奇同學(xué)還特意為我們準(zhǔn)備了一個有趣的小故事，通過剛才的辯論，同學(xué)們的精神都很緊張了，下面就讓我們稍加休息，聽聽由×××講給大家的故事，故事的名字叫《滿天的標(biāo)點(diǎn)符號都是誰丟的》。

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