《沉香救母》優(yōu)秀教案

時間：2022-08-26 20:02:07 教案我要投稿

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蘇教版《沉香救母》優(yōu)秀教案

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的蘇教版《沉香救母》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。

蘇教版《沉香救母》優(yōu)秀教案

　　目標預設：

　　1、正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。

　　2、學習二、三、四節(jié)，明白沉香在救母過程中吃了許多苦，感悟沉香對母親的摯愛之情。

　　教學重點：

　　通過有感情地朗讀課文來理解課文。

　　教學難點：

　　體會沉香所受的許多苦，及對母親的摯愛之情。

　　教學流程：

　　一、課前熱身，導入新課

　　我們把勇敢的沉香請出來，一起讀第一小節(jié)。

　　二、合作探究，感悟學習

　　（一）過渡：沉香拜別了師傅，向著遙遠的華山奔去�，F(xiàn)在，就讓我們也跟著沉香一起走上他的救母之路吧。

　　1、自讀第一小節(jié)，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？

　　2、小組討論，張開想象的翅膀。

　　3、集體討論，我仿佛看到了什么？

　�。I了的沉香……；渴了的沉香……）

　　板書：餓了……

　　渴了……、

　　4、師：那累了……摔倒了……呢？還可能吃什么苦呢？板書：苦

　　5、沉香為救母親，一路歷經(jīng)了千辛萬苦，我們能不能把“多少座”、“多少道”換成“幾座”、“幾道”？把“一個個”、“一道道”換成“一個”、“一道”呢？為什么不能？（師總結：小小的沉香承受的苦實在太多了�。┌鍟禾�

　　6、為了救母親沉香不畏艱險，一往無前，看著這位勇士，你們想對他說些什么？

　　7、誰能懷著對沉香的敬佩之情讀好這一段呢？（指名）

　　8、師生評價。

　�。ǘ�1、大聲朗讀第三小節(jié)，想想沉香為什么能得到仙人的幫助？

　　（勇敢、孝心、對媽媽的愛感動了仙人）板書：愛

　　2、師引讀。

　�。ㄈ�1、和同桌讀第四小節(jié)

　　2、那么多年沒見媽媽了，見到了媽媽，沉香一頭撲進媽媽的懷抱，哪組能邊讀邊演這個場景？

　　3、生讀，師評。

　　4、想象一下，他們見到了會說些什么呢？給這個動人的畫面配配對話吧！

　�。ㄋ娜诵〗M討論）

　　5、匯報，交流，評價。

　　6、老師也被這畫面感染了，我想通過朗讀來表達我此時的激動，行嗎？（師范讀第四小節(jié)。）

　　7、生齊讀。

　　三、總結提升

　　沉香救母的故事畫了一個完美的句號，那這個故事留給各位小朋友一些什么呢？

　　四、課外作業(yè)：

　　1、鏈接生活：把這個故事講給父母聽

　　2、實踐探索：收集一首歌頌母愛的詩

　　五、板書設計：

　　餓了……

　　渴了……

　�。ㄌ┛嗬哿恕瓙�

　　摔倒了……

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