《美麗的天空》教案

《美麗的天空》教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《美麗的天空》教案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《美麗的天空》教案 1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

　　（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　（一）重點(diǎn)：用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。

　　（二）難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫(huà)棒

　�。ǘ�）教學(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)

　　（三）教學(xué)：《—美麗的天空》

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)生活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　一 組織教學(xué)

　　師生問(wèn)好

　　二 講授新課

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

　　師生談話，感受旅途中的美麗風(fēng)景、增長(zhǎng)知識(shí)、見(jiàn)聞。學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開(kāi)想像，并用畫(huà)筆表現(xiàn)出所想。

　　師： 你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的'知識(shí)。你們都去過(guò)那些美麗的地方？

　　師： 今天我要組織一個(gè)旅游團(tuán)，帶大家去一個(gè)美麗的地方，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑�嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔?/p>

　　師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫(huà)出在天空中見(jiàn)到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂(lè)聲停止時(shí)，請(qǐng)你迅速把它貼在胸前。

　　2 欣賞圖片，啟發(fā)思路

　�、� 作起飛準(zhǔn)備（放起飛聲音）

　�、� 欣賞

　�、� 欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式

　　小組討論，進(jìn)行競(jìng)賽根據(jù)內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。學(xué)生觀察、討論并回答。

　　師： 現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。師

　　： 各位乘客請(qǐng)注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會(huì)兒我們會(huì)在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個(gè)組說(shuō)的最多）

　　師： 讓我們透過(guò)飛機(jī)窗口，一起欣賞來(lái)欣賞大家提到的這些景物（出示，邊欣賞，學(xué)生邊講解）

　　師： 我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？

　　師： 見(jiàn)書(shū)，誰(shuí)知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來(lái)的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？

　　3 創(chuàng)作實(shí)踐

　　學(xué)生創(chuàng)作。

　　師： 請(qǐng)選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。教師指導(dǎo)

　　4 評(píng)價(jià)

　　欣賞畫(huà)面、講故事

　　師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫(huà)面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。

《美麗的天空》教案 2

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生可以用寫(xiě)實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫(huà)或繪畫(huà)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。

　　教育理念：強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫(xiě)實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：A.教學(xué)內(nèi)容：用寫(xiě)實(shí)或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫(huà)或剪貼畫(huà)作品。B.顯性目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。C.隱性目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 探索天空的奧妙

　　1、 唱《閃閃的星星》

　　2、 天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩。

　　3、 老師這里有很多的`你覺(jué)得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。

　　4、 想一想你的天空上有什么？

　　二、 欣賞

　　1、 欣賞作家們的作品。

　　2、 欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。

　　3、 說(shuō)一說(shuō)你看了這些作品你覺(jué)得那些給你的印象最深。

　　三、 探索不同的表現(xiàn)方法1、 展開(kāi)想象的翅膀，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫(huà)工具來(lái)表現(xiàn)）

　　2、 可以用不同的材料通過(guò)剪、撕、貼的方法來(lái)表現(xiàn)天空中的景象。

　　四、 嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空

　　小組合作表現(xiàn)天空。

　　五、 作業(yè)展評(píng)

　　1、 學(xué)生自評(píng)：講講畫(huà)面上畫(huà)了什么？覺(jué)得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？

　　2、 大家評(píng)

　�。�1） 評(píng)出小小畫(huà)家。

　�。�2） 評(píng)出小小設(shè)計(jì)師。

　　六、 課堂小結(jié)

　　我們的世界很美，面對(duì)這樣美麗的天空你想到了什么？你想對(duì)大家說(shuō)一句什么話？

《美麗的天空》教案 3

　　一、教材分析

　　我所上的一年級(jí)美術(shù)課《美麗的天空》是以康定斯基的《藍(lán)天》開(kāi)篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫(huà)和撕剪貼作品，本課在設(shè)計(jì)上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫(xiě)實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。

　　二、學(xué)情分析

　　對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)三個(gè)月的美術(shù)課訓(xùn)練，能夠較好的掌握繪畫(huà)技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生思維較活躍，而且都很喜歡美術(shù)課，因此就要想辦法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進(jìn)行表現(xiàn)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)：學(xué)習(xí)撕貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

　　能力：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫(huà)棒繪畫(huà)以及剪刀和膠水等工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。

　　情感：體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的'使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)生可以通過(guò)用撕貼和繪畫(huà)的手法在小組內(nèi)共同完成一幅美麗的天空剪貼畫(huà)或繪畫(huà)作品。 難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。

　　五、教、學(xué)具準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫(huà)，繪畫(huà)工具、膠水和剪刀

　　學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫(huà)工具、膠水（剪刀）

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入

　　今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方，請(qǐng)大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？ （音頻文件：直升機(jī)和小鳥(niǎo)鳴叫的聲音）

　　師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空） 今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空）

　　二、教授新課

　　1、認(rèn)識(shí)天空的色彩

　　根據(jù)季節(jié)、時(shí)間、天氣的不同，天空會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請(qǐng)大家選一選，你見(jiàn)過(guò)的天空什么顏色的呢？ （學(xué)生自由進(jìn)行選擇）

　　師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來(lái)看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？

　�。úシ臥PT圖片，引導(dǎo)天空多變，有十分豐富的色彩） 瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒(méi)有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上）

　　2、認(rèn)識(shí)天空中的事物

　　我們美麗的天空從來(lái)不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥(niǎo)、白云、跳傘的人，太陽(yáng)下山月亮出來(lái)了、焰火……） 你還知道天空其它的朋友嗎？ 生：自由回答。

