小白兔和小灰兔的優(yōu)秀教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小白兔和小灰兔的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
1．師：（出示掛圖）老師給孩子們帶來了兩位朋友──小白兔和小灰兔。請同學(xué)們發(fā)揮想象，編一個小白兔和小灰兔的故事。（同學(xué)們試著編個故事）
2．過渡：同學(xué)們的故事講得不錯，今天我們也來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小白兔和小灰兔的故事，這就是我們今天要學(xué)的課文《小白兔和小灰兔》。（板書課題）
二、初讀課文
1．聽錄音朗讀課文或教師范讀一遍課文。想一想，這篇課文主要講了一件什么事。
2．學(xué)生自讀課文。要求學(xué)生借助漢語拼音一句一句讀通順，并找出要求會認(rèn)的生字作上記號，看拼音多認(rèn)幾遍，記住字音。
3．同桌互相檢查認(rèn)生字情況和自讀課文情況。
4．指名試讀課文。大家進(jìn)行評議。
三、朗讀課文，引導(dǎo)質(zhì)疑
1．指名學(xué)生分段朗讀課文。
2．師：讀了課文，有哪些地方你不理解，請?zhí)岢鰜砀瑢W(xué)討論討論。
學(xué)生可能提出以下問題：
�。�1）小灰兔為什么不像小白兔一樣向老山羊要菜籽去種?
�。�2）小白兔說：“只有自己種，才有吃不完的菜。”這句話是什么意思?
3．理解課文內(nèi)容。
師：課文中小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)請找一找，比一比。
學(xué)生在小組內(nèi)找一找、議一議，再全班交流。
相同點(diǎn)之一：老山羊在菜地里收白菜，小白兔和小灰兔都來幫忙，說明小白兔和小灰兔都愛幫助別人。
相同點(diǎn)之二：小白兔和小灰兔在稱呼老山羊時都用“您”，說明他們都有禮貌。
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生讀出有禮貌的語氣）
不同點(diǎn)之一：小灰兔收下老山羊送的白菜，小白兔卻要了菜子。
不同點(diǎn)之二：回家以后，小白兔辛勤勞動，小灰兔不干活，餓了就吃老山羊送的白菜。
師：請用“先……再……然后……”把小白兔的勞動過程說一說。（學(xué)生練習(xí)說話）
師：經(jīng)過小白兔的辛勤勞動，他種的白菜長大了，小白兔的心情會怎么樣?（指導(dǎo)學(xué)生讀出小白兔高興的心情）
不同點(diǎn)之三：小灰兔吃光了老山羊送給他的白菜，又去要。小白兔卻挑著一擔(dān)白菜給老山羊送去。
師：小灰兔看見小白兔送菜，覺得很奇怪。小灰兔為什么感到奇怪?如果你是
123下一頁小灰兔你當(dāng)時會怎么想?（指導(dǎo)學(xué)生讀出奇怪的語氣）
師：讀了老山羊?qū)π“淄弥v的最后一句話，你能說一說自己的體會嗎?（學(xué)生討論交流。）
四、分角色表演
1．同學(xué)們通過學(xué)習(xí)課文，了解了這個故事。你們愿意把這個故事演出來嗎?
2．分小組進(jìn)行準(zhǔn)備。
3．戴頭飾表演。
4．學(xué)生互相評議。
五、反復(fù)體會，續(xù)篇故事
今天我們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了兩個小動物，你們愿意把這個故事講給你周圍的人聽嗎？如果你有興趣的話，可以續(xù)編這個故事。明天我們來比一比，誰編得最好，誰講得最精彩!
第二課時
一、有感情地朗讀課文
1．指名朗讀課文。
2．上節(jié)課我們說要續(xù)編這個故事，誰來給大家講一講自己續(xù)編的故事?
3．學(xué)生講自己續(xù)編的故事。其他同學(xué)評一評他續(xù)編的是否合理。教師對學(xué)生續(xù)編好的故事給予肯定。
二、認(rèn)讀本課的生字
1．出示生字詞卡片（澆水、施肥、時候、一擔(dān)、翻、挑），指名認(rèn)讀，隨時糾正讀音。
2．小老師領(lǐng)讀詞語、生字。
3．重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯的生字�！胺笔乔氨且�，“施”是翹舌音。“澆、挑”是三拼音。
4．開火車認(rèn)讀生字。
5．找朋友，給生字組詞。
6．“彩虹過橋”游戲。（字──組詞──說句訓(xùn)練。）
7．小組合作學(xué)習(xí)：說說用什么方法記住這些字。
8．小組匯報交流，師生共同評價、訂正。
三、寫字指導(dǎo)
1．讀“我會寫”里的字。說說這幾個字在字形上有什么特點(diǎn)。（都是左右結(jié)構(gòu)的字，每個字均為左窄右寬，“拉、把”都有提手旁）
2．練習(xí)給這幾個字組詞。
3．教師范寫，學(xué)生描紅，練寫。
四、快樂復(fù)習(xí)
1．快幫小兔找到它們要吃的蘑菇。
shījiāoféidàntiāohuèfān
候挑擔(dān)肥澆施餓翻
2．快來幫小兔把這些詞語讀準(zhǔn)，他就能順利回家了。
挑擔(dān)子澆水翻松餓了時候施肥
3．照樣子說短語，也可以鼓勵學(xué)生把說的短語寫下來。
把地翻松。把白菜吃完。
把窗戶打開。
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