　　3、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空

　　A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍(lán)天》，梵高《星月夜》 天空在生活中如此美麗，在大畫(huà)家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫(huà)家的筆下，天空是多么的有趣和生動(dòng)呀！ 問(wèn)：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？ 生：繪畫(huà)。

　　B、欣賞小畫(huà)家的撕貼天空作品

　　不但有非常棒的大畫(huà)家們用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D，同學(xué)們可以將美術(shù)打開(kāi)17頁(yè)看看，也可以看大屏幕。 問(wèn)：這些小畫(huà)家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？ 生：撕紙（撕貼）和剪貼

　　4、示范

　　看到這，老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上第一個(gè)撕紙朋友。 示范：一個(gè)熱氣球，邊撕邊提問(wèn)關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問(wèn)題。

　　（做完后貼到天空中）

　　天空有了第一個(gè)朋友，就會(huì)慢慢熱鬧起來(lái)了，瞧，老師事先用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)了一個(gè)跳傘的女孩兒，這時(shí)，又開(kāi)來(lái)了一架直升機(jī)。

　　三、學(xué)生實(shí)踐

　　同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請(qǐng)聽(tīng)要求：

　　用撕、畫(huà)、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。 做出一個(gè)天空的朋友在背面抹上膠水，趕緊上講臺(tái)貼到黑板上的天空中。

　　學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。

　　四、展示、評(píng)價(jià)

　　本來(lái)寂寞的天空一下子就開(kāi)心美麗起來(lái)了，因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)�班送上的朋友們。我們一起看看，你最喜歡天空中的哪個(gè)朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說(shuō)）

　　五、小結(jié)

　　今天我們對(duì)天空有了更多的認(rèn)識(shí)，其實(shí)天空比我們想象中的還美，只是我們平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去觀察和發(fā)現(xiàn)，老師希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中被我們遺忘的美麗！如果你有新發(fā)現(xiàn)隨時(shí)告訴我和大家哦！

《美麗的天空》教案 4

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生可以用寫(xiě)實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫(huà)或繪畫(huà)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。

　　教育理念：

　　強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫(xiě)實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：A。教學(xué)內(nèi)容：用寫(xiě)實(shí)或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫(huà)或剪貼畫(huà)作品。B。顯性目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。C。隱性目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、探索天空的奧妙

　　1、唱《閃閃的星星》

　　2、天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩。

　　3、老師這里有很多的你覺(jué)得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。

　　4、想一想你的天空上有什么？

　　二、欣賞

　　1、欣賞作家們的作品。

　　2、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。

　　3、說(shuō)一說(shuō)你看了這些作品你覺(jué)得那些給你的印象最深。

　　三、探索不同的`表現(xiàn)方法1、展開(kāi)想象的翅膀，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫(huà)工具來(lái)表現(xiàn)）

　　2、可以用不同的材料通過(guò)剪、撕、貼的方法來(lái)表現(xiàn)天空中的景象。

　　四、嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空

　　小組合作表現(xiàn)天空。

　　五、作業(yè)展評(píng)

　　1、學(xué)生自評(píng)：講講畫(huà)面上畫(huà)了什么？覺(jué)得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？

　　2、大家評(píng)

　�。�1）評(píng)出小小畫(huà)家。

　�。�2）評(píng)出小小設(shè)計(jì)師。

　　六、課堂小結(jié)

　　我們的世界很美，面對(duì)這樣美麗的天空你想到了什么？你想對(duì)大家說(shuō)一句什么話？

《美麗的天空》教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作和創(chuàng)新。

　�。ǘ�）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。

　�。ǘ�）難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫(huà)棒

　�。ǘ�）教學(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)

　　（三）教學(xué)課件：《課件—美麗的天空》

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)生活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　一組織教學(xué)

　　師生問(wèn)好

　　二講授新課

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

　　師生談話，感受旅途中的

　　美麗風(fēng)景、增長(zhǎng)知識(shí)、見(jiàn)聞。

　　學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開(kāi)想像，并用畫(huà)筆表現(xiàn)出所想。

　　師：你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識(shí)。你們都去過(guò)那些美麗的地方？

　　師：今天我要組織一個(gè)旅游團(tuán)，帶大家去一個(gè)美麗的`地方，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑�嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔?/p>

　　師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫(huà)出在天空中見(jiàn)到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂(lè)聲停止時(shí)，請(qǐng)你迅速把它貼在胸前。

　　2欣賞圖片，

　　啟發(fā)思路

　�、抛髌痫w準(zhǔn)備（放起飛聲音）

　�、菩蕾p

　　⑶欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式

　　小組討論，進(jìn)行競(jìng)賽

　　根據(jù)課件內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。

　　學(xué)生觀察、討論并回答。

　　師：現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。

　　師：各位乘客請(qǐng)注意，歡乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會(huì)兒我們會(huì)在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個(gè)組說(shuō)的最多）

　　師：讓我們透過(guò)飛機(jī)窗口，一起欣賞來(lái)欣賞大家提到的這些景物（出示課件，邊欣賞，學(xué)生邊講解）

　　師：我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？

　　師：見(jiàn)書(shū)，誰(shuí)知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來(lái)的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？

　　3創(chuàng)作實(shí)踐

　　學(xué)生創(chuàng)作。

　　師：請(qǐng)選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。

　　教師指導(dǎo)

　　4

　　欣賞畫(huà)面、講故事

　　師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫(huà)面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。

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